正版现货新书 铁路工程量清单计价 9787576335675 赵淑敏主编

项目1铁路工程概预算相关费用的计算

任务1.1铁路概预算费用的组成

1.1.1铁路工程预算定额体系的组成

1.1.2铁路工程概预算组成

1.1.3建筑安装工程费用组成

1.1.4铁路工程概算费用编制

任务1.2人工费及人工价差的计算

1.2.1人工费的概念及组成

1.2.2综合工费标准

1.2.3人工费用的计算

1.2.4人工费价差的计算

任务1.3材料费及材料价差的计算

1.3.1 材料费的概念

1.3.2材料分类

1.3.3材料预算价格组成

1.3.4材料预算价格的确定

1.3.5材料费用的计算

任务1.4价外运杂费的计算

1.4.1价外运杂费的概念

1.4.2价外运杂费的内容及计算

1.4.3运输费单价的计算

1.4.4装卸费单价的计算

1.4.5其他有关运输费用单价

1.4.6采购及保管费单价

1.4.7运杂费用计算

任务1.5施工机具使用费及施工机具使用费价差的计算

1.5.1施工机具使用费的概念

1.5.2施工机具使用费的组成

1.5.3施工机具台班单价取定

1.5.4施工机具使用费计算

1.5.5工程用水、电综合单价

任务1.6填料费与施工措施费用的计算

1.6.1填料费

1.6.2施工措施费

任务1.7特殊施工增加费的计算

1.7.1风沙地区施工增加费

1.7.2高原地区施工增加费

1.7.3原始森林地区施工增加费

1.7.4行车干扰施工增加费

1.7.5营业线封锁(天窗)施工增加费

任务1.8大型临时设施和过渡工程费用

1.8.1大型临时设施和过渡工程费用的定义

1.8.2大型临时设施项目组成

1.8.3大型临时设施费的内容

1.8.4过渡工程费用

1.8.5费用的计算

任务1.9间接费用和税金的计算

1.9.1间接费用内容

1.9.2间接费用的计算

1.9.3税金

项目2路基工程量清单计价文件的编制

典型工作任务1铁路工程工程量清单规范

2.1.1术语

2.1.2一般规定

2.1.3工程量清单编制

2.1.4工程量清单格式

2.1.5已标价工程量清单格式

典型工作任务2区间路基土石方工程清单计价

典型工作任务3路基附属工程清单计价

项目3桥涵工程量清单计价文件的编制

3.1.1 中川河谷双线大桥招标资料

3.1.2编制中川河谷双线大桥投标报价

项目4轨道工程量清单计价文件的编制

典型工作任务4轨道工程清单计价文件的编制

参考文献

1.1.2铁路工程概预算组成

（1)静态投资费用。静态投资费用主要是在设计阶段按概算编制期价格水平计算完成全部到筑安装工程、设备购署、与工程建设相连带的北他费用及基本预备费用。按投资构成划分，都态投资费用包括下列五种费用:

1)建筑工程费(费用代号:I)。建筑工程费是指路基、桥涵、隧道及明洞、轨道、通信信号、信息、灾害监测、电力、电力牵引供电、房屋、给水排水、机务、车辆、动车、站场工务、其他建筑工程等和属于建筑工程范围内的管线敷设、设备基础、工作台等，以及迁改工程、大型临时设施和过渡工程中应属于建筑工程费用内容的费用。

2)安装工程费(费用代号:[)。安装工程费是指各种需要安装的机电设备的装配、装置工程，与设备相连的工作台、梯子等的装设工程，附属于被安装设备的管线敷设，以及被安装设备的绝缘、刷油、保温和调试等所需的费用。

3)设备购置费(费用代号，皿)。设备购置费是指一切需要安装与不需要安装的生产、动力弱电、起重、运输等设备(包括备品备件)的购置费，以及构成固定资产的工器具(包括备品备件)、专用工具(包括备品备件)等购置。

4)其他费(费用代号:IV)。其他费是指土地征(租)用及拆迁补偿费、项目建设管理费、建设单位印花税及其他税费、建设项目前期费、施工监理费、勘察设计费、设计文件审查费、其他咨询服务费、营业线施工配合费、安全生产费、研究试验费、联调联试等有关费用、利用外资有关费用、生产准备费、其他等。

5)基本预备费。基本预备费是指为建设阶段各种不可预见因素的发生而预留的可能增加的费用。

(2)动态投资费用。动态投资费用特指概预算编制期至竣工期间，由于价格因素的正常变动，预计需增加的工程投资。动态投资由建设期投资贷款利息和价差预备费两部分组成。

(3)机车车辆购置费和铺底流动资金。机车车辆购置费和铺底流动资金是反映在竣工验收后投产运营所需的与基础设施投资相关的必要配套投资

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本书分为铁路工程概预算相关费用的计算、路基工程量清单计价文件的编制、桥涵工程量清单计价文件的编制、轨道工程量清单计价文件的编制四个项目内容, 该课程依据新基建背景下大商务工程造价人才培养要求, 引入工程造价的新规范、新标准。以能力为导向, 确定学习目标 ; 以工作过程为导向, 确定学习内容 ; 以学生为主体, 以行动为导向, 开展教学: 旨在通过学生参与投标报价过程, 系统的学习综合单价计算原理及投标报价的方法、技巧。