正版现货新书 融媒体时代新闻采访与写作 9787516650189 袁丰雪
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作者袁丰雪
出版社新华出版社
ISBN9787516650189
出版时间2020-09
装帧平装
开本16开
定价60元
货号9890098
上书时间2024-10-08
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作者简介
袁丰雪，女，鲁东大学文学院教授，硕士研究生学历，研究方向为新闻实务、媒介素养、媒体融合等。曾深耕烟台日报社新闻采编一线22年，积极开展工作创新，积累了丰富的新闻策划、采编实践经验，采写编辑的稿件、版面先后在全国、华东六省一市、山东省各类新闻奖四十余项；先后在《编辑之友》《中国记者》《青年记者》《出版广角》等杂志发表过14篇论文，期中7篇发表在全国新闻（或全国新闻传播类）核心期刊，撰写论文也多次获得中国地市报新闻论文（论著）奖评选三等奖，在业界取得较好成绩，获得同行认可。
仇玲，女，鲁东大学文学院讲师，硕士研究生导师，武汉大学新闻与传播学院传播学博士，研究方向为新媒体、媒介融合、风险沟通。先后在《当代电影》、《新闻传播》、《前沿》、《新闻前哨》等杂志发表过学术论文。
周海宁，男，鲁东大学文学院讲师，博士研究生学历，研究方向为媒介技术与文化、新闻传播理论等。先后在山东师范大学和韩国的朝鲜大学进行新闻传播学专业的学习，并于2019年取得博士学位。出版专著一部《互联网时代中国媒介文化的嬗变以及人的主体性重构》（2019），并在国内期刊发表论文10余篇，其中CSSCI期刊3篇。主要论文有“论互联网时代受众的数字化生存能力”（2018），“从本雅明提出的aura（气韵）媒介观看对象与主体关系的演化”（2018），“论从大众传媒时代到数字媒介时代的童年变化”（2018），“论互联网新闻的现实重构”（2018），“论数字化时代儿童阅读能力的提升”（2019），“以互联网媒介为中心的听觉文化转向以及构建”（2019）等。
张成良，教授，硕士生导师，中国人民大学新闻学博士。中国新闻史学会新闻教育研究会常务理事，山东省教学指导委员会新闻传播学科秘书长。曾在吉林省电视台和高校报工作多年，有丰富的电视、报刊新闻采编经验，获得中国新闻奖、中国广播电视经济新闻奖等多项。近期致力于融媒体研究，尝试建构起系统演进视野中的融媒体关系传播的理论范式。主持国家社科课题1项、教育部人文社科课题与省社科规划课题各1项，发表论文70余篇，其中CSSCI论文20余篇，多篇论文被《新华文摘》《中国社会科学》等转载，出版《融媒体传播论》等学术专著3部；成果获山东省社科成果奖二等奖、三等奖各一项，省教学成果奖二等奖一项。
目录
前言 新闻采访教学的三重时空建构
第一部分 新闻基础
第一章 新闻的基础
第一节 通过比较了解新闻含义
第二节 新闻的行业规范
第三节 新闻功能与价值
第二章 新闻记者基础
第一节 记者的素养要求
第二节 记者的信念
第三章 新闻写作的要领
第一节 依据事实来描写事实——新闻写作的基本原则
第二节 新闻写作的要领
第四章 新闻源、新闻线索的发现与选择
第一节 新闻源
第二节 新闻线索
第三节 新闻策划
第二部分 新闻采访
第五章 采访提问
第一节 提问类型
第二节 提问方式
第三节 提问技巧
第四节 提问误区
第六章 采访类型
第一节 直面采访
第二节 视觉采访
第三节 体验式采访
第四节 电话采访
第五节 书面采访
第六节 暗访
第七节 网络采访
第八节 非言语采访
第三部分 新闻写作
第七章 新闻写作的结构
第一节 新闻结构的构成要素概述
第二节 新闻写作的具体结构
第八章 融媒体时代的新闻文本写作
第一节 融媒体时代新闻文本运用的基本要求
第二节 图片新闻
第三节 视频新闻
第四节 数据新闻
第九章 新闻标题的制作
第一节 新闻标题的作用和功能
第二节 新闻标题类型与结构
第三节 新闻标题的制作
第十章 新闻导语
第一节 导语的类型及特点
第二节 哪些不是好导语？
第三节 融媒体时代导语写作的技巧
第十一章 融媒体时代的新闻故事化技巧
第一节 什么新闻需要故事？
第二节 如何找到好故事？
第三节 如何呈现好融媒体时代的新闻故事？
第四节 新闻故事化应该注意的几个问题
第四部分 重要新闻形态
第十二章 时政新闻
第一节 时政新闻概述
第二节 时政报道存在的问题
第三节 时政报道的创新写作
第四节 做好时政报道需遵循的原则
第十三章 社会新闻
第一节 社会新闻概述
第二节 社会新闻报道的创新
第三节 采写社会新闻需注意的问题
第十四章 财经新闻报道
第一节 财经新闻记者需要具备多学科背景吗？
第二节 财经新闻报道的难点
第三节 财经新闻的素材挖掘
第四节 财经新闻需要注意的几点问题
第十五章 人物报道
第一节 人物报道概述
第二节 报道人物的采访
第三节 人物报道稿件的撰写
第十六章 调查性报道
第一节 调查性报道概述
第二节 调查性报道的选题与采访
第三节 调查性报道的写作
第十七章 新闻评论
第一节 新闻评论分类
第二节 新闻评论概述
第三节 不同媒介形态的评论
第十八章 融媒体报道
第一节 融媒体景观下的新闻传播场景时代
第二节 融媒体报道中的主体关系
第三节 融媒体报道的叙事与呈现
后记
内容摘要
这是一本写给各大新闻院校在校本科生的新闻教材，本书共分为新闻基础、新闻采访、新闻写作、重要新闻形态四个部分，每个部分都紧紧围绕融媒体环境下新闻传播的“变”与“不变”展开了论述——环境在变，技术在变，受众需求在变，传播方式在变；新闻工作的基本职能不变，基础实用的新闻理论不变。本书能够让学习者深刻体会到我们所生存的媒介环境的真实形态，帮助学习者认清媒介环境对新闻业的影响，引导学习者清楚认识融媒体环境下新闻采访与写作的工作流程，由浅入深地阐释了融媒体语境下新闻记者应知却未知的知识盲区，并对未来的融媒体报道做了展望与预测。本书案例丰富、条理清晰、可读性强，可作为新闻工作者提升业务能力水平的学习读物。
精彩内容
这是一本写给各大新闻院校在校本科生的新闻教材，本书共分为新闻基础、新闻采访、新闻写作、重要新闻形态四个部分，每个部分都紧紧围绕融媒体环境下新闻传播的“变”与“不变”展开了论述——环境在变，技术在变，受众需求在变，传播方式在变；新闻工作的基本职能不变，基础实用的新闻理论不变。本书能够让学习者深刻体会到我们所生存的媒介环境的真实形态，帮助学习者认清媒介环境对新闻业的影响，引导学习者清楚认识融媒体环境下新闻采访与写作的工作流程，由浅入深地阐释了融媒体语境下新闻记者应知却未知的知识盲区，并对未来的融媒体报道做了展望与预测。本书案例丰富、条理清晰、可读性强，可作为新闻工作者提升业务能力水平的学习读物。
媒体评论
★精准把脉融媒体时代的媒介环境，深入剖析新闻传播的“变”与“不变”
★紧紧围绕新闻基础、新闻采访、新闻写作、重要新闻形态，深入阐释记者们应知却未知的知识盲区
★案例丰富、条理清晰、可读性强，可作为新闻工作者提升业务能力水平的学习读物
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