正版现货新书 陪孩子走过3-6岁期 9787513941891 李静著

李静

畅销书作者。创作出版了多部家庭教育类书籍，代表作有《父母话术训练》《陪孩子玩到入园：蒙台梭利早教游戏训练》等。

Part1 3～6岁敏感期：父母一定要懂儿童的行为和心理

孩子为什么变得任性了......002

孩子认定的秩序动不得......007

不要打扰孩子观察......010

孩子总爱问为什么......013

Part2 心灵教养准备期：给孩子足够多的心灵养料

要让孩子知道父母的爱是满的......018

允许孩子慢一点，再慢一点......020

真正的爱是没有条件的......023

父母这面镜子要时时擦拭......027

Part3 亲密关系关键期：规则、爱和自由一个都不能少

要懂得向孩子表达你的爱......032

“你怎么看”——亲子最佳引导语......035

给孩子恰当的鼓励......038

爱，但不禁锢......042

Part4 入园磨合期：帮助孩子应对环境变化

几岁是孩子的最佳入园年龄......046

在家模拟入园环境......049

柔和地平复孩子的入园焦虑......052

担心孩子出问题，和老师正确沟通是关键......055

Part5 习惯养成黄金期：让孩子学会掌控自己的行为

用孩子能接受的方式引导、教育......058

给孩子释放手脚的机会......061

II因势利导，审美敏感期要抓牢......065

勤俭节约是美德......068

Part6 品格塑造关键期：和善而坚定地引导孩子成长

转移孩子的注意力，找到孩子的闪光点......072

将善良的种子埋在孩子心中......075

放开手，让孩子自己走......078

你的孩子也是个“小好人”吗......081

Part7 规矩意识树立期：从日常惯例开始，让孩子懂规矩

态度温和，行动坚决......086

树立规矩要尽早......089

教育方法要一致，隔代溺爱不可取......092

一手奖励，一手惩罚......096

Part8 智能发展加速期：激发孩子的学习和阅读兴趣

阅读是孩子学习成长的好帮手......100

学习，要“适可而止”......103

带孩子到大自然中去......106

物质奖励不是灵丹妙药......109

Part9 注意力训练期：7招教你提升孩子的专注力

不要小看孩子的新发现......114

给孩子创造自由的环境......117

有意识地培养孩子的注意力......120

训练要适应孩子的身心发展水平......124

Part10 人际关系敏感期：培养孩子良好的社交能力

懂礼貌是好孩子的标配......128

孩子们的规则更简单......131

孩子也有自己的小群体......134

为孩子搭建友谊的桥梁......137

Part11 想象力膨胀期：不要抹杀孩子的创造力

不要破坏孩子天马行空的想象......142

那是孩子谱写的华丽乐章......146

给语言插上想象的翅膀......149

孩子是天生的艺术家......152

Part12 行为发展叛逆期：以平和心面对你的“叛逆”孩子

不要剥夺孩子说“不”的权利......156

尊重孩子世界的秩序......159

不要打扰他，让孩子平稳度过模仿期......162

让孩子自己选择......164

Part13 心理断乳期：给孩子最好的陪伴

编故事，培养孩子的表达力......168

让孩子在故事里成长......171

不要轻视游戏的教育意义......175

游戏是学习的另一种形式......178

孩子为什么变得任性了

在元元4岁的时候，妈妈发现，她每次吃完饭后总喜欢用袖子擦嘴巴。明明提醒她桌子上有餐巾纸，甚至把餐巾纸抽出来给她，她都视而不见，照样用袖子抹来抹去。更气人的是，元元有时候就像是故意做给妈妈看似的。妈妈不让她在床上吃东西，她偏要端着碗上床；大热天非要穿着冬天的靴子下楼去玩，而碰上天气变凉，想给她加件外套，她反而不愿意穿了。

这不，今天星期六，早饭过后，趁着爸爸在家休息不用上班，妈妈让他带着元元下楼去玩，自己在家大扫除，把家里好好收拾了一遍。洗衣服、擦玻璃、清厨房、清卫生间、扫地、拖地……忙完了这一切，妈妈已经筋疲力尽，靠在沙发上一动也不想动。

这时候，门口传来了爸爸跟元元的声音，妈妈赶紧坐起身来，对刚进门的父女俩说：“你们俩先把拖鞋换了，我这刚拖的地，还没有干，不然踩下脚印，我还得再收拾！”

爸爸没说什么，很快就换了干净的拖鞋。而元元听见妈妈的话反而来了兴致，爸爸妈妈还没反应过来呢，她就撒开腿从门口跑了进来，还故意在客厅里绕了一个大圈。顿时，干干净净的地板上就留下了一串黑黑的小脚印。

“元元！！！”妈妈感到既生气又无奈。

元元的这些看起来任性的行为，其实是执拗敏感期到来的表现。

通常，孩子从2岁开始，随着自我意识的不断增强，自我意识与他人意识开始逐步分化，常常会不听从父母的建议和指令，变得固执己见，有时甚至出现反抗的现象，这就是心理学家所说的“执拗敏感期”。孩子这一敏感期的爆发高峰期出现在3~4岁，在这一时期，他们喜欢想当然地按照自己的意愿行事，而且这些行为常常不容变通。

在这一时期，孩子喜欢按自己的意愿行事，最明显的表现就是不与父母合作，甚至是故意与父母作对。不过，孩子并不是真的要与父母作对，只是执拗敏感期的一种本能排斥，是孩子自我意识的发展在作祟。父母要想与这个时期的孩子和平共处，就应该先了解孩子执拗敏感期的形成原因。随着孩子生活范围的扩大和探索能力的提高，孩子的自我意识开始萌芽和发展，他们渐渐发现自己可以控制的东西越来越多，也变得越来越喜欢挑战大人，并从中体会自我力量的强大。

执拗敏感期的存在，与孩子的心理发育特点密切相关，这是孩子在成长过程中难以逾越的，不以他们的意志为转移的阶段。如果家长不能坦然接受孩子的执拗，没有做好陪伴孩子度过这一时期的思想准备，没能恰当地采取应对策略的话，就无法保证孩子顺利度过这一时期，而孩子的心理也必定会受挫。因为当家长打破孩子的意愿或秩序时，他们的内心是会痛苦的，所以才会做出类似“拼命”的反抗。试想，如果孩子的内心经常被这种痛苦包围的话，他们的身心又怎能不受伤害呢？

孩子不是小大人，我们不能期待他们的行为会像成人一样理性而且自制，尤其是处于执拗敏感期的孩子，当他们提出什么要求的时候，家长一定要主动站在他们的立场去理解他们的内心世界，并尽量满足那些合理的或是非原则性的需求；对于那些不能满足的原则性的要求，也要学会理解孩子，用拥抱、讲道理、转移注意力、寻找替代目标的方法来平息孩子内心的痛苦。

由此看来，把握孩子的执拗敏感期就等于帮助孩子成长，而要解决孩子执拗敏感期的问题，则要求家长在爱和理解的基础上，学会智慧且灵巧的变通。只有变通得好，才能缓解问题，从而使孩子不可理喻的“胡闹”不再是问题。

尽管很多时候，孩子的所作所为在成人看来是那么的不可理喻，但是，一旦孩子的意愿被拒绝、干涉，他们的内心世界就会有一种强烈的不安感，极易变得急躁不安、大哭大闹，而家长也会常常被孩子的反常行为搞得气愤不已。

毫无疑问，孩子的表现遵循了自然法则，而很多时候，很多父母的做法却违背了孩子成长的这一规律。他们往往会一意孤行地对孩子采取讲道理、好言相劝的策略，甚至是用以硬碰硬的态度来对待孩子。事实上，父母与孩子的这种较劲只会让孩子对换鞋、洗手这些事更加排斥，最终不仅孩子难受、委屈，父母也是既无奈又气愤，可以说是两败俱伤。

因此，当父母遇到类似问题时，一是不要强行让孩子听自己的话，这样只会引起孩子的反感与反抗，甚至还会给孩子带来更大的心理伤害；二是要学会转变自己的教育方式，只要掌握了孩子的执拗心理，做一些变通，就能找到“对付”孩子的妙招了。当然，最重要的一点就是，对处于执拗敏感期的孩子，家长一定要用心揣摩孩子的行为，并给予足够的尊重和理解，这样孩子才能顺利而快乐地走过这段执拗敏感期。

……

1.畅销书作者李静诚意分享。借助一个个敏感期的小故事，让家长了解孩子的内心，读懂孩子的行为。

2.专业性强。3~6岁是孩子身心发展的关键期，书中探讨孩子在3~6岁的种种特性、表现以及家长正确的应对措施，帮助家长正确处理孩子敏感期内的各种问题。

3.理论精准，实用有效。提出了具体而实用的养育建议，帮助迷茫的家长对症下药地平息亲子矛盾。

4.图文结合，双色印。版式精美，阅读无压力，提升阅读体验。

这是一本帮助父母教育好3-6岁孩子的亲子家教书。本书结合了儿童行为心理学和性格心理学知识，分成12章内容，分别用详尽的案例和解析，帮助家长解决了了父母的认知问题、规矩和爱的界限、入园磨合问题、习惯养成问题、品格塑造问题、规矩意识问题、智能发展问题、注意力训练问题、社交能力问题、想象力训练问题、行为发展问题、故事和游戏的陪伴问题，等等。本书用一个个真实、熟悉又生动的小故事，帮助家长理解了孩子在3-6岁敏感期内的种种特征以及表现方式。通过更好的陪伴，从而让孩子成长为一个有自信、有同情心、有安全感和创造力的儿童。