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正版现货新书 9787562054719 刘传兰　主编

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作者刘传兰　主编

出版社中国政法大学出版社

ISBN9787562054719

出版时间2014-07

装帧平装

开本16开

定价28元

货号23536706

上书时间2024-10-14

黎明书店

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商品详情

品相描述：全新

商品描述: 导语摘要
刘传兰主编的《宪法(警官高等职业教育十二五规划教材)》以中国宪法为主，每章都穿插了对典型案例的介绍，从宪法的角度解读社会热点事件，收录*宪政动态，以求教学内容与时俱进。这些特点使得本教材与本科宪法教材截然不同，本书不仅可以使学生了解宪法的基本知识、树立务实求新观念、顺应社会需求、传播宪政理念，同时也为学生学习部门法律搭建了桥梁，提高了他们对法律实务问题的综合分析能力。全书共分11章，除了简洁明了地介绍了宪法的知识架构与体系外，还突出了教学重点与难点。在内容上，本教材一方面侧重通俗性，对于基本理论和基本知识力求做到概念清楚、要点明确，对于深层问题通过社会事件或典型案例引出，引导学生思考和辨析；另一方面，本教材根据教学内容搜集了大量的背景材料，这些材料都是较新或*的社会事件、社会新闻、统计数据等客观资料，对于学生理解宪法相关内容有很好的帮助作用。在体例上，本书体系完备、分析透彻、资料翔实，既照顾学界通说，又有鲜明的特色。它以案例开篇引发学生的学习兴趣，让学生带着问题去学习，从而提高学生的学习注意力和学习效果。同时，在每章后都有实务训练、延伸阅读和思考题，使学生在阅读中思考问题，在训练中获得收益。通过对具体案件和社会现象进行分析，将社会实践引入课堂，实现教与学的互动，体现教、学、做三者合一的高等职业教育特色，引导学生由被动学习宪法走向主动学习宪法。

目录
章　宪法的基本理论

　节　宪法概述

　第二节　宪法原则

　第三节　宪法渊源与宪法结构

　第四节　宪法规范

　第五节　宪法解释与违宪审查

第二章　宪法的历史发展

　节　近代宪法的产生与发展

　第二节　旧中国宪法的产生与发展

　第三节　新中国宪法的产生与发展

第三章　国家性质

　节　国家性质概述

　第二节　中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

第四章　政权组织形式

　节　政权组织形式概述

　第二节　人民代表大会制度

　第三节　选举制度

第五章　国家结构形式

　节　国家结构形式概述

　第二节　我国的国家结构形式

　第三节　我国的行政区划

　第四节　我国的民族区域自治制度

　第五节　特别行政区制度

第六章　经济制度

　节　经济制度概述

　第二节　社会主义公有制经济

　第三节　非公有制经济

第七章　社会主义精神文明建设

　节　社会主义精神文明建设概述

　第二节　社会主义精神文明建设的内容

第八章　公民的基本权利和义务

　节　公民的基本权利和义务概述

　第二节　我国公民的基本权利

　第三节　我国公民的基本义务

　第四节　我国公民基本权利义务的特点及行使原则

第九章　国家机构

　节　国家机构概述

　第二节　全国人民代表大会及其常务委员会

　第三节　国家主席

　第四节　国务院

　第五节　中央军事委员会

　第六节　地方国家机关

　第七节　国家审判机关和检察机关

第十章　基层群众性自治组织

　节　基层群众性自治组织概述

　第二节　居民委员会

　第三节　村民委员会

第十一章　国家标志

　节　国旗

　第二节　国徽

　第三节　国歌和首都

内容摘要
刘传兰主编的《宪法(警官高等职业教育十二五规划教材)》以中国宪法为主，每章都穿插了对典型案例的介绍，从宪法的角度解读社会热点事件，收录*宪政动态，以求教学内容与时俱进。这些特点使得本教材与本科宪法教材截然不同，本书不仅可以使学生了解宪法的基本知识、树立务实求新观念、顺应社会需求、传播宪政理念，同时也为学生学习部门法律搭建了桥梁，提高了他们对法律实务问题的综合分析能力。全书共分11章，除了简洁明了地介绍了宪法的知识架构与体系外，还突出了教学重点与难点。在内容上，本教材一方面侧重通俗性，对于基本理论和基本知识力求做到概念清楚、要点明确，对于深层问题通过社会事件或典型案例引出，引导学生思考和辨析；另一方面，本教材根据教学内容搜集了大量的背景材料，这些材料都是较新或*的社会事件、社会新闻、统计数据等客观资料，对于学生理解宪法相关内容有很好的帮助作用。在体例上，本书体系完备、分析透彻、资料翔实，既照顾学界通说，又有鲜明的特色。它以案例开篇引发学生的学习兴趣，让学生带着问题去学习，从而提高学生的学习注意力和学习效果。同时，在每章后都有实务训练、延伸阅读和思考题，使学生在阅读中思考问题，在训练中获得收益。通过对具体案件和社会现象进行分析，将社会实践引入课堂，实现教与学的互动，体现教、学、做三者合一的高等职业教育特色，引导学生由被动学习宪法走向主动学习宪法。