正版现货新书 播音发声学 9787810044813 徐恒 著
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作者徐恒 著
出版社中国传媒大学出版社
ISBN9787810044813
出版时间2012-10
装帧平装
开本其他
定价10元
货号23515051
上书时间2024-10-14
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商品详情
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导语摘要
目录
前言
章 播音发声总说
节 播音员必须学会驾驭声音
第二节 人类语言的产生与发展
第三节 播音发声特点的形成
第四节 播音员需要什么样的声音
第五节 正确处理情与声的关系
部分 播音发声的物理基础及心理基础
第二章 播音发声的物理基础
节 声音的形成与传播
第二节 声音的特性
第三节 共鸣
第四节 共振峰与元音的形成
第五节 混响与吸音系数
第六节 播音应用特点
第三章 播音发声的心理基础
节 大脑及语言神经中枢
第二节 言语发声
第三节 听觉心理
第四节 播音发声的心理特点
第二部分 发音及吐字（发声的生理活动及训练）
第四章 发音吐字训练总说
节 发音与吐字
第二节 发声状态与感觉
第五章 气息（呼吸）控制
节 播音对气息的要求
第二节 呼吸器官
第三节 生活状态的各种呼吸方式
第四节 播音发声的呼吸方式
第五节 气息运用的感觉与特点
第六节 气息控制基础练习
第六章 喉部发音（声带）控制
节 讲究喉部发音控制的意义
第二节 喉部构造
第三节 声带振动机能
第四节 真声与假声
第五节 喉部发音控制
第六节 喉部控制与气息控制的配合
第七节 应注意避免的发音毛病
第七章 共鸣控制
第八章 吐字——口腔控制
第三部分 声音的弹性
第九章 声音弹性
内容摘要
精彩内容
第四章发音吐字训练总说
节发音与吐字
任何一种乐器都是由动力、振动体及共鸣器组成的，人类发音系统也不例外。人们运用呼出的气息为动力，使喉部的声带振动发音，经过由喉至口唇的声道共鸣而美化、扩大。但是人类的言语声还有一个重要环节——吐字，它使人类的声音获得了为其他任何乐器所无法比拟的巨大的表现力。
一、发音是动力、振动、共鸣的综合运动。
气息与声带联合动作而发音，两者配合的状况决定喉原音的状况，经过一系列共鸣才成为人们听到的声音，三个环节是协调动作的。在气息与声带两者的配合中，气息的作用更主动些，因为声带的活动在很大程度上受着气息状态的制约，比如强气流通过喉部发音时，两声带会自动紧闭甚至假声带也会靠拢以帮助阻挡气流。至于共鸣，与气息状态也直接相关，比如高共鸣需要比较强一些的气流，而特别低的共鸣气流量需要较大。由此可见，在发音的三个环节中，气息控制是较重要的一环。如果能自如地控制气息、调动气息，发音问题可以说已经解决了一大半。
二、对吐字环节要给以充分重视，要妥善处理发音与吐字的关系。
在有声语言中，语义必须通过语音体现。汉语的字就是词素(或词)，是语言构成的基本单位。必须通过吐字才能发挥语言表情达意的功能。从这个意义上说，字是意与情的载荷体。播音员要想准确、鲜明、生动地传情达意，必须充分重视吐字这个环节。
在处理发音与吐字的关系时，要“以字带音”，即发音要服从吐字的要求，而绝不能以音害字。不能单纯追求声音“像银铃”、“如洪钟”，好的声音要通过吐字表现出来。
播音员的字音要符合语音规律的要求，发音的部位、方法都不能脱离准确普通话语音所允许的范围；也不应远离生活语言而去追求某种特殊的音色。
在实际运用中，发音与吐字是紧密相联的整体，不能截然分开；就是在分别进行阐述时也必须有所交叉。比如口腔既是咬字器官，又是主要的言语发声共鸣器官，研究吐字问题时必然联系到口腔共鸣的运用，要想使吐字饱满有力度必须有气息的支撑等等。
三、对诸发声器官要有所了解。
为了改善发音、吐字的质量，对发声器官——包括动力器官、振动器官、共鸣器官及咬字器官——的生理机制要有一个概括的了解。这不仅有利于对发声器官的控制运用，还能帮助你找到改进发声的途径，避免在实际运用中走弯路。
第二节发音状态与感觉
一、发声的精神状态——积极、松弛、集中。
人的精神状态对发出的声音有直接的影响，“”状态才能产生“”效果。发声时应具有什么样的精神状态呢?
积极——精神是振奋的、积极的，神经的传导作用敏锐而迅速，这时，声音就会像一股暖流从胸中流出。如果以消极被动、应付差事式的精神状态发声，神经的传导作用迟滞，声音也会是疲沓的、冷漠的。在学习过程中，状态积极的含义还包括学习态度要积极，有目标、有信心、有步骤。
松弛——从精神到全身肌肉都是放松的，反应灵活，毫无紧张僵硬感。要知道，精神状态与全身肌肉状态是互为影响的。精神的紧张会导致肌肉的僵硬，在发声中常见的现象就是气促、喉紧、“声音不听使唤”。反过来，肌肉的僵硬也会导致精神状态的不舒展，比如胸部僵硬、喉部束紧都会使感觉迟钝，束缚播音时感情的运动。当新手在话筒前感到精神紧张时，有经验的播音员往往这样提醒他：“坐舒服，肩放松，从容地深吸几口气，”这会使紧张状态有所缓和。“只有在松弛的状态下才能自如地控制声音”，这是有用的经验之谈。
集中——精神集中于发声欲达的目的。在实际播音时，精神应集中于所播内容，防止混入杂念。在进行发声练习时，精神应集中于要解决的问题；这样自我反馈灵敏，调整及时，可以收到较好的练习效果。忌讳散漫无目标地练声。不要以为多练几遍一定会收效，漫无目标或目标不集中都会影响练习效果，有时甚至会把错误的方法巩固起来，收到的效果恰恰相反。
积极、松弛、集中是整体要求，不能偏废。积极、集中而不松弛，易成僵着；松弛而不积极、集中，便成松懈；这都是不利于发声的状态。
二、练习的姿式——舒适，有利于发声。
姿式的正确与否直接影响发声质量，应该从学习阶段就养成良好的习惯。如果长期用不正确的姿式发声，不仅影响发声能力的扩展，甚至会产生更严重的后果。比如经常侧头发声，会使左右两声带不均衡。弓腰驼背发声则不利于呼吸、不利于健康。那种伸颈就话筒的习惯也是必须改掉的。
那么，正确的姿式应该是什么样的呢?肩垂，颈背松而直(腰不能挺)，躯体略前倾，小腹微收，舒服地坐于椅的前端；两肘松弛地放于桌上，双手拿稿，略离桌面；两脚自然着地。这是坐着练习的姿式，也就是日常播音的姿式(电视播音员出图像时，躯体不必前倾)。
在播音创作过程中，头部、躯体及上肢都会有些活动，但幅度不能太大；要注意避免像打拍子样的点头或挥手。活动幅度大了，嘴与话筒的距离、角度变化也就大了，会使声音忽强忽弱，电视形象也不稳定。像打拍子样地点头、挥手，会影响言语节奏的自如变化，不利于表达。
播音员在大部分情况下是坐着工作的，个别场合也要站着或在轻微行走中播音。练声的姿式也分坐姿和立姿两种。在很多情况下，播音员是在户外空气新鲜的地方练声的，这时就要用立姿。
立姿——一脚向前伸出半步，身体重心放在伸出的前脚掌，后脚自然跟上，成“丁字步”；两臂自然下垂或两手轻扣于胸腹前。这时胸自然挺起，小腹微收，肩下垂。这种姿式有利于胸部的扩展，可以自如地移动身体重心及活动上肢，姿态也较优美健康。男子可以采用两脚平稳分开的姿式。
三、发声的综合感觉
对发声的调整只能靠我们的感觉。发声时发声器官是在大脑中枢的控制下统一行动的，发声感觉也是综合感觉。在学习阶段，为了便于学习和训练，我们不得不把这个整体分解为若干部分，但各个部分的训练都是为了取得正确的总体感觉，而不是相反。
发音吐字的综合感觉——声音像一条弹性带子，下端从小腹拉出，垂直向上，至口咽，沿上颚中纵线前行，受口腔的节制形成字音，字音好像被“吸着”而“挂”在硬颚前部，由上部齿处弹出，流动向前。有人形容它：言语声的链像一串明珠从口中流出。这条弹性带子随感情的变化而纵收自如。
如何才能取得这种总体发声感觉呢?大致可概括为如下几句话：
气息下沉，喉部放松；
不僵不挤，声音贯通；
字音轻弹，如珠如流；
气随情动，声随情走。
前四句讲发音，五六句讲吐字，后讲声音弹性的取得。下面将分若干章进行探讨。
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