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正版现货新书当代全人教育的中国经验 9787520390477 张立平

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作者张立平

出版社中国社会科学出版社

ISBN9787520390477

出版时间2021-08

装帧平装

开本16开

定价99元

货号1202494196

上书时间2024-10-12

黎明书店

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商品详情

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章绪论

节研究背景

第二节文献述评

第三节预研究：全人教育教师的“家族相似性”——基于质性分析的视角

第二章研究设计与实施

节研究问题与概念框架

第二节研究过程与方法

第三节研究的效度和伦理

第三章新学校行动：理念为先的快乐教育

节 “居家过日子”的学校

第二节有“温度”的“全人课程”

第三节包班教学

第四节品牌教师共同体

第五节快乐教育

第六节理念为先的快乐教育特征

第四章新教育实验：文化奠基的全纳教育

节做积极的儒家教育

第二节全人之美课程

第三节创建共美教室

第四节共同的精神生活

第五节土地不拒绝种子

第六节文化奠基的全纳教育特征

第五章复兴的书院：智慧传道的经典教育

节办有中国智慧的教育

第二节 “六艺”课程

第三节正心诚意之学

第四节教书“匠”

第五节表现性评价

第六节智慧传道的经典教育特征

第六章全人教育的意涵：三种探索路径的比较分析

节全人教育的精神性范式

第二节全人教育的人本主义范式

第三节三种探索路径的理论契合探微

第四节当代中国全人教育的一种意涵——以国民小学为例

第七章结论与讨论

节结论

第二节讨论

附录

A 部分访谈提纲

B A市政府采购公告

C 国民小学刘小保校长在次内部培训上的讲话

D 新苗书院学生“评量”

参考文献

后记

内容摘要
《当代全人教育的中国经验》是一部探讨功利化、内卷化时代进行全人教育的经验之作，也是在立足中国很好传统文化基础上对中国教育实践的思考。《当代全人教育的中国经验》中既有对当代中国全人教育实践宏观的、结构性的模式归纳，如“理念为先的快乐教育”“文化奠基的全纳教育”和“智慧传道的经典教育”；也有对个案学校呈现出的办学理念、组织结构、课程设置、教学方法、教师发展、学生成长和评价等微观因素的分析比较。《当代全人教育的中国经验》所展示的中国经验正体现了“用世界听懂的语言，讲述自己的教育故事”这样的理念。