正版现货新书 车辆工程专业导论 9787568061308 郑拓
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作者郑拓
出版社华中科技大学出版社
ISBN9787568061308
出版时间2020-05
装帧平装
开本16开
定价29.8元
货号1202071484
上书时间2024-10-13
商品详情
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作者简介
郑拓,武汉理工大学车辆工程专业硕士,现任武汉商学院车辆工程教研室主任。工作经历1.2006年7月-2009年7月 神龙汽车股份有限公司 技术中心工艺工程师2.2012年7月-2015年7月 武汉商学院机电工程与汽车服务学院 教师主持的科研课题包括:1.湖北省教育厅科研项目《基于WPF的纯电动汽车专家故障诊断系统模型设计》;2.武汉市产学研项目《基于LabVIEW的电动汽车核心部件多参数自动检测系统研究与设计》;3.校级科研项目《电动汽车整车线束信号采集工具的设计研究》。发表EI科研论文2篇,其他科研论文10余篇。
目录
第1章汽车产业发展现状与展望(1)
1.1汽车发展简史(1)
1.2我国汽车产业发展现状(6)
1.3我国汽车产业发展前景(12)
1.4我国汽车产业发展战略(14)
复习思考题(15)
第2章车辆工程专业的人才培养(16)
2.1高等教育的结构及功能(16)
2.2高等工程教育(18)
2.3车辆工程专业简介(19)
2.4车辆工程专业人才培养计划与实施(20)
2.5车辆工程专业人才培养目标实现矩阵(29)
2.6车辆工程专业人才培养方案的教学组织与实施(31)
第3章汽车的初步认识(35)
3.1汽车的定义与分类(35)
3.2汽车的总体构造与行驶原理(37)
3.3发动机(40)
3.4底盘(46)
3.5车身(54)
3.6电气与电子设备(55)
3.7汽车的性能指标(59)
3.8汽车新技术(62)
第4章车辆工程专业人才类型和岗位需求(81)
4.1汽车相关企业所需的人才类型(81)
4.2汽车产品研发设计岗位(84)
4.3汽车产品生产制造岗位(94)
4.4汽车产品试验岗位(98)
4.5汽车销售岗位(101)
第5章工科大学生学习方法与时间管理(107)
5.1大学学习特点(107)
5.1.1学习的自主性特点(107)
5.1.2专业性与综合性相结合的特点(108)
5.1.3全面发展和注重能力培养的特点(108)
5.2大学学习方法(109)
5.2.1制订科学的学习规划和计划(109)
5.2.2讲究读书的方法和艺术(110)
5.2.3充分利用时间(110)
5.2.4完善知识结构,注意能力培养(110)
5.2.5大学学习规划十七条(111)
5.3大学生时间管理(111)
5.3.1大学生时间管理存在的问题(112)
5.3.2时间管理的策略(112)
第6章科学研究与实践创新素质培养(116)
6.1车辆工程专业实践课程的创新学习(116)
6.1.1创新的涵义(116)
6.1.2创新的特征(116)
6.1.3实践创新的体系(117)
6.2车辆工程专业实践课程的创新方法(118)
6.3车辆工程专业常见的课外实践创新活动(119)
6.3.1中国大学生方程式汽车大赛(120)
6.3.2Honda中国节能竞技大赛(122)
6.3.3全国大学生交通科技大赛(124)
6.3.4全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛(125)
第7章大学生创业与就业(142)
7.1创业的内涵与特征(142)
7.1.1什么是创业(142)
7.1.2创业的特征(142)
7.2创业者的素质要求(143)
7.2.1创业者的定义(143)
7.2.2创业者的素质要求(144)
7.3创业初期的准备(145)
7.3.1创业资金(145)
7.3.2创业项目的选择(145)
7.4公司的成立和经营管理(147)
7.4.1公司成立所需办理的手续(147)
7.4.2公司的经营管理(147)
7.5大学毕业生就业概况(149)
7.5.1就业规模(149)
7.5.2就业率(149)
7.5.3就业去向(150)
7.5.4创业比例(150)
7.6如何把握就业机会(150)
7.6.1调整就业观念(151)
7.6.2提升就业综合实力(151)
7.6.3把握就业机会(152)
7.7求职行动(153)
7.7.1认识自我,准确定位(153)
7.7.2信息收集(153)
7.7.3制作简历(154)
7.7.4面试(155)
参考文献(158)
内容摘要
作为车辆工程专业的入门课程教材,本书从汽车产业发展现状与展望、车辆工程专业的人才培养、汽车的初步认识、车辆工程专业人才类型和岗位需求、工科大学生学习方法与时间管理、科学研究与实践创新素质培养、大学生创业与就业等方面较全面地介绍了车辆工程专业的基本知识。本书旨在引领车辆工程专业新生尽快地进人相关知识学习领域,使其掌握车辆工程专业及行业的基本知识,提升工科大学生学习能力,培养丁科大学生良好的工程素质。
本书既可作为本科车辆工程专业教材,也可作为汽车行业相关从业人员的参考用书或自学用书。
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