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正版现货新书世界儿童文学史 9787533677398 韦苇著

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作者韦苇著

出版社安徽教育出版社

ISBN9787533677398

出版时间2019-10

装帧精装

开本16开

定价128元

货号10673455

上书时间2024-10-07

黎明书店

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商品详情

品相描述：全新

商品描述: 作者简介
韦苇，浙江师范大学教授，我国有名世界儿童文学研究专家，诗人、作家、评论家，已出版的外国儿童文学史类著作4部，世界童话史类著作4部（海峡两岸），高校用教材2部套。承担国务院新闻出版总署策划指定编辑的《世界经典童话全集》20大卷740万字，获儿童读物类出版一等奖、国家出版奖提名奖。世界儿童文学名家名作译著多部套，约200万字。其诗作、儿童文学作品被两岸三地收入义务教育小学教材、高校教材的译品、作品16篇。

目录
序

清醒与严谨（代序）

从《二十四孝图》说开去（代自序）

绪论

上卷萌发起来的儿童文学成为新生的文学绿洲

章新儿童观催生儿童文学

节新儿童观概念的形成

第二节《世界图解》：一部标志世界儿童文学起步的著作

第三节洛克和卢梭的理论对儿童被发现的意义

第四节儿童文学出版业的鼻祖纽伯瑞

第二章民间文学孕育儿童文学

节民间口头文学是儿童文学的源头

第二节从民间文学中最早孕生出来的是童话

第三节东方民族最早向世界儿童贡献了故事集

第四节《圣经》《佛经》和《古兰经》中的故事

第五节世界上阅读价值永恒、普及率也最高的《伊索寓言》

第六节欧洲部动物史诗《列那狐的故事》

第七节被认为是最早的一部儿童文学名著《鹅妈妈故事集》

第八节部真正显示了儿童文学品格的故事集《吹牛大王历险记》

第九节意外受到儿童欢迎并成为儿童文学经典的格林兄弟童话

第十节描述罗宾汉的绿林英雄史诗感动了少年人

第十一节霍桑创写的古希腊神话传说盛传不衰

第十二节费纳龙的《忒勒马科斯历险记》

第三章代偿性少年文学读物酝酿儿童文学

节代偿性文学读物多半是历险、幻想类作品

第二节拉伯雷的《巨人传》

第三节塞万提斯的《唐·吉诃德》

第四节笛福的《鲁滨孙漂流记》

第五节斯威夫特的《格列佛游记》

第六节法兰西头一部打入儿童阅读圈的诗集《拉封丹寓言诗》

第四章浪漫主义为童话文学的独立创造条件

节浪漫主义推进童话成为独立文体

第二节豪夫的童话

……

中卷自觉起来的儿童文学成为文学的朝阳性领域

章自觉起来的儿童文学在二战前百余年间成为一条为儿童而存在的文学支脉（一）

第二章自觉起来的儿童文学在二战前百余年间成为一条为儿童而存在的文学支脉（二）

第三章自觉起来的儿童文学在二战前百余年间成为一条为儿童而存在的文学支脉（三）

第四章自觉起来的儿童文学在二战前百余年间成为一条为儿童而存在的文学支脉（四）

第五章自觉起来的儿童文学在二战前百余年间成为一条为儿童而存在的文学支脉（五）

第六章自觉起来的儿童文学在二战前百余年间成为一条为儿童而存在的文学支脉（六）

下卷壮大起来的儿童文学成为文学的重要方面军

章二战后儿童文学发展的背景和繁荣标志

第二章四位巨擘代表20世纪儿童文学的强大创造力

第三章富于新异感的北欧儿童儿童文学

第四章二战后迅速复兴的德语儿童文学

第五章二战后法国显见起色的儿童文学

第六章二战后独具一格的意大利儿童文学

第七章二战后俄罗斯和捷克旨在育人的儿童文学

第八章占有世界儿童大块阅读份额的英语儿童文学（上）

第九章占有世界儿童大块阅读份额的英语儿童文学（下）

第十章现实主义在南美儿童文学中显示阅读魅力

第十一章二战后成绩斐然的日本儿童文学

第十二章20世纪后半期拥有稳定读者群的动物文学

第十三章20世纪后半期童诗的多样性发展扩张着世界

附录（一）世界儿童文学名著年表

附录（二）1956-2012年国际安徒生儿童文学作家奖名录

附录（三）世界儿童文学大奖简介

参考文献

第四次出版后记

第五次出版后记

内容摘要
儿童文学的历史经验告诉我们要善于横向借鉴要了解本国儿童文学所处的境况，必须历史地作纵向比较，同时也必须和发达国家作横向的比较。而尤其重要的是要作横向比较。我们国家的开放政策已经在一定程度上给我们提供了横向比较的可能性。尽管迄于目前这种比较还是相当肤浅的，即便如此我们也可以发觉，我国的儿童文学正面临着挑战，并且不难看到：要胜利地回应这种挑战，靠一个方面的努力是不够的，靠一些人的努力是不够的，靠短期的努力也是不够的。可以作这样几个方面的比较。首先，也是最根本的：我们把儿童放到国家的哪个档次上来重视，我们对儿童世界的研究如何。然后再从横向比较中看我们儿童文学作家、翻译家的队伍和儿童文学论评工作者队伍的素质如何。接着才是比较具体的但远不是不重要的问题，诸如儿童文学读物出版机构的数量和质量(首先是编辑队伍的素质，其次是纸张、排版、印刷、装帧的质量)，以及与此相配合的插图质量，儿童文学报、刊、剧的数量和质量，儿童剧院和图书馆的数量和质量；专门的儿童文学研究机构和附设在高等院校的儿童文学研究机构的数量和质量；高等院校开设儿童文学课程的数量和质量；有关儿童文学的协会、会议、评奖、展览的状况如何，与儿童文学读物有关的信息反馈资料积累情况，等等。我国社会主义精神文明建设向儿童文学提出越来越高的要求。为了加速我国儿童文学的建设，向外国儿童文学作横向借鉴是个十分重要而又迫切的课题。牛顿曾用这样一句名言形象而精辟地表述过借鉴的重要意义，他说：“如果我比笛卡儿看得远些，那是因为我站在巨人们肩上的缘故。”我们对外国儿童文学发展历史的考察和研究，对外国儿童迷恋过和迷恋着的一些重要儿童文学读物作考察和研究，就是为了放开我们的眼光，扩展我们的视野，“看得远些”。如果说，我们的思想解放已经使我们有勇气、有胆魄站到先驱者们的肩膀上去的话，那么剩下的一个具有关键意义的问题，就是我们必须赶快找到那些值得我们去“站”的“肩膀”。考察和研究外国儿童文学发展史、外国儿童文学作家作品，其现实意义即在于此。历史的经验告诉我们，善于横向借鉴他国的儿童文学的成就，乃是加速本国儿童文学发展的重要条件。我国清代文学家刘开有言：“非尽百家之美，不能成一家之奇；非取法至高之境，不......

精彩内容
　　《世界儿童文学史》系国内公认的儿童文学史专家韦苇教授为儿童文学研习者撰著的学科基础书，内容从18世纪儿童文学的发生一直史述到当代儿童文学的发展；资讯翔实，评介客观，逻辑严密；按世纪年代和重大历史事件划分文学史期段，概述和分述有机结合；作家、作品、地域，顺序纵横，经纬贯穿，构建成完整、清晰的儿童文学史坐标系统，以揭示世界儿童文学的历史全貌和其中的发展轨迹。
　　本文学史长期被用作高校教材，被为儿童文学研究生书，被相关学科采纳为重要参考书，亦被出版界和翻译界广为利用。