正版现货新书 对外汉语速成系列教材 乐学汉语 基础篇 第3册(附网络下载) 9787544649933 鹿钦佞,边卫花,姚远 编
全新正版现货,以书名为准,放心购买,购书咨询18931383650朱老师
¥
33.46
6.3折
¥
53
全新
库存2件
作者鹿钦佞,边卫花,姚远 编
出版社上海外语教育出版社
ISBN9787544649933
出版时间2017-10
装帧平装
开本16开
定价53元
货号25168365
上书时间2024-10-14
商品详情
- 品相描述:全新
- 商品描述
-
前言
《对外汉语速成系列教材·乐学汉语》共8册(基础篇1-4册(BasicCoursel-4)),进阶篇1-4册,每册15课。本教材既适合于作为短期汉语口语速成教学教材,也可作为以一学期为单位的长期汉语进修生的口语训练教材,使用本教材的教学单位可以根据实际需要来选择。其中,基础篇第1册适用对象是零起点的汉语初学者,进阶篇第1册适用对象是HSK四级及以上学习者。
本教材节奏明快,讲、学、练紧密结合,可以让学习者在短期内取得明显的进步,特别是在口语表达和听力理解两个方面达到速成的目标。书写与认读方面,教材坚持抓大放小,实事求是,兼顾基础与提高。
一、教材的体例
1.热身准备(Warming-up):通过看、听、问、答等方式来对本课训练的主要功能项进行课前预备。
2.会话(Dialogues):主课文以简明实用的对话为主,后期也加入了一些短文。基础篇1-4册主课文(会话)全部配有汉语拼音和外文翻译。为体现教材清晰、明快的特色,每一课不列总生词表,而是在每一段对话之下配该段的生词表。词汇的呈现方式不单单以词汇学意义上的词汇为单位,同时也关照了韵律词汇和心理词汇。
3.注释(Notes):注释是对非本课重点的语法、词汇和文化常识所做的说明。
4.语法讲练(Grammar):语法部分“讲”得少而“练”得多,旨在让学生通过练习和观察,运用认知能力来自觉总结语法规则;语法讲练注重句法、语义和语用的结合,使学生能够正确地理解和运用。
5.会话实践(Dialogue practices):这部分其实是主课文(会话)的延伸,通过回答问题、课文练习、活学活用等环节对主课文中的核心句进行反复训练,达到熟能生巧的目的。
6.练习(Exercises):对本课的功能项、话题所需要掌握的词、句和表达方式进行集中练习。练习题目形式多样,题量适中,兼顾各种语言要素和语言技能,真正体现精讲多练的原则。
7.拓展(Advanced practices):旨在鼓励学生根据不同情境对本课乃至之前所学词汇、语言表达等进行创造性重组,并综合性运用。温故知新,融会贯通,分享超越,从而顺利将学习内容从课堂延伸至社会生活。
二、教材的特色
本教材有以下五个方面的特色。
,教材的编写严格依据《国际汉语教学通用课程大纲》《对外汉语汉字与词汇等级大纲》《对外汉语语法大纲》《HSK大纲(词汇、语法)》《欧洲语言共同参考框架》等纲领性文件,在功能确定、话题选择、词汇和语法项目的选取和复现等方面广泛参考当前的研究成果;基于短期教学的特点,教材兼顾输入和输出,注重语法、词汇和功能项以滚动、螺旋状方式上升,特别强调学习规律。基础篇1-4册完全覆盖HSK三级的功能、语法和词汇要求,并覆盖部分HSK四级的内容;进阶篇1-4册完全覆盖HSK五级的功能、语法和词汇要求,并覆盖部分HSK六级的内容。每册设置15个话题,功能项20个左右,常用词汇300个左右,语法30条左右。
第二,本教材极具时代性,十分关注当代中国的语言和文化动态,同时在生活场景的选取上特别注意上海和江南地区的地方特色。教材对社会生活中出现的新现象、对学生迫切需要掌握的时代语言尤为关注,通过前期调研,充分掌握学生需求,对一些新词汇、新表达(例如APP点餐、电话约车、网络订票等)、新颖而重要的功能项目作全面的整理和精心的设计,必要时教材会增加辅助的网络或者手机客户端的操练内容,增强教材的多模态性。课文内容轻松活泼,篇幅短小、内容新颖活泼,并融入了当代中国年轻人的微信社交、网络订餐等生活元素,富有时代感,符合现代人的生活趣味,有助于学生在轻松的课堂氛围下高效地开展各种学习活动。
第三,本教材强调实用,在语言风格上追求原汁原味、自然平实的口语表达。教材设计将课文内容与学生可能遇到的各种生活情境相关联,并关注到学生在华期间的出行、社交、娱乐、购物等应急之需。利用目的语环境,将课堂拓展到社会,力求将课堂与社区、社会打通,课堂所学可以马上运用到课下,可以程度地帮助学生将所学迁移到真实社会场景中,真正贯彻学以致用的原则;教材中短小实用的句子可以有效激发学生开口说汉语的愿望,提高他们使用汉语的自信。此外,基础篇1-4册还为生词和主课文(会话)标注了英语翻译及功能分类,以方便学生在需要时可以迅速找到合适、有用的句子。
第四,编写时充分考虑到了教师的教学设计,对于教学过程、教学环节、教学内容、操练方法、拓展训练内容和模式均进行了充分的设计。一切设计围绕学生的训练进行,一切设计服务于课堂教学。对于教师来说,使用本教材极易上手,它完全以学生为中心,教材内容体现了教学内容和教学设计,给授课教师大大节约了备课时间,同时也给教师留足了发挥的余地和收放的空间。
第五,本教材以功能为主线,兼顾语言结构。首先确定学生务必掌握的功能项,在此基础上选择必要的、学生可能感兴趣的话题,后根据话题的需要,在多种大纲的指导下确定语法和词汇项,后编制主课文(会话)。教材会根据功能、词汇与语法项目复杂度与难度的不同进行升级式复现。如前面出现了“服务员”,后面会出现更通行的“帅哥”“美女”;在学习过“你好”的问候方式之后,还要学会更多的“明知故问”型的、地道的中国式表达。
导语摘要
《对外汉语速成系列教材:乐学汉语(基础篇 第3册)》既适合于作为短期汉语口语速成教学教材,也可作为以一学期为单位的长期汉语进修生的口语训练教材,使用《对外汉语速成系列教材:乐学汉语(基础篇 第3册)》的教学单位可以根据实际需要来选择。其中,基础篇第1册适用对象是零起点的汉语初学者,进阶篇第1册适用对象是HSK四级及以上学习者。
《对外汉语速成系列教材:乐学汉语(基础篇 第3册)》节奏明快,讲、学、练紧密结合,可以让学习者在短期内取得明显的进步,特别是在口语表达和听力理解两个方面达到速成的目标。书写与认读方面,教材坚持抓大放小,实事求是,兼顾基础与提高。
内容摘要
《对外汉语速成系列教材:乐学汉语(基础篇 第3册)》既适合于作为短期汉语口语速成教学教材,也可作为以一学期为单位的长期汉语进修生的口语训练教材,使用《对外汉语速成系列教材:乐学汉语(基础篇 第3册)》的教学单位可以根据实际需要来选择。其中,基础篇第1册适用对象是零起点的汉语初学者,进阶篇第1册适用对象是HSK四级及以上学习者。
《对外汉语速成系列教材:乐学汉语(基础篇 第3册)》节奏明快,讲、学、练紧密结合,可以让学习者在短期内取得明显的进步,特别是在口语表达和听力理解两个方面达到速成的目标。书写与认读方面,教材坚持抓大放小,实事求是,兼顾基础与提高。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价