正版现货新书 新手教师进阶手册(学前版) 9787544488396 徐国民主编
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作者徐国民主编
出版社上海教育出版社有限公司
ISBN9787544488396
出版时间2019-04
装帧平装
开本32开
定价40元
货号9520324
上书时间2024-10-07
商品详情
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作者简介
徐国民,上海市杨浦区教师进修学院院长,学院教育集团理事会首任理事长,民盟杨浦区委主委,上海市第十二届政协委员,上海市杨浦区第十六届人大常委会委员,杨浦区教师培训用书编委会主任,杨浦区教师专业发展丛书主编,全国教育科学“十二五”规划国家教育部重点课题“见习教师规范化培训支持体系建构研究”负责人。
目录
一、研 学
1. 如何制订个人三年规划 /2
2. 如何撰写学期计划 /5
3. 如何撰写学期总结 /8
4. 新教师如何备详案 /11
5. 如何撰写听课记录 /14
6. 如何写活动评价 /17
7. 如何参与教研活动 /20
8. 如何设计学习活动的导入环节 /23
9. 如何提高幼儿参与学习活动的积极性 /26
10. 如何让学习活动的操作环节更有效 /29
二、活 动
11. 如何安排幼儿的运动负荷 /34
12. 如何发挥教师在运动中的支持作用 /37
13. 如何在运动中激发幼儿的兴趣 /40
14. 如何组织体弱幼儿运动 /43
15. 如何在运动中体现“野趣” /46
16. 如何培养幼儿自主用餐 /49
17. 如何教幼儿使用筷子 /52
18. 如何培养幼儿的午睡习惯 /55
19. 如何做好午睡护理 /58
20. 幼儿总是尿湿裤子怎么办 /61
21. 如何引导幼儿洗手 /64
三、合 作
22. 运动前“三位一体”如何准备 /68
23. 运动中“三位一体”如何站位 /71
24. 午餐中的“三位一体”怎么做 /74
25. 如何开展“三位一体”例会 /77
26. 如何做好交接班工作 /80
27. 如何在大活动中体现合作 /83
28. 如何合作应对突发情况 /86
29. 新教师如何融入团队 /89
30. 如何与管理者沟通 /92
四、环 境
31. 如何创设自助点心区环境 /96
32. 如何创设良好的进餐环境 /99
33. 班级环境如何体现有序性 /102
34. 如何设计主题墙 /105
35. 主题环境的内容来源于哪儿 /108
36. 如何创设午睡环境 /111
37. 如何创设盥洗室环境 /114
38. 如何创设自然角环境 /117
39. 如何创设角色游戏环境 /120
40. 如何创设“家园园地” /123
五、家 园
41. 家访前如何做好准备工作 /128
42. 家访时如何交流 /131
43. 家长会前要做哪些准备工作 /134
44. 如何确立家长会的内容 /137
45. 如何调动家长参加家长会的积极性 /140
46. 家园沟通的主要形式和内容有哪些 /143
47. 如何与个别家长沟通 /146
48. 家园活动的类型有哪些 /149
49. 如何组织家园活动 /152
50. 来离园时如何与家长沟通 155
六、其 他
51. 如何让离园井然有序 /160
52. 教师离园前如何做好班级管理 /163
53. 如何护理体弱幼儿 /166
54. 如何引导特殊幼儿 /169
55. 如何养护肥胖或营养不良的幼儿 /172
56. 如何开展安全教育 /175
57. 如何防控传染病 /178
58. 如何预防幼儿意外伤害 /181
59. 如何引导幼儿安全自护 /184
60. 新教师如何穿着才得体 /187
内容摘要
每名新教师在入职的起跑线上,会碰到许多问题,许多困惑,许多不解,面临所执教学校环境、生源质量、文化传统等的差异。《新手教师进阶手册》收集了有经验的很好带教教师就杨浦区新手教师在规范化培训过程中遇到的典型“疑难杂症”,为新手教师的真问题“诊断解惑”,给新手教师提供*经典、*明确、*实用的解决办法。本书为其中的学前版,从研学、活动、合作、环境、家园等几个模块为幼儿园新手教师的真问题“诊断解惑”。
主编推荐
这是一本给幼儿园新教师的“入职说明书”。作者以专业的眼光中学新手教师在规范化培训中的典型案例,梳理新手教师遇到的“疑难杂症”,帮助新教师顺利度过职初学习期,沿着专家型教师的道路奋勇攀登。
精彩内容
本书系"上海教师教育丛书·知会书系"之一。《新手教师进阶手册》收集了有经验的优秀带教教师就杨浦区新手教师在规范化培训过程中遇到的共近300个"疑难杂症",为新手教师的真问题解惑支招。其分为中学、小学、学前三个版本,尝试将其编写为"口袋书",作为新手教师规范化培训用书,便于新手教师遇到在教育教学实践中的难题时查阅和使用。本书为其中的学前版,从研学、活动、合作、环境、家园等几个模块为幼儿园新手教师的真问题"诊断解惑"。
媒体评论
这是一本给幼儿园新教师的“入职说明书”。作者以专业的眼光精选中学新手教师在规范化培训中的典型案例,梳理新手教师遇到的“疑难杂症”,帮助新教师顺利度过职初学习期,沿着专家型教师的道路奋勇攀登。
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