正版现货新书 会计电算化 9787111445395 曙 编
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作者陈曙光 编
出版社机械工业出版社
ISBN9787111445395
出版时间2014-01
装帧平装
开本其他
定价35元
货号1200828511
上书时间2024-10-11
商品详情
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目录
前 言
教学建议
项目一 会计电算化基本理论 / 1
学习目标 / 1
任务一 会计电算化的产生与发展 / 1
任务二 电算化会计信息系统 / 2
任务三 会计电算化的内容与意义 / 4
任务四 会计电算化与手工会计核算的比较 / 6
任务五 会计电算化与企业管理信息系统 / 7
任务六 ERP / 8
任务七 XBRL的影响 / 9
复习思考题 / 11
项目二 会计电算化工作的开展 / 13
学习目标 / 13
任务一 会计电算化工作的规划与组织 / 13
任务二 会计软件 / 15
任务三 会计电算化人员培训与岗位分工设置 / 17
任务四 会计电算化管理制度建立 / 18
任务五 会计电算化工作的实施 / 19
复习思考题 / 25
项目三 会计软件安装及初始化 / 28
学习目标 / 28
任务一 认识用友ERP-U8 / 28
任务二 用友ERP-U8.72版安装 / 32
任务三 操作流程 / 38
任务四 系统管理 / 40
任务五 账套与年度账管理 / 42
任务六 操作员及权限管理 / 47
任务七 企业应用平台及基础设置 / 50
任务八 上机实践——系统管理和基础设置 / 55
复习思考题 / 58
项目四 总账管理系统应用 / 60
学习目标 / 60
任务一 总账管理系统概述 / 60
任务二 总账管理系统初始设置 / 63
任务三 凭证管理 / 75
任务四 出纳管理 / 84
任务五 账簿管理 / 89
任务六 总账管理系统期末处理 / 91
任务七 上机实践——总账管理系统 / 96
复习思考题 / 102
项目五 UFO报表处理系统应用 / 105
学习目标 / 105
任务一 UFO报表处理系统概述 / 105
任务二 报表编制 / 109
任务三 报表管理 / 116
任务四 报表模板 / 120
任务五 图表功能 / 121
任务六 上机实践 / 122
复习思考题 / 123
项目六 薪资管理系统应用 / 125
学习目标 / 125
任务一 薪资管理系统概述 / 125
任务二 薪资管理系统初始设置 / 128
任务三 薪资系统日常业务处理 / 134
任务四 薪资系统月末业务处理 / 137
任务五 薪资系统账表管理 / 138
任务六 上机实践 / 140
复习思考题 / 142
项目七 固定资产管理系统应用 / 145
学习目标 / 145
任务一 固定资产系统概述 / 145
任务二 固定资产系统初始设置 / 146
任务三 固定资产管理系统日常业务处理 / 154
任务四 固定资产系统期末处理 / 156
任务五 上机实践 / 160
复习思考题 / 162
项目八 应收与应付款管理系统应用 / 165
学习目标 / 165
任务一 应收与应付款管理系统概述 / 165
任务二 应收款管理系统期初设置 / 168
任务三 应收系统日常业务处理 / 174
任务四 应收与应付系统期末处理 / 183
任务五 上机实践 / 184
复习思考题 / 188
项目九 购销存管理系统应用 / 191
学习目标 / 191
任务一 购销存管理系统概述 / 191
任务二 系统初始化 / 195
任务三 供应链系统日常业务处理 / 205
任务四 供应链系统月末处理 / 214
任务五 上机实践 / 215
复习思考题 / 219
项目十 会计电算化上机操作综合实训 / 222
部分 账套信息 / 222
第二部分 基础档案 / 223
第三部分 期初设置 / 227
第四部分 日常业务 / 234
第五部分 期末处理 / 242
第六部分 报表制作 / 247
参考文献 / 249
内容摘要
本书在讲解会计电算化基础原理的基础上,将理论与实践紧密地结合起来,以用友财务软件ERP-U8.72版为例,遵循由浅入深、循序渐进的原则,有针对性地阐述经济业务的处理流程,使学生能够熟练使用相关会计软件,以满足现代企业管理对会计人员综合素质的要求。
本书可供高校本专科学生作为相关课程的教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书。
主编推荐
《会计电算化(普通高等院校经济管理类十二五应用型规划教材)/会计系列》编著者陈曙光、刘俊杰。
《会计电算化/普通高等院校经济管理类“十二五”应用型规划教材会计系列》在讲解会计电算化基础原理的基础上,将理论与实践紧密地结合起来,以用友财务软件erp-u8.72版为例,遵循由浅入深、循序渐进的原则,有针对性地阐述经济业务的处理流程,使学生能够熟练使用相关会计软件,以满足现代企业管理对会计人员综合素质的要求。
本书可供高校本专科学生作为相关课程的教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书。
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