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正版现货新书范安平《新编心理学》（第3版）21世纪教师教育课程规划教材 9787567555044 范安平孙灯勇

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作者范安平孙灯勇

出版社华东师范大学出版社

ISBN9787567555044

出版时间2016-08

装帧平装

开本16开

定价39.8元

货号24037220

上书时间2024-10-14

黎明书店

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商品详情

品相描述：全新

商品描述: 导语摘要
作为全国教师教育公共课教材,针对当代教师培养的具体特点，本教材体现于遵循《*关于大力推进教师教育课程改革的意见》和《教师教育课程标准（试行）》的精神和要求，以心理学理论在学校教育情景中的运用为主线，着重阐明青少年学生心理的发生、发展和活动规律，力求用教育心理学的原理去认识、解决教育和教学中的实际问题。讲究科学性和先进性，注重实用性和可读性是本书的特点。

作者简介
范安平,毕业于美University of Oklahoma教育学院,现为上饶师范学院教育科学系系主任,教授,被江西省教育厅授予“江西省十大名师”的称号。主持的上饶师范学院师范类公共“心理学”课程被评定为“江西省高等院校省级优质课程”;该课程教改成果获省级教学成果一等奖;2003年被授予“上饶师院首届教学名师”称号。

目录
目录
章心理学与教育

第二章科学的心理观

第三章感觉、直觉与教学

第四章记忆与教学

第五章思维、想象与教学

第六章注意与教学

第七章情绪、情感与教育

第八章意志与教育

第九章个性心理与教育（一）

第十章个性心理与教育（二）

第十一章个性心理与教育（三）

第十二章学习心理

第十三章态度与品德心理

第十四章教师心理

第十五章学生群体心理

第十六章教学策略与课堂管理

第十七章心理健康与心理咨询参考文献

内容摘要
作为全国教师教育公共课教材,针对当代教师培养的具体特点，本教材体现于遵循《*关于大力推进教师教育课程改革的意见》和《教师教育课程标准（试行）》的精神和要求，以心理学理论在学校教育情景中的运用为主线，着重阐明青少年学生心理的发生、发展和活动规律，力求用教育心理学的原理去认识、解决教育和教学中的实际问题。讲究科学性和先进性，注重实用性和可读性是本书的特点。

主编推荐
范安平,毕业于美University of Oklahoma教育学院,现为上饶师范学院教育科学系系主任,教授,被江西省教育厅授予“江西省十大名师”的称号。主持的上饶师范学院师范类公共“心理学”课程被评定为“江西省高等院校省级优质课程”;该课程教改成果获省级教学成果一等奖;2003年被授予“上饶师院首届教学名师”称号。

媒体评论
该书作者是长期从事心理教学与科研的高校骨干教师，具有丰富的教学实践经验及较高的理论素养。相信这本书《新编心理学》既可作为一本教师教育教材，用于促进教师职业能力的提高，又可视为一本素质教育教材，用于促进教师和未来教师个人健康成长发展。也希望本教材的出版与使用，不但可以优化师范生的职业训练，而且也可以使广大在职教师从中获益。——华中师范大学心理系教授刘华山