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作者郭茜,王晓菊主编
出版社北京理工大学出版社有限责任公司
ISBN9787576332193
出版时间2023-11
装帧其他
开本其他
定价79元
货号15508108
上书时间2024-10-07
单元一幼儿早期学习研究概述
知识一幼儿早期学习概述....
知识二幼儿早期学习的特点.
知识三影响幼儿早期学习的因素......
单元二幼儿早期动作发展与学习支持
任务一幼儿早期身体发育与学习支持.......任务二幼儿早期粗大动作发展与学习支持........任务三幼儿早期精细动作发展与学习支持
单元三幼儿早期语言发展与学习支持
任务一幼儿早期语言准备与学习支持
任务二幼儿早期口头语言与学习支持
任务三幼儿早期书面语言与学习支持单元四幼儿早期认知发展与学习支持
任务一幼儿早期注意发生发展与学习支持
任务二幼儿早期感知觉发生发展与学习支持.....任务三幼儿早期记忆发生发展与学习支持
任务四幼儿早期想象发生发展与学习支持
任务五幼儿早期思维发生发展与学习支持
单元五幼儿社会性发展与学习支持
任务一幼儿早期情绪气质与学习支持....
任务二幼儿早期自我意识、性别角色与学习支持.........任务三幼儿早期交往行为与学习支持
任务四幼儿早期社会行为与学习支持...... ...
单元六幼儿早期艺术发展与学习支持
任务一幼儿早期美术发展与学习支持
任务二幼儿早期音乐发展与学习支持
参考文献
“幼儿早期学习支持”是指成人为早期幼儿的学习提供鼓励与援助。本书《幼儿早期学习支持》详细讲述0-6岁幼儿早期学习发展特点及成人对幼儿早期学习提供的支持。通过本书,学生们可以了解到0—6岁幼儿早期发展特点与教育、0-6幼儿早期学习支持,掌握0—6岁幼儿早期教育的实践指导核心技能,为将来能在托幼机构科学、熟练开展幼儿教育工作以及对家长进行早期教育指导奠定基础。在内容的组织和安排上,本书分六单元:第一单元为幼儿早期学习研究概述;第二-第六单元分别介绍幼儿早期动作、早期语言、早期认知、早期社会性、早期艺术的发展与学习支持。本书适用于中、高等职业院校学前教育专业、早期教育专业学生,也适用于托幼机构教师,还可供家长、幼儿早期教育相关研究人员、工作人员阅读参考。传递科学的幼儿早期学习发展指导观点,并提供科学可操作的幼儿早期学习支持策略。
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