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作者王学金著
出版社南京大学出版社
ISBN9787305164460
出版时间2015-01
装帧平装
开本16开
定价56元
货号8891500
上书时间2024-10-06
第一章 图式优学研究综述
第一节 图式优学的研究背景
一、国际视野下的人才培养与教学改革
二、“立壹”文化背景下的人才培养与教学改革
第二节 图式优学的内涵解读
一、图式优学的一般含义
二、图式优学的基本主张
三、图式优学的基本特质
第三节 图式优学的课堂建构
一、图式优学的图式分类
二、图式优学的学科教学范式
三、图式优学的课堂追求
第四节 图式优学的实践意义
一、图式优学让儿童的优势尽情发挥
二、图式优学让儿童的学习真正发生
三、图式优学让儿童的创想得到开发
四、图式优学让教师的个性得以展现
第二章 图式教学的理论溯源
第一节 图式理论的发展及在教育中的应用
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