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正版现货新书 天使与魔鬼 9787313156112 蒋丰 著

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作者蒋丰 著

出版社上海交通大学出版社

ISBN9787313156112

出版时间2017-07

装帧平装

开本32开

定价49.8元

货号25112848

上书时间2024-10-14

黎明书店

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商品描述
导语摘要

      著名媒体人、旅日社评作家30



作者简介

5



目录

(序)一面是天使,一面是魔鬼——日本教育现状观察 


家庭与教育


小学生双肩书包装满传统文化


日本学生英语差究竟怨谁?


 “制服控”源于仪式文化


 “超级育儿法”让顽童变超人 


严寒教育并非要风度不要温度


学生躲进厕所吃饭究竟为哪般


家庭大手笔教育投资背后的失败


交通安全教育“从娃娃抓起” 


日本学校性教育“从娃娃抓起”


日本家长为《论语》跟学校打官司


中小学生面临一场“手机战” 


看看日本如何治疗“手机依赖症”


电子游戏在社会上已无孔不入


看看日本高考中的那些作弊丑闻


解决地方学校“空巢化”有招


校餐让学生吃后不偏食不剩饭


日本营养午餐计划已经实施了一百年 


从林森浩案想到日本“拼”教育公平 


给贫困学生“开小灶”的思考


日本注重儿童理财教育启示中国 


“校园安全”转向“社会工程”


日本的生命安全教育值得中国借鉴 


日本高考也是“皇帝不急太监急”


名门学府居然开设“做饭塾”


日本不允许大学成为负能量的温床


校车安全管理对“人”下功夫


将公平作为高等教育核心理念 


困境与危险


日本为何再次出现高中生辍学现象


学校“部活”多让师生累成狗


教师竟沦为自杀高风险职业


日本陷入教育与财政两难的死循环 


校餐走下食品安全的“神坛”


儿童福利院怎么会成为人间地狱


儿童公园里的“老虎凳”归谁管 


录音笔悄然成为新型防身武器


 “小鲜肉”痴迷智能手机惹祸


日本虐童案24 年连增或缘于DNA 


为何虐童案件逐年攀升创新高


允许学生“家里蹲”暗藏猫腻


日本惊现四处飘荡的“幽灵学生”


校园频繁呈现欺凌“升级版”


日本用立法让校园欺凌吃不了兜着走


体罚学生的现象为何屡禁不止


日本社会的贫困儿童面临着什么?


 “就活”龙卷风刮倒日本大学生


博士毕业生们就业受阻的背后


青少年成为“网络控”受害渐深


中学生烟民大幅增加的背后


复考生群体恐难如愿以偿


东京大学从“龙门”变“陷阱”?


政府取消大学文科究竟是为何?


 33 万大学生因借钱上学进黑名单


大学生打“黑心工”该怨谁? 


日本校园足球缘何走在中国的前面


困惑与抗争


大学教育深陷贵族化怪圈


 “奖学金破产”折射体制障碍


传统端庄的成人礼怎么变了味


女孩弃母求生引发舆论大地震


高中生为何不想“出人头地”


青少年“不知饥饿”后的沉沦


 “暴走”少年飞驰而过的青春


年轻人吐槽企畜引发职场新思


 “教育立国”传说破灭前途堪忧


大学的“廉价早餐”心意不廉价 


教育问题倒逼日本发展校园心理学 


那些年,日本文部科学省搞的教学改革


日本学校也有五讲四美三热爱


日本启发式教学让学生上课带脑子 


理想与发展


日本学生赴海外留学为何选中国


高中生挤破头也要报考医学部 


世界大学排名在日本另有一番风景


经济萧条下日本大学生的意识变化 


皇家教育“观” 


昭和天皇从小喜欢“战争游戏”


皇孙女在学校运动上玩“孤立”


佳子公主缘何突然宣布要退学


皇孙女爱子在中学大闹“公主病”


未来天皇缘何不接受帝王教育


一个意大利名包引发日本皇室骚动


皇孙女学校受欺要到海外留学 


皇孙女在校受欺的标志性意义




内容摘要

      著名媒体人、旅日社评作家30



主编推荐

5



精彩内容
 “超级育儿法”让顽童变超人最近,日本颇为“奇葩”的儿童严寒教育,在朋友圈等各种社交媒体上悄然成为热议话题。其实,日本各种眼花缭乱的育儿方法中,还有更为“奇葩”的“超级育儿法”,眼下正在成为全日本幼儿教育领域
的“黑马”,倍受关注。
日式“超级育儿法”的主要载体是“超级幼儿园”,说起来,这种幼儿园可谓种类繁多,各有特色。
如位于琦玉县的稻穗保育园,园舍全为木造,庭内有山有树,却没有一个游乐设施,取而代之的是放养的狗、马、驴、鸡等小动物,其教育宗旨是培养孩子的感知能力,被称为“最不像保育院的保育院”。
再比如位于神奈川县的若木保育园着重提高孩子体能。每年10月左右,年仅2岁左右的孩子们就要到附近山脉,接受反复登顶的体能训练。作为毕业纪念,保育园还会在充分训练后,组织5岁的孩子攀爬对于成人来说也颇具难度的富士山。
在令人瞠目结舌的“超级幼儿园”中,尤为受到追捧的当属“横峰超级幼儿园”。这里的孩子们,个个都能骑跳超出自己身高两倍多的障碍木,可以倒立行走,每日行走距离数公里,在园期间人均读书量高达1500册。这种全面的潜力型教育秉持三大基本理念,即挖掘竞争意识、培养模仿能力、树立认同感。
比如为提高竞争意识,赛跑时往往高学年儿童被安排在低学年后面几十米,孩子们若不使出浑身解数便胜利无望。在鼓励模仿时,往往让低学年儿童观摩高学年儿童的各种表演,以激发孩子们“我也想变成那样”的欲望。培养认同感时,往往避开一味的夸奖和赞许,只对孩子通过努力实现目标给予肯定。
对于这些寻常幼儿园难以做到的教育法,日本各界褒贬不一。有些学者批评指出,孩子单纯的天性就这样被扼杀,缺乏人性。然而,这样近似极端的幼儿教育若结合日本民族性格和社会现状,既有着不少科学合理的因素,又似乎颇符合其现实需要。
一是有利于传承日本民族忍耐、坚毅的品格。“超级育儿法”大多建立在“树人”的理念上,和“严寒教育”等一样,意在让孩子从小建立完善的人格,敢于吃苦耐劳是最重要的内容之一。多数日本教育家将此视为日本人的根本,予以推崇。
二是迎合苦于育儿的专职妈妈。母亲是现代日本家庭育儿的主体,有时甚至是唯一主体。这让培养孩子的压力,大多落在母亲身上。而承担相夫教子等家庭重任的女人,往往缺乏以一己之力教育孩子的自信,对从保育园开始的学校强化教育寄予厚望,这让“超级教育法”受到绝大多数妈妈的坚决支持。
三是日本社会生存危机感与日俱增。日本社会经过高度成长期后,最近20多年正在逐渐进入一个瓶颈阶段。影响之一就是新生代生存压力不断加大,但同时生存能力急速恶化。比起考虑如何保护孩子的所谓天性,越来越多的教育人士和父母则更加焦虑如何让孩子具备强大的生存能力,甚至成为“小超人”。
无论是小超人还是小顽童,孩子的成长和发育要
基于规律。但是,这个规律也会随着时代的发展而变化。日式“超级育儿法”虽然是非颇多,但是从培养孩子坚韧品质的角度看,也不乏积极意义。
P12-14

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