正版现货新书 启真论教之人工智能人才培养 9787308249157 李拓宇，陈婵，叶民编著

第一章绪论

1.1人工智能成为新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量

1.2人工智能人才队伍是人工智能发展的基础支撑

1.3我国人工智能人才“质”与“量”均存在短板

1.4人工智能人才需求对高校传统教学模式提出挑战

第二章人工智能人才培养的要素识别与路径分析

2.1人工智能人才培养要素识别

2.2人工智能人才培养路径分析

第三章“Al"篇:专业研发型人才培养

3.1卡内基梅隆大学人工智能人才培养案例

3.2清华学堂人工智能班人才培养案例

3.3浙江大学人工智能本科人才培养案例

3.4上海交通大学吴文俊人工智能荣誉博士班人才培养案例

3.5苏黎世联邦理工学院ELLIS博士和博士后项目人才培养案例

3.6“AI”人才培养案例小结

第四章“Al+"篇:场景应用型人才培养

4.1南洋理工大学“AI+”数据科学本科人才培养案例

4.2北京航空航天大学“AI十”软件工程人才培养案例

4.3湖南大学“AI+”机器人本科人才培养案例

4.4上海大学“AI+”海洋人工智能人才培养案例

4.5麻省理工学院“AI+”决策本科人才培养案例

4.6金华职业技术学院人工智能技术应用人才培养案例

4.7 “AI+”人才培养案例小结

第五章“+Al"篇:技术赋能型人才培养

5.1斯坦福大学以HAI为主的人才培养案例

5.2帝国理工学院医疗保健“十AI”博士人才培养案例

5.3华中师范大学教育“十AI”研究生人才培养案例

5.4杭州科技职业技术学院物联网应用技术专业人才培养案例二

5.5微软新一代人工智能开放科研教育平台案例

5.6百度AI Studio实训社区案例

5.7“十AI”人才培养案例小结

第六章人工智能人才培养的模式构建与未来展望

6.1人工智能人才培养模式构建

6.2人工智能人才培养启示与展望

编后记

第一章绪论

1.1人工智能成为新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量

人工智能是让计算机像人那样思考、学习和认知，即用计算机来模拟人的智能。自1956年达特茅斯会议首次提出人工智能概念以来，人工智能的发展已历经多次起伏。近年来，在理论突破、信息环境支撑、经济社会需求拉动的共同作用下,人工智能加速发展，呈现出深度学习、跨界融合、人机协同、群智开放、自主操控等新特征,正在引发链式突破，深刻影响甚至从根本上改变经济、社会和国家安全的发展格局,推动人类社会向智能化加速跃升。

作为引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术，人工智能具有极强的“头雁效应”。随着深度学习技术崛起，泛在感知数据和图形处理器等计算平台飞速发展，深度学习技术在智能驾驶、智慧金融、智能制造、智慧农业、智慧医疗、智能家居等领域逐步应用。2022年,OpenAI 推出ChatGPT,再次引爆人工智能的发展热潮。以ChatGPT为代表的生成式人工智能的应用和推广正在催生更多应用场景和产业生态。当前，人工智能已经成为国际竞争的新焦点、经济发展的新引擎、社会发展的新机遇,是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量。

……

本书稿针对当前人工智能人才培养专业建设同质化、知识体系滞后、应用场景固化等问题带来的人才供给不足，为了加快补齐当前我国人工智能人才培养在“质”与“量”上的短板，选取收录了国内外17个人工智能人才培养案例，通过分析其在人工智能人才培养方面的先进典型做法，总结提炼出人工智能人才培养的关键要素，构建了人工智能人才培养的“双循环”理论模型，进而识别出“AI专业研发”“AI场景应用”和“AI技术赋能”三条人工智能人才实践培养路径，从理论和实践层面为科产教融合培养AI人才提供启示建议。