正版现货新书 大学语文（上篇） 9787568045599 朱保贤

   本教材名称为《大学语文》，分上、下两册，是高职高专师范类专业公共课的教材。《大学语文》课程开设一学年，上册供上学期使用；下册供下学期使用。每册分上、下两篇，上篇为阅读欣赏篇，下篇为写作篇。

   《大学语文》的编写，参考了一些师范专科学校相关教材的思路和框架，结合当今学生的身心发展情况和社会发展的需要，从整体上力求达到统一规划，合理安排编选纲目，达到兴趣与功用相结合的效果。

   “阅读欣赏篇”部分共24个单元，上、下册各12个单元。各单元的篇目是针对学生的思想、情感特点和心灵成长的需要来选择划分的。每个单元5篇文章，其中，前面三篇为精读课文，另外两篇为自读课文。

为方便课程教学需要和学生学习的实际，设计了“单元导读”“阅读提示”“文本对话”“实践活动”和“知识链接”等模块。“单元导读”既有一般的知识性导读，又有阅读和思考方法的提示；“阅读提示”通过对作品内容进行提纲契领式的导读，帮助学生更好地赏析作品；“文本对话”结合课文内容，精心设置相关问题，加深学生对作品的理解；“实践活动”旨在通过实践活动锻炼学生的综合能力，让学生把学到的知识和技能运用到实践中，提升学生的综合素质与能力；“知识链接”主要是引导学生拓展阅读范围，深化对作品的理解。这样安排，既能突出学生学习的过程，又能加强学生与文本的对话；既能拓宽学生的知识视野和训练能力，又能在学生成长的心理上紧扣时代的脉搏，终从观念和行为上培养学生的大语文观，提升学生的语文整体素养。

   “写作篇”部分，共10个单元。其中，上、下册各5个单元，旨在通过指导学生系统地学习写作基础知识和理论知识，掌握写作的一般规律，使其具备良好的写作素养，能独立写出观点鲜明、内容积极向上、感情健康、结构合理紧密、语言畅达的文章，能处理相关的公务文书，以便在以后的学前教育教学以及从事其他社会工作中能适应社会的需要。

    在编写本教材的过程中参考了不少专家的书籍和资料，也听取了相关专家的宝贵意见，获得了很多经验，在此一并致谢。在编写过程中，由于编写水平有限，再加上时间仓促，错误和不足之处在所难免，敬请广大的读者批评指正。

    本书由朱保贤主编，陈永祥、赵建军任副主编，李晓琴、肖莉、杨爱华、旷光彩、杨胜茂、吴琳、朱修方参编。具体分工如下：“阅读欣赏篇”部分，第1单元由朱保贤、李晓琴编写，第二单元由朱修方、吴琳、赵建军编写，第三单元由杨爱华编写，第四单元由旷光彩、肖莉编写，第五单元由杨胜茂、肖莉编写，第六单元由陈永祥编写，第七单元由赵建军编写，第八单元由朱保贤编写，第九单元由肖莉编写，第十单元由李晓琴、肖莉、朱保贤、第十一单元由杨爱华编写，第十二单元由肖莉编写；“写作篇”部分，第1、第三和第四单元由朱保贤编写，第二单元由杨胜茂编写，第五单元由朱修方编写。

    全书由朱保贤、陈永祥、赵建军统稿。

单元生命感悟(3)

一、谈生命冰心(5)

二、水龙吟·登建康赏心亭辛弃疾(7)

三、短文三篇(9)

四、吉檀迦利(节选)作者:泰戈尔(印度)译者：冰心(13)

五、鸟啼劳伦斯·大卫·赫伯特(18)

第二单元故土情怀(20)

一、杜甫诗两首(21)

二、我的四季张洁(24)

三、想北平老舍(26)

四、故乡的野菜周作人(28)

五、我心归去韩少功(30)

第三单元哲人幽思(33)

一、《老子》四章(34)

二、论快乐钱钟书(36)

三、弈喻钱大昕(39)

四、剃光头发微何满子(40)

五、站着读与跪着读陈四益(42)

第四单元岁月如歌(45)

一、风波鲁迅(46)

二、百合花茹志鹃(52)

三、小二黑结婚赵树理(59)

四、春之声王蒙(68)

五、哦，香雪铁凝(75)

第五单元地域风情(83)

一、前赤壁赋苏轼(84)

二、箱子岩沈从文(87)

三、威尼斯朱自清(91)

四、故都的秋郁达夫(94)

五、都江堰余秋雨(97)

第六单元闲情雅趣(102)

一、春江花月夜〔唐〕张若虚(103)

二、豁然堂记〔明〕徐渭(106)

三、石榴郭沫若(110)

四、珍珠鸟冯骥才(113)

五、听听那冷雨余光中(116)

第七单元人生感怀(121)

一、外国诗二首(122)

二、父爱之舟吴冠中(127)

三、家乡的小桥陈早春(130)

四、寻常茶话汪曾祺(133)

五、人生快乐的问题林语堂(136)

第八单元女性天空(139)

一、李清照词两首(141)

二、大堰河——我的保姆艾青(143)

三、包身工夏衍(147)

四、跨越百年的美丽梁衡(154)

五、致橡树舒婷(158)

第九单元生态文明(160)

一、海洋与生命童裳亮(161)

二、森林写意徐刚(165)

三、读沧海刘再复(170)

四、离太远近的树毕淑敏(173)

五、像山那样思考奥尔多·利奥波德(175)

第十单元科技博览(178)

一、石油沈括(179)

二、海殇后的沉思杨文丰(181)

三、景泰蓝的制作叶圣陶(187)

四、眼睛与仿生学王谷岩(191)

五、动物游戏之谜周立明(194)

第十一单元求学之志(198)

一、《论语》五则(199)

二、读书与书籍叔本华(200)

三、改造我们的学习(206)

四、论读书培根(210)

五、富有的是精神谢冕(212)

第十二单元童话世界(215)

一、寓言二则(216)

二、一片槐叶赵景深(218)

三、圆圆和方方叶永烈(220)

四、蚯蚓与蜜蜂的故事严文井(223)

五、丑小鸭安徒生(227)

下篇：写作篇

单元文章的立意(235)

第二单元文章的构思(241)

第三单元文章的表达方式(一)(246)

第四单元文章的表达方式(二)(255)

第五单元文章的修改(261)