正版现货新书 基础会计 9787302520030 李红萍,朱丽娜,王桂梅
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作者李红萍,朱丽娜,王桂梅
出版社清华大学出版社有限公司
ISBN9787302520030
出版时间2018-11
装帧平装
开本16开
定价48元
货号9461110
上书时间2024-10-08
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商品详情
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作者简介
李红萍，内蒙古财经大学本科毕业，2007年毕业于中南财经政法大学，获得经济学硕士学位。会计师，讲师，会计系教务科长。任现职以来，发表了10篇专业及教学改革方面的论文，主编参编了高职高专财经类规划教材4部，主持或参与3项课题研究，参加全国职业教育教学方面有关教材编审、教学计划及课程教学大纲修订、教改研讨、教学经验交流等有关会议，锻炼和提高了科研能力，也对进一步搞好会计教学，提高教学水平与效果起到了促进作用。
目录
项目一会计概述
任务一 初识会计
任务二 理解会计基本知识
任务三 明确会计目标和会计信息质量要求
自我测验
项目二设置账户
任务一 划分会计要素
任务二 平衡会计等式
任务三 确定会计科目
任务四 设置会计账户
自我测验
项目三会计记账方法
任务一 认识会计记账方法
任务二 借贷记账法
任务三 会计分录
任务四 试算平衡
任务五 总分类账户与明细分类账户的关系及平行登记
自我测验
项目四借贷记账法下主要经济业务的账务处理
任务一 资金筹集业务的账务处理
任务二 供应过程业务的账务处理
任务三 生产过程业务的账务处理
任务四 销售过程业务及其他损益业务的账务处理
任务五 利润形成与分配业务的账务处理
自我测验
项目五填制与审核会计凭证
任务一 认识会计凭证
任务二 取得与填制原始凭证
任务三 填制与审核记账凭证
任务四 会计凭证的传递和保管
自我测验
项目六会计账簿
任务一 认识会计账簿
任务二 启用与登记账簿
任务三 对账
任务四 更正错账
任务五 结账及更换账簿
自我测验
项目七财产清查
任务一 认识财产清查
任务二 库存现金的清查
任务三 银行存款的清查
任务四 往来款项的清查
任务五 存货的清查
自我测验
项目八财务会计报告
任务一 认识财务会计报告
任务二 编制资产负债表
任务三 编制利润表
任务四 编制现金流量表
自我测验
项目九账务处理程序
任务一 认识账务处理程序
任务二 记账凭证账务处理程序
任务三 科目汇总表账务处理程序
任务四 汇总记账凭证账务处理程序
自我测验
参考文献
内容摘要
项目三 会计记账方法 职业能力目标 能够对企业简单经济业务进行判断、分析、分类，正确选择会计科目。 能够运用借贷记账法对日常业务进行分析，确认应计入的账户方向以及金额，并准确编制会计分录。 能通过部分账户判断账户类别、性质、借贷方向，以及所记录的经济业务内容。 掌握借贷记账法的记账规则，理解总账、明细账平行登记的原理。 知识点 单式记账法 复式记账法 借贷记账法 账户的对应关系 对应账户 会计分录 平行登记 技能点 运用借贷记账法核算业务 编制试算平衡表 平行登记总账和明细账 编制会计分录 任务一认识会计记账方法 一、会计记账方法概述 在会计工作中，为了核算和监督会计对象的具体内容，各企业应开设会计科目，并根据开设的会计科目设置相应的账户。但是，账户仅是记录经济业务的载体，要把经济业务记录在账户中，还应采用一定的记账方法。所谓记账方法，是指根据一定的记账原理和记账规则，使用一定的符号，在账簿中登记各项经济业务的方法。 二、会计记账方法的种类 按照记录经济业务方式的不同，记账方法可分为单式记账法和复式记账法两类。 1.单式记账法 单式记账法是指对发生的每一项经济业务，只在一个账户中进行记录的记账方法。单式记账法是一种比较简单、不完整的记账方法，只注重记录现金的收付以及人欠、欠人等往来款项，例如，在菜场买菜花费现金100元，买过菜后，只登记现金的减少数，至于费用的增加就省略不记了。这种方法的优点是手续简单、易学易懂，但由于账户设置不完整，每笔经济业务只记录一笔账，不能按一定的计算公式试算平衡，显然不能全面、系统、相互联系地反映经济业务的来龙去脉，也不便于检查账户记录的正确性和完整性。 2.复式记账法 复式记账法是指对每一项经济业务，都要用相等的金额在相互关联的两个或两个以上的账户中进行登记的记账方法。复式记账法不仅可以反映每一项经济业务的来龙去脉，而且可以利用账户之间的相互关系进行核对检查，以确定账户记录是否真实、正确，是一种科学的记账方法。我国曾采用的复式记账法有增减记账法、收付记账法和借贷记账法。 任务二借贷记账法 一、借贷记账法的产生和发展 据史料记载，借贷记账法源于12世纪的意大利。当时，意大利的商品经济特别是沿海城市的海上贸易已经有很大发展，但所用货币的种类、重量、成色却很复杂，币制不统一是商品交换的一个障碍，为便于转账和结算，以兑换业务为主的“银行”应运而生。“银行”为每一位存款人记账时，都预留两个记账位置，一个记“我应当给他的”，相当于今天的“贷方”；另一个记“他应当给我的”，相当于今天的“借方”。到了15世纪，人们除了增设“损益”账户和“资本”账户外，还增设了“余额”账户，对全部账户余额进行试算平衡。 1494年，意大利数学家卢卡·帕乔利所著的《算术、几何、比及比例概要》中次从理论上阐述借贷记账法的原理，从此现代会计产生，其本人也被尊称为“会计之父”。随后，这种记账方法遍及全欧洲，20世纪初由日本传入我国，于1908年创办大清银行时抢先发售使用。1930年，国民党政府实业部推行此法，从此逐渐成为我国工商界、银行界习惯使用的记账方法。 20世纪60年代以后，我国曾采用过增减记账法、收付记账法等记账方法。1993年7月1日，我国《企业会计准则》明确规定采用借贷记账法，由此统一了我国的记账方法。 二、借贷记账法的基本内容 (一) 记账符号 借贷记账法以“借”和“贷”作为记账符号，“借”（debit）和“贷”（credit）的英文起源于拉丁文，“借”的原意是“欠”，“贷”的原意是“有、取得”。随着记账内容的扩大，“借”和“贷”已经失去原有的含义，变成纯粹的记账符号，成为会计学科中的专业术语。 (二) 借贷记账法的账户结构 在借贷记账法下，账户分为借、贷两方，规定账户左方为“借方”、账户右方为“贷方”。但是，究竟哪一方用来登记增加额，哪一方用来登记减少额，则取决于账户反映的经济内容（即账户的性质）。不同性质的账户，其账户结构是不同的。 1.资产类及成本类账户的结构 借贷记账法下，资产类及成本类账户的基本结构是借方登记增加额，贷方登记减少额。借方的增加额与贷方的减少额统称本期发生额。本期的期末余额结转至下期，即为下期的期初余额。 资产类及成本类账户的结构如图31所示。
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精彩内容
会计基础是财经大类专业的基础课程，更是会计专业的入门课程，本书在编写的过程中按照学生学习规律，较为全面的介绍了会计核算的基本方法。在编写的过程中力求从初学者的视角，将会计理论融于会计实践。按照会计职业认知规律与会计核算工作过程设计教学内容，并配有《基础会计实训教程》一书，建设理实一体的基础会计教学用书。
媒体评论
本书从会计实务的角度出发，力求还原真实账务处理。会计工作是经济管理工作的重要组成部分，经济越发展，会计越重要。随着我国社会主义市场经济的迅猛大战，我国的会计理论研究和会计改革也不断深化。随着信息技术的发展，会计工作规范化和国际化程度明显提高，这必然对会计人员的知识水平和业务素质提出更高的要求。
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