消息首页搜索举报

正版现货新书建筑设计初步() 9787115387493 黄信,喻欣,罗雪

全新正版现货，以书名为准，放心购买，购书咨询18931383650朱老师

28.89 5.9折 49 全新

库存8件

北京丰台

认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者黄信,喻欣,罗雪

出版社人民邮电出版社

ISBN9787115387493

出版时间2014-07

装帧平装

开本16开

定价49元

货号8484966

上书时间2024-10-08

黎明书店

十五年老店

已实名已认证进店收藏店铺

在售商品暂无
平均发货时间 9小时
好评率暂无

最新上架

作家散文典藏：宗璞散文 ¥18.20

作家散文典藏：祝勇散文 ¥45.39

中国当代中篇小说：天鸽 ¥17.55

装台 ¥23.52

驻村笔记 ¥18.72

中国当代短篇小说：雾岚的声音 ¥14.28

中国当代长篇小说：装台（茅盾文学奖得主作品） ¥24.50

中国当代长篇小说：十二背后（精装） ¥34.68

中国当代长篇小说：婚殇 ¥26.52

商品详情

品相描述：全新

商品描述: 作者简介
教材出版情况：

1.《建筑模型制作教程》靠前主编

2.《展示空间设计》靠前主编

3. 《建筑室内外与景观徒手表现》副主编

教学成果奖：

学生作品《现代别墅设计方案》在2009年湖北地区独立学院及分校大学生美术与设计作品展览中获三等奖；

主要授课：

建筑设计初步、建筑模型制作、展示空间设计、室内设计初步、幼儿园建筑设计等

目录
第一章　建筑概述　1
第一节　建筑的内涵　1
第二节　建筑基本构成要素　3
第三节　建筑空间　7
第四节　建筑属性　11
第五节　建筑分类与分级　12
第六节　注册建筑师　15
本章小结　18
本章思考题　18
第二章　中西方建筑简史　19
第一节　中国古代建筑简史　19
第二节　中国近现代建筑简史　29
第三节　西方古代建筑简史　31
第四节　西方近现代建筑简史　36
本章小结　44
复习思考题　44
第三章　小型建筑方案设计方法解析　45
第一节　建筑设计常用术语　45
第二节　小型建筑方案设计特点与方法　46
第三节　小型建筑方案设计的一般程序　48
第四节　小型建筑方案设计实例解析　49
本章小结　54
复习思考题　54
第四章　建筑平面图设计　55
第一节　建筑平面图设计概述　55
第二节　建筑平面图设计的构思方法　58
第三节　建筑平面图设计实例赏析　65
本章小结　66
实训练习题　66
第五章　建筑立面设计　67
第一节　建筑立面设计概述　67
第二节　建筑立面造型元素和形式美法则　69
第三节　建筑立面中的细部处理　73
第四节　建筑立面设计实例赏析　75
本章小结　77
复习思考题　77
第六章　建筑结构概述　78
第一节　建筑结构的概念与作用　78
第二节　传统建筑结构形式及应用　78
第三节　现代建筑结构形式及应用　79
本章小结　83
复习思考题　83
第七章　建筑模型制作　84
第一节　建筑模型分类　84
第二节　常用建筑模型制作工具　89
第三节　建筑模型制作方法　93
第四节　建筑模型作品赏析　98
本章小结　101
复习思考题　101
附录　102
参考文献　109

主编推荐
本书本着理论与实践相结合的原则，力求体现环境艺术设计类教材的特点，集理论性、实用性、启发性、创造性于一体，深入浅出地讲解理论知识，使教材更加贴近学生的阅读习惯和学习特点，培养学生对建筑学习的兴趣。

1.本教材针对针对应用型本科院校及高职高专环艺专业学生所编写，更加贴近这类学生学习特点，也更加符合因材施教的教学规律。

2.教学语言深入浅出、图文并茂，体现艺术类教材特征。能优选限度地提高艺术生阅读兴趣。

3.内容上由浅入深，循序渐进。具有理论性、实践性、创新性。

4.作者从事建筑设计初步课程教学较长,对该课程内容、教学重点、难点较为熟悉.

精彩内容
"建筑设计初步"课程是高等艺术院校环境艺术设计专业开设的专业基础课，通过本课程的学习，读者可对建筑及其相关概念、发展历程、小型建筑方案设计方法等理论知识将有一个系统的认识，通过抄图训练达到实训目的，为后一阶段专业课程学习奠定一个夯实的基础。
本书以理论与实践相结合为原则，力求体现环境艺术设计类教材的特点，集理论性、实用性、启发性、创造性于一体，深入浅出地讲解理论知识，使教材更加贴近读者的阅读习惯和学习特点，培养学生对建筑进行学习的兴趣。

媒体评论
本书本着理论与实践相结合的原则，力求体现环境艺术设计类教材的特点，集理论性、实用性、启发性、创造性于一体，深入浅出地讲解理论知识，使教材更加贴近学生的阅读习惯和学习特点，培养学生对建筑学习的兴趣。
  1.本教材针对针对应用型本科院校及高职高专环艺专业学生所编写，更加贴近这类学生学习特点，也更加符合因材施教的教学规律。
  2.教学语言深入浅出、图文并茂，体现艺术类教材特征。能**限度地提高艺术生阅读兴趣。
  3.内容上由浅入深，循序渐进。具有理论性、实践性、创新性。
  4.作者从事建筑设计初步课程教学较长,对该课程内容、教学重点、难点较为熟悉.