• 正版现货新书 绘本写字课D二册偏旁王国 9787553646350 吴国伟
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正版现货新书 绘本写字课D二册偏旁王国 9787553646350 吴国伟

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作者吴国伟

出版社浙江教育出版社

ISBN9787553646350

出版时间2016-08

装帧平装

开本16开

定价28元

货号24025131

上书时间2024-10-14

黎明书店

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
前言

写字启蒙从绘本开始

“书法就是没完没了的练习!”“写字太枯燥了!”在许多孩子心目中,练字就是笔画和结构的机械重复,枯燥的练习情境成为孩子们习得一手好字的绊脚石。难怪孩子们对练字没有兴趣,更没有信心。

如何奉献给孩子一个丰富多彩而又有意义的写字课堂?如何开拓儿童书法学习的视野?如何让孩子在趣味游戏情境中感悟书写艺术?如何让更多孩子喜爱写字,憧憬书法呢?必须为孩子量身打造一个书写世界!

《绘本写字课》丛书为孩子的书写学习打开了一扇窗,把他们带进了形象、有趣的书写世界中。《绘本写字课》依据儿童身心发展的特点,立足仓颉造字的传说,借用活泼生动的卡通人物造型,设计好玩有趣的闯关游戏,改变了孩子对练字的刻板印象。当孩子用心去接触、感受书写时,书法就不再遥远,不再生硬,不再抽象。书写不再是机械重复的练习,而是主动探求的渴望。

《绘本写字课》采用孩子们喜闻乐见的绘本形式编写,旨在帮助孩子形成汉字美的概念,内化书写知识,提升书写品位,同时培养孩子学习书写的兴趣,树立写好汉字的信心。《绘本写字课》提供给孩子观察、阅读、游戏和体验成功的机会,帮助孩子掌握书写技能,使孩子在中华民族优秀的传统文化熏陶中健康成长、完善人格。

作为书法大朋友,我向孩子们真诚地说一声,请到丰富多彩的书法世界中走一走,看一看,用心感受汉字书写的美妙。

浙江省硬笔书法家协会主席 吴一桥



导语摘要

《绘本写字课》共两册:册《笔画城堡》,第二册《偏旁王国》。教材以绘本故事为线索,让孩子在故事情境中学习汉字的书写。

“笔画城堡”探险为脉络,让孩子跟着书本塑造的人物形象“笔宝”去“地下迷宫”“城堡庄园”“城堡广场”“城堡大厅”四个场地探险。在探险的过程中孩子能循序渐进地发现“守卫”(孩子们常见的事物形象化)身上的笔画秘密,并初步学会笔画和带有此笔画汉字的书写。

“偏旁王国”的国王召集臣民为线索,安排了“仓颉之山”“远古草原”“天涯之湖”“魔幻之都”四个篇章,由易到难,在孩子们逐步找到臣民的过程中,学习偏旁部首的写法。偏旁部首的学习依然遵循形象直观的规律,以古文字到楷书的演变为基础,并感知独体字作为部首的变化,将汉字基本结字规律适时教给孩子。

“仓颉造字”这一文化传说的规律,即汉字源于自然界的山川鸟兽之形态;第三,本书在编写过程中,凝聚了多年的教学实践经验,将笔顺规则、练习形式、练习数量、学习程度、讲解方式以及书写用笔等多个方面做了优化,特别适合书写启蒙阶段的孩子进行学习。



目录

仓颉之山


第1 ——第1 课反文旁/4


第2 ——第2 课人字头/6


第3 ——第3 课山字旁/8


第4 ——第4 课石字旁/10


第5 ——第5 课穴字头/12


第6 ——第6 课宝盖头/14


第7 ——第7 课单耳刀/16


第8 ——第8 课言字旁/18


过关密码/20


远古草原


第9 ——第9 课草字头/22


第10 ——第10 课土字旁/24


第11 ——第11 课火字旁/26


第12 ——第12 课雨字头/28


第13 ——第13 课广字头/30


第14 ——第14 课立刀旁/32


第15 ——第15 课马字旁/34


第16 ——第16 课禾字旁/36


第17 ——第17 课弓字旁/38


第18 ——第18 课走字底/40


过关密码/42


天涯之湖


第19 ——第19 课竹字头/44


第20 ——第20 课日字旁/46


第21 ——第21 课月字旁/48


第22 ——第22 课三点水/50


第23 ——第23 课绞丝旁/52


第24 ——第24 课衣字旁/54


第25 ——第25 课金字旁/56


第26 ——第26 课皿字底/58


第27 ——第27 课两点水/60


过关密码/62


魔幻之都


第28 ——第28 课儿字底/64


第29 ——第29 课车字旁/66


第30 ——第30 课女字旁/68


第31 ——第31 课提手旁/70


第32 ——第32 课门字框/72


第33 ——第33 课病字头/74


第34 ——第34 课目字旁/76


第35 ——第35 课心字底/78


第36 ——第36 课口字旁/80


过关密码/82



内容摘要

《绘本写字课》共两册:册《笔画城堡》,第二册《偏旁王国》。教材以绘本故事为线索,让孩子在故事情境中学习汉字的书写。


“笔画城堡”探险为脉络,让孩子跟着书本塑造的人物形象“笔宝”去“地下迷宫”“城堡庄园”“城堡广场”“城堡大厅”四个场地探险。在探险的过程中孩子能循序渐进地发现“守卫”(孩子们常见的事物形象化)身上的笔画秘密,并初步学会笔画和带有此笔画汉字的书写。


“偏旁王国”的国王召集臣民为线索,安排了“仓颉之山”“远古草原”“天涯之湖”“魔幻之都”四个篇章,由易到难,在孩子们逐步找到臣民的过程中,学习偏旁部首的写法。偏旁部首的学习依然遵循形象直观的规律,以古文字到楷书的演变为基础,并感知独体字作为部首的变化,将汉字基本结字规律适时教给孩子。


“仓颉造字”这一文化传说的规律,即汉字源于自然界的山川鸟兽之形态;第三,本书在编写过程中,凝聚了多年的教学实践经验,将笔顺规则、练习形式、练习数量、学习程度、讲解方式以及书写用笔等多个方面做了优化,特别适合书写启蒙阶段的孩子进行学习。



主编推荐

本书以绘本故事的形式编写,首先能满足家庭教育的需要,帮助家长进行亲子共读共学,以正确的方法培养孩子写字的兴趣;其次,本书可以作为小学语文学科的写字教学辅助教材,促使写字教学更生动,更规范;第三,本书还可以作为小学拓展性课程的特色教材,具有极佳的推广价值,为传统文化的学习与传播发挥积极作用。第四,本书还可以进一步推广到少年宫等教育培训机构,促成传统枯燥的写字教学向生动直观的写字教学转变,形成新的写字教学理念,让更多的孩子爱上书写中国汉字。


近来,*又一次强调开展好传统文化教育,特别是要重点落实学校写字教学和书法教师培训,本书的出版应该是时下颇受学生、家长和学校欢迎的!



精彩内容

故事是这样开始的……

“斗战胜佛”。从此以后他过上了平静的生活,那金箍棒也就没了用武之地。天长日久,那金箍棒得了天地灵气,化为人形,私自来到了人间。它的头一摇,可以写出千变万化的神奇汉字,名为笔宝!他与汉字探险队的小朋友们在笔画城堡一路过关斩将,学会了很多笔画,终于穿过了耳洞之门,来到了偏旁王国。



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