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正版现货新书《茶馆》阅读课 9787554553039 程现亮

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作者程现亮

出版社河北教育出版社

ISBN9787554553039

出版时间2018-02

装帧平装

开本其他

定价39元

货号9661461

上书时间2024-10-07

黎明书店

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商品详情

品相描述：全新

商品描述: 作者简介
程现亮，北京市朝阳外国语学校高中语文教师，中学一级，北京市朝阳区骨干教师。专注于整本书阅读教学改革与实践，参与编写《书册阅读教学现场》《高中经典阅读教学现场》等著作。主持市级公开课6场，发表论文1篇，参与并完成重量课题2项，市区级课题2项。

目录
第一章经典溯源
第一节成书过程
一、创作背景
二、创作过程
第二节发展脉络
一、《茶馆》发表初期的争议
二、《茶馆》初演的轰动
三、《茶馆》再次公演
四、《茶馆》在国外
五、《茶馆》的影视改编
第三节当代意义
一、文学价值
二、策略建构价值
三、精神成长价值

第二章阅读门径
第一节概览
一、排演准备
二、舞台形象设计
第二节通读
一、角色小传
二、定格画面
第三节研读
一、解读潜台词
二、改编剧本

第三章名家视点
第一节主题论
一、诞生之初：“葬送三个时代”“歌颂新社会”
二、20世纪80年代：回归艺术本质
三、20世纪90年代以后：主题多元化阐释
第二节戏剧性
一、戏剧结构
二、戏剧冲突
第三节人物论
一、人物塑造特点研究
二、具体人物研究
第四节语言论
一、生活化、口语化的语言
二、“京昧”语言特点
三、语言的精练性
四、幽默的语言风格
五、现代性表现技巧

第四章延伸导航
第一节老舍的文学创作
一、小说创作
二、戏剧创作
三、散文创作
第二节戏剧文学欣赏
一、西方经典戏剧
二、中国经典戏剧
第三节 “京味”文学欣赏
……
第五章研究旨要

内容摘要
本书共五章内容：“经典溯源”概述《茶馆》成为经典的历程以及作为经典的时代意义；“阅读门径”以阅读任务为导向，展示概览、通读、研读等不同阅读阶段话剧的多种阅读方法与策略；“名家视点”梳理名家解读《茶馆》的方式，多视角呈现经典的价值与影响；“延伸导航”从老舍文学、戏剧文学以及“京味”文化三条路径延伸，拓展学生的阅读视野；“研究旨要”指明开展有关戏剧研究性学习的基本方法，旨在全面提升学生的语文核心素养。本书语言简练，示例明晰，内容朴实，希望能帮助读者建构整本书阅读的经验，形成适合自己的阅读方法，提升阅读鉴赏能力，养成良好的阅读习惯，形成正确的世界观、人生观和价值观。

精彩内容

　　选入本丛书的书目涉及类型相对丰富，不同类型的作品，阅读门径有所不同，这一章提供了丰富多彩的阅读任务，这些任务能够代领中学生走进作品，寻幽探秘。“名家视点”梳理了研究这部作品的主要观点，有助于中学生从文学评论的角度深度理解作品，写法与文献综述类似，从中可以梳理探究文献综述的撰写方法，为研究性学习奠定基础。“延伸导航”主要提供拓展阅读的书目，不同类型的作品拓展阅读的角度也有所不同，“阅读课”不仅提供了书目，还提供了找到这些书目的路径，知道从哪些范围去找书，这是扩大阅读视野的先决条件。“研究旨要”侧重代领基于阅读开展的研究性学习，其中包括做研究的一般流程，适合中学生使用的研究方法，结合具体的作品给出样例，以供参考借鉴。