正版现货新书 启智与润心 9787547290293 白军志主编

白军志，正高级教师，甘肃省骨干教师，甘肃省“园丁奖”获得者。现任榆中县恩玲中学党支部书记、校长。先后在国家级刊物《中国信息技术教育》《中国教师》杂志上发表论文3篇，在《甘肃教育》《新课程》等省级刊物上发表论文18篇，主持编写校本教材20本。主编书籍《化雨春风意更稠:白军志名校长工作室教育实践录》《国学经典选读》《高中英语写作法宝》《智慧与探索》。

溯本求源见真知

课题研究篇

“以学生为中心的寄宿制高中教育管理策略研究”

课题研究总报告\白军志

核心素养下农村高中生英语书面表达能力培养的策略研究\白军志..41农村中小学“三位一体”育人格局的构建策略研究\白睦锦.......

“在‘活动单导学’模式下对小学生语文学习习惯的研究”

结题报告\刘慷

拈毫弄管撰事理

论文篇

核心素养下农村高中生英语写作能力培养策略\白军志

寄宿制高中学生管理策略探究\白军志

培感恩之心育心灵之美启生命之慧\白军志蔡裕畅

高中学校如何开发校本教材\白军志

高考英语短文改错答题技巧\白军志

小学语文学困生的成因及转化\赵小平

新媒体资源在初中语文教学中的运用探索\赵小平

循序渐进多年段联动\丁兴珍

让教育之花灿烂绽放\白睦锦黄连花

新课改下如何提高初中道德与法治课的教学效果\崔艳栋

常规管理与心理辅导的有机结合\白帆，

兴趣与自信是孩子成长的基石\白帆

影响学生心理健康的因素及应对策略研究\马瑾同

特殊背景下如何培养中学生的价值观\马瑾同

高中校园文化建设与学生的自信心探讨\马瑾同

校园文化增强普通高中学生自信心探讨\马瑾同

如何在历史教学中渗透“四史”教育\马瑾同

论“活动单导学”模式下小学生语文学习自主合作习惯的

培养\刘慷

新时代利用情境教学促进初中生对地理学习兴趣研究\刘慷.........157谈如何提高高中班主任德育工作实效性的策略\豆强

核心素养视域下的高考复习备考探究\李兴明

循循善诱润心田

报告篇

不忘初心，牢记使命，做人民满意的教师\白军志

站位新时代开启新征程\白军志

勤力同心，砥砺前行，共同谱写学校发展新篇章\白军志

家校同心同发展携手共育共成长\白军志

教育情成就教育梦\白军志

耿耿园丁意拳拳育人心\白军志

精准研判高考命题趋势集思广益全力备战高考\白军志

慧心妙舌话情怀

演讲篇

只争朝夕不负韶华\白军志站在新学期的起点上\白军志青春正好放飞梦想\白军志希望与你同行\白军志

十年磨一剑百日铸辉煌\白军志

“以学生为中心的寄宿制高中教育管理策略研究”课题研究总报告课题负责人白军志

一、本课题的提出

(一)课题研究的背景

榆中县恩玲中学全校学生约有3000人。其中，来自偏远乡村的住校学生约有2000人，他们长期脱离父母管护，在生活方面没有养成很好的习惯。这些学生的家长几乎文化程度普遍较低，所以少有家教意识和行为，将学生的教育、管理、学习等工作几乎全部推给学校。学校对学生的教育管理难度非常大。

学校坚持以学生成长发展为中心，赋予学生权利，使学生在学校期间能够自由发展，让其更充分地参与学习，能够最大限度地发挥自身的潜能，成为对社会有贡献的人。

(二)国内外研究现状

国外的寄宿制学校管理研究主要针对精英教育和贵族教育学校，侧重于研究寄宿制对学生的影响。除了从宏观的角度对寄宿制学校进行研究外，国外学者也强调从微观的角度给予寄宿制学校关注。

国内大部分此类研究在寄宿制学校管理方面做出了一些积极的探索，更多的研究是从学生心理健康、宿舍管理、学习和生活习惯养成等某一个方面人手，但从教师引导管理、学生自主管理、家校合作管理等方面开展的研究不多见。

高校教师及研究生的研究成果多数是宏观的思想和指导。一线教师以自己的学校为案例开展研究，他们的研究成果具有实践意义，可操作性强。二、本课题核心概念界定

以学生为中心:在教育教学过程中，学生处于中心地位，发挥主动性，最大限度地参与学习;教师给学生提供独立学习和相互学习的机会，并且为学生提供学习指导。

高中寄宿制学校:是指高中学生离开家庭监护人，在学校独立学习和生活。

由学校承担对学生在校期间的保育、教学、教育和发展责任的办学模式。

管理策略:是指针对学生在学校寄宿期间出现的生活、学习方面的问题，采取的相关教育管理方法和措施。

三、本课题研究的意义和价值

(一)课题研究的意义

本课题以榆中县恩玲中学为研究对象。恩玲中学位于县城，但是近2/3的学生住在远离县城的农村，寄宿生人数多，难管理，教师责任重，管理压力大。我们通过研究，探索出以学生为中心的寄宿制学校管理的有效策略，既可以提升学校的管理水平，又可以培养学生的责任意识，对提高学生的自主能力，提升学生的综合素养具备良好的实践意义。

(二)课题研究的价值e是1

本课题具有较高的研究价值:

1.完善寄宿制学校相关管理制度的建设。

2.挖掘家校合作的潜力，实现家校共育。中画国省在。建技东西13.针对学校有大量寄宿生(榆中县恩玲中学有60%的学生是寄宿生，也有通校生)的实际情况，研究制定针对学生安全、心理、生活、学习方面的管理策略。

四、本课题的研究目标、研究内容

(一)研究目标

1.构建以学生为中心的寄宿制学校管理制度，完善寄宿制学校的管理体系。

本书是兰州市白军志名校长工作室的教育成果集。“启智”作为对教师职业的注脚之一，在现代教育特别是学校教育中，“传道”的“道”的内容被分解，有一部分转移到了“解惑”里面，而为人“解惑”，“启智”的重要性就凸显出来。“润心”教育必须与生命同行，“润心”的“润”字，本意是雨水落下来，“随风潜入夜，润物细无声”的雨滴恰似教育过程中贯穿始终的情怀和热忱。全书分为溯本求源见真知、拈毫弄管撰事理、循循善诱润心田、慧心妙语话情怀四个篇章，内容丰富、案例翔实，兼具可读性和实用性，可作为学校管理者的参考读物。