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正版现货新书高中作文知识手册 9787538348606 钟书主编

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北京丰台

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作者钟书主编

出版社吉林教育出版社

ISBN9787538348606

出版时间2010-01

装帧平装

开本16开

定价29.8元

货号20802740

上书时间2024-10-14

黎明书店

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商品详情

品相描述：全新

商品描述: 目录
篇　备考篇
　章　高考作文评分标准解读
    节　基础等级
    第二节　发展等级
　第二章　高考作文评分说明
    节　基础等级
    第二节　发展等级
    第三节　高考作文评分细则范例
　第三章　高考作文备考方略
    节　正确认识基础等级和发展等级
    第二节　高考作文复习方略
    第三节　高考作文应考指南
　第四章　高考作文命题解密
    节　高考作文命题特点
    第二节　高考作文命题趋势分析
    第三节　部分高考作文命题解析
第二编　文题篇
　章　命题作文
    节　命题作文写作方法
    第二节　佳作赏析
    第三节　试题展示及写作点拨
　第二章　半命题作文
    节　半命题作文常见的拟题问题
    第二节　半命题作文拟题方法
    第三节　半命题作文写作方法
    第四节　佳作赏析
    第五节　试题展示及写作点拨
　第三章　话题作文
    节　话题作文的构成和分类
    第二节　活题作文写作方法
    第三节　佳作赏析
    第四节　试题展示及写作点拨
　第四章　新材料作文
    节　新材料作文解析
    第二节　新材料作文写作方法
    第三节　佳作赏析
    第四节　试题展示及写作点拨
第三编　文体篇
　章　记叙文
    节　记叙文的文体特点
    第二节　记叙文的结构
    第三节　记叙文的写作方法
    第四节　记叙文的写作提升
    第五节　佳作赏析
　第二章　说明文
    节　说明文的文体特点
    第二节　说明文的结构
    第三节　说明文的写作方法
    第四节　说明文的写作提升
    第五节　佳作赏析
　第三章　议论文
    节　议论文的文体特点
    第二节　议论文的结构
    第三节　议论文的写作方法
    第四节　议论文的写作提升
    第五节　议论文写作常见问题及对策
    第六节　佳作赏析
　第四章　其他文体
    节　诗歌体
    第二节　童话寓言体
    第三节　文言体
    第四节　戏剧体
    第五节　日记体
    第六节　书信体
    第七节　病例诊断体
    第八节　会议记录体
    第九节　说明书体
    第十节　庭审记录体
    第十一节　故事新编体
    第十二节　数学公式体
    第十三节　实验报告体
    第十四节　调查报告体
    第十五节　小说体
第四编　技巧篇
　章　审题
    节　审题概述
    第二节　命题作文审题方法
    第三节　半命题作文审题方法
    第四节　话题作文审题方法
    第五节　新材料作文审题方法
　第二章　立意
　第三章　内容与选材
　第四章　思想感情
　第五章　结构
　第六章　提纲
　第七章　拟题
　第八章　表达
　第九章　开关
　第十章　结尾
　第十一章　修改
第五编　素材篇
　章　素材运用
　第二章　素材集锦

主编推荐
遵循评分标准，注重写作技巧，提供新鲜素材。

精彩内容
篇　备考篇
　　章　高考作文评分标准解读
    第二节　发展等级
    发展等级等级评分标准为“深刻、丰富、有文采、有创意”，阅卷老师将视考生每个特征表现给17～20分。第二等级评分标准为“较深刻、较丰富、较有文采、较有创意”，阅卷老师将视其每个特征表现给12～16分。第三等级评分标准为“略深刻、略显丰富、略有文采、略有创意”，阅卷老师将视其每个特征表现给7～11分。第四等级评分标准为“个别语句有深意、个别例子较好、个别语句较精彩、个别地方有新意”，阅卷老师将视其每个特征表现给0～6分。
    评卷时，发展等级评分不求全面，不拘泥于表现形式，而是根据四个项目采分点中若干突出点按等级评分的。“深刻”主要看文章能否透过现象深入本质，文章是否揭示了事物内在的因果关系，文章观点是否具有启发作用；“丰富”主要看文章内容是否丰富，文章的论据是否充分，文章中的形象塑造得是否丰满，文章的意境是否深远；“有文采”主要看文章用词是否贴切，文章的句式是否灵活，文章中是否善于运用修辞手法，文章的句子有无表现力与感染力；“有创意”主要看文章见解是否新颖，文章所用材料是否新鲜，文章构思是否新巧，文章的推理想象是否有独到之处。发展等级四个项目的采分点给考生的启示是：考生要在平时写作中注
意练习驾驭语言的能力、塑造形象的能力、灵活应用材料的能力、围绕中心思想写作的能力、揭示事物内在联系和透过现象看本质的能力……
    以发展等级中的“有创意”为例，“见解新颖”不仅要求文章的中心思想要符合高考作文所给材料内容及含义涉及的范围，而且还要求见解新颖——能从独特的角度看问题，从而产生符合客观实际的认识；“材料新鲜”不仅要求考生引用的材料要具有鲜明的时代特色，而且不能滥用低级趣味的材料及与时代潮流格格不入的材料，考生要做到这一点必须适当关注社会热点问题，关注国计民生问题，并搜集有关材料；“构思新巧”则要求考生能在800字的文章中，采用出人意料但又在情理之中的新巧构思给阅卷老师耳目一新的感觉；“推理想象有独到之处”要求考生能在议论或描写中表达独到的见解并揭示事物之间的内在联系；“有个性特征”则要求考生能在文章中表现出独特的个性。从高考作文发展等级“有创意”的标准可以看出高考作文忌讳范文。
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