正版现货新书 中职数学300问 9787312042164 刘海编著

前言
基础模块（上）
第1章 集合
问题1 如何判断所指定的对象能否组成集合？
问题2 集合有哪几种表示方法？
问题3 集合中的元素具有哪些特点？
问题4 方程的解能组成集合吗？
问题5 不等式的解能组成集合吗？
问题6 表示空集的方法有哪些？
问题7 点集与数集如何区别？
问题8 平面直角坐标系中常见的点集如何表示？
问题9 如何写出一个集合的所有子集和真子集？
问题10 元素与集合、集合与集合间的关系如何表示？
问题11 如何判断元素与集合的关系？
问题12 如何判断两集合间的关系？
问题13 如何求两集合的交集？
问题14 两集合的交集具有哪些性质？
问题15 如何求两集合的并集？
问题16 并集具有哪些性质？
问题17 如何求集合A在全集U中的补集？
问题18 如何进行集合的混合运算？
问题19 补集具有哪些性质？
问题20 如何用集合运算表示韦恩图的阴影部分？
问题21 如何判断充分条件、必要条件和充要条件？
问题22 如何利用集合间的关系求未知集合或其个数？
问题23 如何利用集合运算关系求集合中的未知数7
问题24 如何利用集合间的关系求集合中的参数？
第2章 不等式
问题25 比较两实数大小的方法有哪些？
问题26 如何比较两个代数式的大小？
问题27 不等式的基本性质有哪些？
……

基础模块（下）
职业模块
拓展模块
参考文献

《中职数学300问（中职学生对口升学考试必备 中职数学教学改革辅助用书）》：
　　采用“随机数法”抽样的步骤为：
　　（1）编号：将总数中的N个个体编上号；
　　（2）选号：指定随机号的范围，利用计算器产生n个有效的随机号（范围之外或重复的号无效），得到一个容量为n的样本。
　　（典型例题222.1）某班共有50名学生，领到8张电影票现在用抽签法把8张电影票分下去，试写出过程。
　　（解析）第一步，先将50名学生编号，编号分别为01，02，03，…，50。
　　第二步，准备抽签工具。把号码写在形状、大小相同的号签上，将这些号签放在同一个不透明的箱子里。
　　第三步，实施抽签。抽签前先将放在箱子里的号签混合均匀，抽签时每次从中抽取一个号签，连续抽8次，根据抽到的8个号码对应8名学生，8张电影票就分给8名被抽到的学生。
　　（典型例题222.2）某班有50名同学，学号为1～50，试利用随机数从中抽取10名同学去参加义务劳动。
　　（解析）将计算器的精确度设为0.01，取小数点后面的两位数作为抽取的学号，如果超过50就舍去，重复的也舍去。这样，用计算器得到随机数0.08，0.03，0.75，0.53，0.13，0.10，0.44，0.78，0.12，0.79，0.38，0.78，0.74，0.97，0.19，0.90，0.87，0.21，0.53，0.50。所以抽到的同学的学号分别是8，3，13，10，44，12，38，19，21，50。
　　（问题223）如何进行系统抽样？
　　当总体所含的个体较多时，可将总体分成均衡的几个部分，然后按照预先定出的规则，从每一部分中抽取一定数目的个体。这种抽样叫作系统抽样（或机械抽样）。
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《中职数学300问（中职学生对口升学考试必备 中职数学教学改革辅助用书）》是“刘海中职数学省级名师工作坊”的研究成果，它是与中等职业教育课程改革国家规划新教材《数学》相配套的教学辅助用书。其目的是让学生通过对《中职数学300问（中职学生对口升学考试必备 中职数学教学改革辅助用书）》所涉及的问题的理解、反思，达到对教材内容的深刻理解。通过对每一个典型例题的解析，学生可以掌握基础知识的应用和基本技能，明确常用的数学方法和数学思想，提高分析问题和应用数学知识的能力。　　刘海编著的《中职数学300问（中职学生对口升学考试必备 中职数学教学改革辅助用书）》以“问题”为主线，遵循紧扣双基、突出重点、夯实基础、提高能力的原则，结合学生实际，对学生必须掌握的知识点、重点及难点进行详细解答，注重培养学生对基础知识的理解、掌握和灵活运用的能力，提高学生分析问题与解决问题的能力，让学生用*短的学习时间获得大的学习效益。《中职数学300问（中职学生对口升学考试必备 中职数学教学改革辅助用书）》的问题涉及知识点广，典型例题题型全，能使各个层次的学生学得更扎实、灵活，增强其学习信心。　　《中职数学300问（中职学生对口升学考试必备 中职数学教学改革辅助用书）》可供各类中等职业学校的教师和学生使用。