正版现货新书 生成认知研究 9787569290820 张茗
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作者张茗
出版社吉林大学出版社
ISBN9787569290820
出版时间2021-09
装帧平装
开本16开
定价88元
货号11484067
上书时间2024-10-08
商品详情
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作者简介
张茗,女,1981年生,河南信阳人。南京师范大学心理学院获硕士学位,南京大学哲学系获博士学位。现就职于安徽大学哲学学院。曾主持并完成安徽省社科规划项目、安徽省优秀青年人才基金重点项目等,先后在《科学技术哲学研究》《心理学探新》等专业刊物上发表论文多篇。主要研究方向:认知心理学、认知科学哲学。
目录
导言
一、研究背景
二、写作思路
三、研究方法
第一章 认知科学研究范式的更迭
第一节 传统认知主义与机械隐喻
一、传统认知主义的思想渊源
二、视觉特征捆绑问题和客观表征
三、视觉编码实验与算法规则
四、机械隐喻及其局限
第二节 具身认知的主题与危机
一、具身性及其主题
二、具身认知的危机
三、观念整合的平台
第三节 新的方向
一、新范式的两个基本条件
二、自创生与身心关系
三、各学科与领域之间的衔接
第二章 生成认知观的核心理念
第一节 理论溯源
一、在世之存在的载体
二、相互作用的认知发展观
三、生态心理学与直接知觉
第二节 生成进路的基本观念
一、生成的含义
二、生成的核心概念
第三节 动态的感知——运动环路
一、自治与操作闭合
二、感觉运动的权变理论
三、感知运动进路是改头换面的行为主义吗?
第三章 生成进路对基本认知问题的阐释
第一节 知觉的“非充分性决定”论题
一、视网膜映像等同于知觉内容吗?
二、“非充分决定”论题
三、“非充分决定”的典型哲学阐释
四、知觉呈现的虚拟性
五、“不在场”物的呈现
第二节 知觉的直接性与间接性
一、历史渊源
二、理论分歧
三、生成进路的解释
第三节 颜色知觉例说
一、科学理论中的“颜色”
二、颜色的主观主义与客观主义
三、主观主义与客观主义的哲学根源与理论困境
四、颜色的相对主义
五、生成的颜色世界
第四章 情绪、效价与意义
第一节 认知与情绪的分裂和整合
第二节 活的身体的“意义世界”
第三节 意义建构与效价
第四节 认知与情绪的彻底整合
第五章 社会认知及其意义建构
第一节 社会认知的理论发展脉络
一、两种传统理论的比较
二、具身模拟论——前进还是倒退?
三、镜像神经元告诉我们什么?
第二节 社会交互中的意义建构
一、社会交互与认知
二、共享的意义建构
第六章 文化与认知构形
第一节 进化心理学——自然选择的程序设计
一、“点唱机模型”
二、进化的认知适应机制
三、进化心理学的理论困境
第二节 认知与文化适应
一、发展与学习在认知构型中的作用
二、自然选择的角色
三、文化适应的主体
第七章 语言与符号落地问题
第一节 概念的具身化
一、非模态概念符号论及其局限
二、概念形成的经验印痕
三、概念与隐喻
第二节 绑定问题与客观表征观
一、绑定问题的由来
二、绑定问题的探索与分歧
三、绑定问题的哲学根源与客观表征观
四、如何解决绑定问题
第三节 符号落地问题的新思路
一、物理符号系统的符号落地问题
二、“身体符号接地”解决方案
三、自治系统的“符号落地”
参考文献
内容摘要
清晨,当我睁开惺忪睡眼,一个赏心悦目的世界展现在眼前——耳边是婉转动听的鸟叫,眼前是阳光在暖色调的窗帘上戏要,走下床触摸着实木餐桌,感受它特有的质感,闻到桌子上丰盛的早餐散发的香味——认知活动为我们揭开美好一天的序幕。拿起笔,我将追随哲学大师梅洛-庞蒂(Maurice Merleau-Ponty)的足迹,开始本书的写作。我想,人类对认知长久以来充满好奇,不仅因为它是行为的重要发动者,也因为我们希望更深切地理解自身的体验,对世界有更敏锐的感悟;更因为我们对于探索“自我”的一份执着,渴望深刻理解苏格拉底哲学思考的核心命题:即古希腊戴尔菲阿波罗神殿墙上的那句箴言“认识你自己”。对于认知问题的研究将自然而然地涉及一个重要的哲学问题:如何跨越物理状态与心理状态之间的鸿沟?类似这类鸿沟在心灵哲学和认知科学中的表述有多种版本,诸如,物质状态何以产生精神状态?我们如何为那些适用于简单有机体的物理学或生物学原则运用于较高级人类认知现象提供一条逻辑合理的解释路线?本书与莱考夫(Lakoff G.)和约翰逊(Johnson M.)对认知科学历史的考察视角一致,认知科学的发展可分成两种进路。首先,是第一代认知科学(本书称之为传统认知主义,或表征主义范式)框架内的认知研究,认知是一系列信息加工的过程,即信息的输入、加工、贮存和提取,这一体系的主要研究策略是认知的符号加工,其关键词是表征、计算和模式识别。而第二个阶段倡导生命和认知的深刻连续性,生命本身是一个认知过程,认知是生命体维持自身完整性的特性。认知过程也不再是亚人的、抽象的符号加工模块,而应该放到实际生活中加以考察,并置于一个持续感觉运动交互的动力学语境中被解读,因此提出来“生成认知”的理念。
一、研究背景
我们不妨先考察传统认知主义对待认知的态度,以揭示认知研究何以需要过渡到一种新的研究范式。尽管信息加工心理学内部也分化为两大流派——符号表征范式与连接主义范式,二者在基本理念上不尽相同,但都接受了认知计算理论的前提预设,认为认知是一个信息加工流程和一个神经运行过程。这在本体论上是身心二元论的立场,在方法论上沿袭了西方近代科学的构成论、机械论研究传统和个体主义研究取向。
隐藏在信息加工观青后的基本理念无非是,大脑是一个认知软件的特定的硬件实现。当然,按照这一预设,只要成分和功能的关系合适,认知功能可以由任何一种物质结构承担,比如人脑、计算机或是简单的……
精彩内容
世界观的转变必然带来方法论的变革。本书将生成性作为认知活动的本质属性和出发点,从哲学和科学交互的视角进入,通过分析自然情境中的认知活动来揭开认知的真实发生过程。哲学能启迪科学的基本理论,科学提供给哲学修正其原先反思的证据。正如生成认知的创始者——作为生物学家和神经科学家的瓦雷拉、作为哲学家的汤普森和作为认知科学家的罗施——所做的那样,本研究广泛汲取心理学、神经科学和哲学的营养,这一交互的结果将导致对生命和认知的重新理解,对颜色问题、空间知觉、盲视、概念形成、符号落地、领悟性失认症等关键主题的生成分析提供助力,也证明传统计算主义并非唯一的解释。
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