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正版现货新书精讲导读教语文 9787562361015 曾中文

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作者曾中文

出版社华南理工大学出版社

ISBN9787562361015

出版时间2019-08

装帧平装

开本16开

定价48元

货号1202010579

上书时间2024-10-13

黎明书店

十五年老店

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商品详情

品相描述：全新

商品描述: 目录
篇基本理念与教学实施
小学语文教学应遵循的基本常识
让学生思维的火把燃烧起来
阅读教学“导-带-练”模式
从诗文中寻找教育的智慧
作文要先让学生“说”起来
向繁琐分析说再见——我这样教《杨氏之子》
课堂教学呼唤人文精神的回归
构建开放的语文课堂模式
在“一课二上三讨论”中提升课改能力
第二篇精讲五方
一、大问题引领
《真理诞生于一百个问号之后》教学设计
《伯牙绝弦》教学设计
二、一个词贯穿
《自己的花是让别人看的》教学设计
《守株待兔》教学设计
三、戏剧化教学
感受人性之美——《搭石》教学设计
《幸福是什么》戏剧化教学设计
四、图表化解读
《美丽的小兴安岭》教学设计
《鲁滨孙漂流记》分享课教学设计
五、对比式聚焦
《学会看病》《剥豆》整合教学设计
《蜜蜂》读写结合设计
第三篇导读四例
一、经典导读
领读《<弟子规>到底说什么》
二、整本书导读
《草房子》导读
三、古诗文导读
草原之歌——品读《敕勒歌》
“两个鸡蛋一把韭菜”——品读《绝句》（杜甫）
强烈的爱国情怀——品读《示儿》
一身正气的郑板桥——品读《竹石》
品梅、赞梅、学梅——品读《墨梅》《梅花》《卜算子？咏梅》
四、绘本导读
《逃家小兔》绘本导读
第四篇科研成果
精讲导读求简求真——“小学语文有效教学策略研究”结题报告
小学语文教学中传承中华优秀传统文化的思考与探索
培养质疑能力点燃创新火把——小学语文教学中学生提问的行动研究
第五篇读书笔记
做个精神明亮的读书人——读《教语文，其实很简单：小学语文名师讲演录》有感
做个明明德的人——《大学》今读
读《论语》谈学习
读《论语》谈做人
修补童年的底色——读《草房子》有感
做一个怎样的人？——读《奇先生妙小姐》有感
勤奋与自律——读《李嘉诚大传》有感
**深知笃行——读《**的**智慧》有感
教育究竟需要哪些常识？——读《回归教育常识》有感

内容摘要
全书从“基本理念与教学实施”“精讲五方”“导读四例”“科研成果”“读书笔记”五个篇章呈现了曾中文作为一个教育管理者，不忘语文教学之根，踏实行走在语文学科研究之路上。
这本新著，内容丰实，案例引人人胜。许多文章都是曾中文在小学语文教学一线探索、实践中感悟到并升华为理性思考的文字，饱含他从教以来的智慧和心血；“精讲五方”“导读四例”更是他具有代表性的、经典的教学课例，具有较强的可操作性和示范引领性。