正版现货新书 妈妈你斗得过我吗--一个叛逆儿子和母亲的八年博客战争/成长手记系列 9787504197061 黄丽辉，邱昱伟 著
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作者黄丽辉，邱昱伟 著
出版社教育科学出版社
ISBN9787504197061
出版时间2015-08
装帧平装
开本其他
定价27元
货号23774636
上书时间2024-10-14
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导语摘要
作者简介
黄丽辉，工程硕士、高级讲师，出生于福建省永春县。在企业当过技术员、工程师，在报社当过记者、编辑、主编，在学校当过老师。重要的身份是：一个叛逆男生的母亲。
邱昱伟，16岁，福州第三中学高一学生。自幼习琴，初学吉他，好打篮球，擅作文章，福建省第十一届“小音乐家”。没有耀眼的光环笼罩，平凡如邻家那个叛逆的男孩。
目录
前言
8岁那年，小子吹响了战争的号角
关于博客
写给N个人的简短道歉信
一篇抱怨文
深度记流水账博文——痛苦地写博
凭什么她不写我写
生活是需要公平的
不吃虾都要写博客
胆敢差我五百二，打死不再写博客
小子发飙了
今天开始，把写博当作生活的一部分
今天写完就多写了两篇耶！
儿子说：写博客还是挺快乐的
老妈说：博客是教育的好平台
关于作文
我的篇日记
我
福州日报发表了我的文章《拔牙》
《读写天地》发表了我的文章
我家的鱼
每次写作文都得重新写
一棵坚持的豆芽菜
我和书的故事
让道德不再沉沦
从外公手术想到的
信操哥，得永生
作文，，嘻嘻~~
儿子说：我不喜欢瞎编虚构
老妈说：写作文原来就这么简单
关于学习
语文单元考考满分
数学考试的检讨
期末考成绩出来了，呼...……
91.5分，不会很差啊？！
附加题就不是题吗？
为什么要名？
不考是关心他人？
嗯~~~小学毕业考试成绩还行吧！
哥的成绩。。实在。。。太牛了~~~
半期考完有烦恼
悲剧啊~~~
中考成绩~~~嘻嘻~不敢相信
儿子说：不要给孩子太大的压力
老妈说：一上学就挤进上游太重要了
关于玩耍
和妈妈吵架——气死了
我的玩具
昨天——快乐的一天
又是《检讨》
儿子突然说没胃口
世界真的很不公平
六·一很无聊。。。
比赛打字耶！
重返小时候——捉迷藏
路漫漫……
儿子说：玩是矢量不是标量
老妈说：别奖励玩电脑游戏
关于钢琴
弹钢琴
要向奶奶学习
表演节目
我的检讨书
我对弹琴的想法
我的钢琴老师
快乐的~魔鬼训练
今天当个老师了！
考几级？
一喜一杯，怎么办。。很纠结~~
突然的发现
被发现了。。
儿子说：痛苦就是垃圾，坚持住
老妈说：能否坚持，关键在家长置顶首页
关于习惯
次洗衣服
做家务
新房的“搬运工”
帮老妈拿东西引起的争论
煮了一碗面
话说那哗啦啦的肥皂水
结束了……
昨天的经历
这样做，值得
老妈经常说的经典语句
吼吼吼~~~老妈还敢说我！
杯子
跑了三趟，郁闷啊~~
手机！！
定了计划以后，感觉很好
儿子说：互相挑刺没有什么不好
老妈说：培养好习惯重在言传身教
关于情感
择偶标准
又和林煦玩了
我的表妹
检讨（1号）
不寻常的一分钱
终于可以去上海了！！
就要迷恋哥，哥不是个传说
明天就要去上海了
奶奶，我想对您说
爸爸的怀抱
儿子说：Thanks for Your Love
老妈说：有爱的孩子才健康
关于老妈
向老妈讨回公道
狠毒的大人们要注意了！！
老妈，请你不要再打我
老妈的头发
小子心目中的父亲
暴力倾向危害极其严重
我的博客又上报纸了
更年期的危害
他看了更年期妇女的书
我知道，老妈是为我好
读你
儿子说：要抨击，也要体谅
老妈说：让他抨击，我才知道他在想啥
内容摘要
主编推荐
黄丽辉，工程硕士、高级讲师，出生于福建省永春县。在企业当过技术员、工程师，在报社当过记者、编辑、主编，在学校当过老师。重要的身份是：一个叛逆男生的母亲。
邱昱伟，16岁，福州第三中学高一学生。自幼习琴，初学吉他，好打篮球，擅作文章，福建省第十一届“小音乐家”。没有耀眼的光环笼罩，平凡如邻家那个叛逆的男孩。
精彩内容
关于博客
2006年7月，小子八岁。
不知道电脑对于每个孩子来说，是不是都具有磁铁对于铁屑般的魔力，反正小子一门心思全在电脑上。只要我稍微没留意，他就偷偷趴到电脑前，无师自通地打开各种游戏，忘我地玩了起来。被我抓现行的时候，他的小手无可奈何地离开键盘和鼠标，眼睛却还直勾勾地盯着显示器，眼中写满留恋。
跟他玩了一个月的猫鼠游戏之后，我身心俱疲，他的胆却越练越“肥”。
8月3日，猫鼠游戏再次上演。小子遭我呵斥离开电脑后，突然义愤填膺地质问道：“为什么大人可以玩电脑，小孩子却不能，太不公平了！”
我说，我不是在玩电脑，而是在用电脑写文章。
“我也要用电脑写文章！”
他突然冒出的这句话令我捧腹：“你小子斗大的字不识几个，用电脑写什么文章呀？”
没想到，小子一再坚持。拗不过他，我帮他注册了一个博客账号，昵称“伟伟虎”（他属虎）。
写什么呢？博客都建好了，他才想起这个重要的问题。我说：“什么都可以写呀，吃的、玩的、看到的、听到的……”小子郑重其事地点了点头，趴在电脑前，摆开架势，准备写博。
一个更为棘手的问题出现了：不会打字，怎么写呀？我帮他支招：先写在本子上，打字的事先由我代劳。他点头，一笔一画地写了起来。帮他打字的时候，我顺便教他拼音打字法。他显得很兴奋，写得很积极，学得更积极。那段时间，他的博文以日记居多，大多不长，三言两语，但基本上能把事情说清楚。
看到自己写的文章有人评论（当然，刚开始多数是我匿名发表的评论，意在鼓励他），小子的虚荣心得到了极大的满足，一发而不可收，有时候一天会写上好几篇日记。偶尔一两次因故没能及时发表博文，他就急得直跺脚。
他对博客的这种高等级热度持续了好久，创建博客两年后还是这样。
关于弹钢琴
……
很多家长一听说谁家孩子在学琴，张口就问考几级了，似乎孩子如果考过十级，他的钢琴演奏水平就可以仰视了。
其实，考级的曲目就那么几首，花几个月时间训练，一般都能通过。但孩子为了考级要耗费大量的时间和精力，个人认为很不值得。另外，准备考级要花很长时间磨几首曲子，死抠技术，技术能否得到大幅度提升尚未可知，而孩子心里却早就烦透了，有意思吗？钢琴家茅为蕙曾说过一句经典的话：“如何毁灭一个音乐作品？把它编制为考级乐曲。”
所以，把考级当作学琴的目的是不妥的。如果实在想考级，就跳着考，不要考得太频繁。另外，当孩子的水平够不着某个级别时，就不要以无知者无畏的姿态霸王硬上弓。小子在学琴的前九年一共考过四个级别，分别是三级、六级、八级和十级。
不知从哪年起，福建省要求考级必须同时考音乐基础知识，内容包括“节奏判断”“音程模唱”“旋律模唱”和视唱。视唱一般由小子自己看着谱练唱，但训练“节奏判断”时必须有人帮他弹出节奏，训练“音程模唱”要有人帮忙弹和弦，训练“旋律模唱”也需要帮他弹奏旋律。上课时，这些事都由老师完成。在家练习的时候怎么办呢？逼得我只好赶鸭子上架，学着老师的样子煞有介事地弹起来。
弹节奏不太难，把握好一拍的时长就行了，要是担心节奏把握得不够准确，就把节拍器开起来，边听边弹。弹和弦也还可以，看清楚这个和弦由几个音组成，找到相应的键，对准了同时压下去！特别鼓舞士气的是，我弹的和弦小子都听出来了，说明我弹的没错！他很高兴，我更高兴。
弹旋律对我来说可真是不小的挑战，幸好旋律都不长。每次训练前，我先看谱，然后在琴键上找到相应的键，尝试着弹几遍。开始练习的时候我弹得很慢，因为不熟练，弹快很容易出错，一出错小子就哇啦哇啦乱叫，说我误导他。幸好，一开始弹得慢一些，然后慢慢加快，刚好与小子循序渐进地熟悉旋律相匹配，所以我的压力不太大，他也是。
琴童的妈还真不好当啊！2009年7月12日，小子在博文《累……》中喊累，因为“每次练习时间都超过两个小时，有时甚至三个小时”。他累，我更累啊！有时候担心出错，我手忙脚乱的，几个小时下来，一身汗！为了让自己弹起来不那么慌乱，我开始静下心来学乐理。
……
今天当老师了！
(2010-06-14 14：30：28)(12岁)
早上我和老妈一起研究一下什么叫宫商角徵羽，老妈就来劲了，一定要弄懂。我就只好跟她一起看，我一弄懂就告诉她。
后来，我把很多东西都弄懂了，但是老妈就是不开窍，我只好一点一点告诉她，这可是一个累人的活啊。后来我口干舌燥了，就站起来说：“下课！起立！同学们再见！”老妈只好站起来说：“老师再见！”
但是，老妈又发动了她小时候的特长：下课找老师！可怜的我！只好一点一点地给她讲，其实我也是刚刚才弄懂的。
终于，老妈在我讲了一个小时之后，总算把我讲的东西弄懂了！！上帝英明！！就这样，终于下课了……
这不是在标榜自己有多聪明、贬损我有多笨吗？他哪里知道，我是想让他完全弄懂，才尊称他为“老师”的。其实我完全可以自己上网查阅相关资料，但我揪着他打破砂锅问到底，就是要促使他把概念理解透彻。被他贬得很郁闷，我忍不住发了条评论：
“终于有机会当我的老师了，很爽吧？可是，你要自吹就吹吧，干嘛顺带着损我呀？搞得老妈木鱼脑袋似的！”
没想到他顺着竿子往上爬：
“当然当然，对于音乐这块可不是每个人都能理解的，只有那些相对聪明的人才能入门，再聪明点的才能考过三级，那种聪明的（就比如我）才能考过十级哦！老妈，你还远着呢！”
当然远啦！我又不是学琴的学生，而是琴童的妈，我的任务是尽职尽责地扮演好琴童家长的角色。
小子上小学三年级以后我没再帮他记笔记了，但我还是很安静地听老师讲课，当老师讲解作品的创作背景和风格的时候，我听得特别认真。回家后，我就上网查阅作品的相关资料，跟小子一起科普。练琴很重要，欣赏同样重要。我经常上网搜别人弹奏的视频，跟小子一起欣赏，让他看看别人是怎么处理作品的。
老师布置的作业除了基本练习、练习曲、复调作品、奏鸣曲外，一般还有中国乐曲，这大概是为了增加点练琴的趣味性吧。我很喜欢听他弹中国乐曲。当他弹出耳熟能详的旋律时，我会不由自主地哼唱起来，有时候还会给他讲歌曲描绘的场景、讲述的故事，很多老歌像《浏阳河》《歌唱二小放牛郎》《北国之春》等，还是小时候我妈妈教我唱的呢。如果他弹的是很经典的舞曲，我还会在大厅手舞足蹈，美其名曰为他“伴舞”……
老妈手记：
当妈难，当琴童的妈更难，当不会弹琴的琴童妈更是难上加难！虽然既苦又累，但自从孩子决定继续学琴之后，我就很享受这样的过程：看孩子学琴，陪孩子成长，跟孩子一起享受音乐的魅力。家有琴童，千万别把考级当作学琴的终极目标，因为抱着这样的目的学琴，孩子享受不到快乐，家长也会很焦虑。……
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