正版现货新书 中学生心理辅导 9787302637387 姜淑梅主编

第一章 心理辅导与中学生心理辅导

第一节 心理辅导与学校心理辅导的概念 2

一、心理辅导的概念 2

二、学校心理辅导的概念 6

第二节 心理辅导的产生与发展 8

一、心理辅导的产生 8

二、学校心理辅导的发展及现状 9

三、学校心理辅导的发展趋势 15

第三节 中学生心理发展的点 18

一、生理变化对心理活动的影响 18

二、心理上成人感与幼稚性的矛盾 20

第四节 中学生心理辅导概述 22

一、中学生心理辅导的含义与意义 22

二、中学生心理辅导的目标与内容 24

三、中学生心理辅导的原则与途径 26

小结 31

巩固与作 32

拓展阅读 36

第二章 心理发展的主要理论

第一节 心理发展概述 38

一、心理发展的内涵 38

二、中学生心理发展的教育意义 40

第二节 认知发展理论 42

一、皮亚杰的认知发展理论 42

二、维果斯基的认知发展理论 49

第三节 人格发展理论 49

一、弗洛伊德的人格发展理论 50

二、埃里克森的人格发展理论 51

小结 57

巩固与作 58

拓展阅读 58

第三章心理辅导的理论基础

第一节 分析学派的心理咨询与理论 60

一、分析的基本理论简介 60

二、分析疗法的运用 63

三、分析疗法的贡献和局限 68

第二节 行为主义学派的心理咨询与理论 68

一、行为主义的基本理论 69

二、行为主义疗法的运用 71

三、行为主义疗法的贡献与局限 75

第三节 人本主义学派的心理咨询与理论 76

一、人本主义的基本理论 76

二、人本主义疗法的运用 77

三、人本主义疗法的贡献与局限 79

第四节 认知学派的心理咨询与理论 82

一、认知疗法的基本理论 82

二、认知疗法的运用 86

三、认知疗法的贡献与局限 90

第五节 后现代心理咨询与理论 91

一、后现代主义疗法的主要观点 91

二、后现代主义疗法的运用 92

小结 98

巩固与作 98

拓展阅读 100

第四章中学生的自我意识

第一节 自我意识概述 102

一、自我意识的概念 102

二、自我意识的点 103

三、自我意识的心理构成 104

四、影响自我意识发展的因素 105

五、自我意识的作用 106

第二节 中学生自我意识发展的点 106

一、中学生的自我评 107

二、中学生的自我体验 109

三、中学生的自我控制 111

第三节 中学生自我意识的偏差与调适 112

一、中学生的自负与调适 112

二、中学生的自卑与调适 114

三、中学生的自我中心与调适 116

四、中学生的逆反与调适 117

小结 119

巩固与作 120

拓展阅读 120

第五章中学生的学心理

第一节 中学生学的点 122

一、中学教育的定位 122

二、中学生学点的表现 124

第二节 中学生的认知过程 126

一、中学生的注意 126

二、中学生的感知 128

三、中学生的记忆 129

四、中学生的思维 133

第三节 中学生常见的学心理问题辅导 134

一、中学生的学困难辅导 134

二、中学生的学倦怠辅导 138

三、中学生的考试焦虑辅导 140

小结 143

巩固与作 143

拓展阅读 144

第六章中学生的情绪管理

第一节 认识情绪 146

一、情绪的定义 146

二、情绪的分类 149

三、情绪的形成与发展 150

四、情绪对人的影响 151

第二节 中学生的情绪点及常见的情绪困扰 152

一、中学生的情绪点 152

二、中学生常见的情绪困扰 155

三、中学生不良情绪的成因 162

第三节 中学生的情绪调适 164

一、主观方面的调节措施 165

二、客观方面的调节措施 170

小结 174

巩固与作 175

拓展阅读 175

第七章中学生的人际关系

第一节 中学生人际关系概述 178

一、中学生建立人际关系的意义 178

二、人际交往 179

三、影响人际关系和人际交往的因素 186

四、人际关系测验方法 187

第二节 中学生常见的人际困扰 189

一、中学生人际交往的主要点 189

二、中学生常见的人际困扰 190

第三节 中学生人际交往的艺术 195

一、中学生人际交往的原则 195

二、中学生人际交往的艺术 197

小结 205

巩固与作 206

拓展阅读 206

第八章中学的网络心理

第一节 中学生上网的现状与利弊 208

一、中学生上网的现状 208

二、中学生上网的心理原因 210

三、中学生上网的利与弊 213

第二节 中学生网络偏差行为与调适 215

一、中学生网络偏差行为的内涵及类型 215

二、中学生网络偏差行为的形成原因 217

三、中学生的网络偏差行为的调适策略 218

第三节 中学生网络成瘾的与预 220

一、网络成瘾概述 221

二、中学生网络成瘾的类型 223

三、中学生的网络成瘾的原因 224

四、中学生网络成瘾的与预 229

小结 234

巩固与作 235

拓展阅读 235

第九章 中学的性心理

第一节 中学生性心理概述 238

一、性的本质 238

二、认识性心理 239

三、中学生性心理发展点 241

第二节 中学生常见的性心理问题 242

一、手 243

二、性早熟 243