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正版现货新书美术教育学 9787810913836 李勇主编

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作者李勇主编

出版社河南大学出版社

ISBN9787810913836

出版时间2005-01

装帧平装

开本其他

定价38元

货号1794719

上书时间2024-10-08

黎明书店

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总序序上编美术教育论第一章美术教育概论第一节美术简论第二节美术教育概述第三节美术教育学概论第二章美术教育发展论第一节中国美术教育发展第二节外国美术教育发展第三节美术教育的新发展第三章美术教育目的论第一节美术教育的价值第二节美术教育的目的第四章美术教育教师论第一节美术教师的个人素质第二节美术教师的品德修养第三节美术教师的知识结构第四节美术教师的能力结构第五章美术教育学生论第一节学生的学习与美术能力的发展第二节美术学习中的心理因素第三节美术学习中的智力开发第四节美术学习中的个性发展第五节美术学习中的创造力发展第六章美术教育课程论第一节美术教学内容与课程第二节美术课程计划、教学大纲与教材第七章美术教育教学论第一节美术教学过程第二节美术教学原则第三节美术教学方法第四节美术教学中常用方法第五节美术教学工作下编美术教学方法论第一章素描课教学第一节素描的意义第二节素描教学附素描教学教案示例第二章水粉画教学法第一节水粉画教学概述第二节水粉画教学附水粉画教学教案示例第三章中国画教学法第四章版画教学法第五章书法教学法第六章工艺美术教学法第七章美术欣赏教学法第八章美术活动教学法第九章美术教育学习附录试教教案参考文献后记

精彩内容
教材是实现一定教学目的的重要工具，是体现教学内容和教学思想的知识载体，也是深化教育体制改革、全面推进素质教育、培养创新人才的重要保证。教材建设的滞后，必然影响我国美术教育事业进一步快速健康的发展。
目前高校美术专业教材的状况，主要存在以下几方面的问题：一是内容陈旧，不能适应现代教育全面提高学生素质的要求；二是编写者各自为战，缺乏统一组织协调，因而不能形成一个完备的教材体系；三是使用混乱、盲目，用书单位抓到什么用什么，在教材和学生之间缺乏明确的对应关系。要想实现我国美术教育从量到质的全面提高，必须下大力气改变这种状况。这套高等学校美术专业教材的编写，就是我们为改变教材建设带后状况所做的初步尝试。