• 正版现货新书 声乐基础教程 9787564353506 胡天龙编著
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正版现货新书 声乐基础教程 9787564353506 胡天龙编著

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作者胡天龙编著

出版社西南交通大学出版社

ISBN9787564353506

出版时间2016-08

装帧平装

开本16开

定价28元

货号8953856

上书时间2024-10-06

黎明书店

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
目录
目录第一章  歌唱发声的基础知识
 001第一节  歌唱器官及其作用
 001第二节  正确的歌唱姿势
 002第三节  呼吸
 002第四节  发声
 006第五节  共鸣
 007第六节  歌唱中的“字”
 009第七节  歌曲的分析处理
 010第八节  嗓音的卫生与保健
 011第二章  声乐演唱歌曲
 014花非花
 014送别
 014摇篮曲
 015牧羊姑娘
 015二月里来
 016故乡的小路
 016康定情歌
 017思乡曲
 017望茶山
 017沂蒙山小调
 018战士的第二故乡
 018生死相依我苦恋着你(共和国之恋)
 019金风吹来的时候
 019妈妈格桑拉
 020月之故乡
 021在那遥远的地方
 022大海啊故乡
 022花儿与少年
 023小河淌水
 023映山红
 024下四川
 024可爱的一朵玫瑰花
 025满天的花满天的云
 025鼓浪屿之波
 026老妈妈
 027难忘今宵
 027乡间的小路
 028长城谣
 029为了谁
 029一个梦
 030啊!中国的土地
 031遍插茱萸少一人
 032不要责备我吧,妈妈
 033草原上升起不落的太阳
 033光荣与梦想
 034草原之夜
 035唱支山歌给党听
 036赶牲灵
 037父亲的草原母亲的河
 037土家栽秧歌
 039太阳出来喜洋洋
 040甘肃老家
 041赶圩归来啊哩哩
 042故乡恋
 043好日子
 044黄杨扁担
 045红土香
 046军港之夜
 047江山
 048军营飞来一只百灵鸟
 049莫斯科郊外的晚上
 050龙船调
 050蓝花花
 051两地曲
 053女儿歌
 054芦花
 055梅花引
 056美丽的心情
 057桥
 058那就是我
 059亲吻祖国
 060绒花
 061青春舞曲
 061情姐下河洗衣裳
 062请到梵净土家来
 063请到土家摆手来
 065桃花红,杏花白
 066天边
 067天路
 068我爱你,中国
 069我的家乡梵净山
 070我亲爱的
 071梧桐树
 072西班牙女郎
 073乡音乡情
 074又唱“浏阳河”
 075小背篓
 076一杯美酒
 077月满西楼
 078长鼓敲起来
 079祝福祖国
 079长江之歌
 080祖国不会忘记
 081老师,我总是想起你
 082拾彩贝
 083老师
 084祖国万岁
 085知音
 086走进新时代
 087第三章  儿童歌曲
 089爷爷为我打月饼
 089好妈妈
 089采蘑菇的小姑娘
 090丢手绢
 091侗乡小歌台
 091我爱北京
 092世上只有妈妈好
 092小螺号
 093小草
 093七色光之歌
 094牧童之歌
 095让我们荡起双浆
 096我有一个小背篓
 097小小的我
 098小小少年
 099小星星
 100幸福拍手歌
 100小毛驴
 101小鸟飞来
 101拔萝卜
 102小兔乖乖
 102划小船
 103数鸭子
 103卖报歌
 104上学歌
 104娃哈哈
 105小红帽
 105粉刷匠
 106找朋友
 106歌声与微笑
 107我爱我的幼儿园
 108洋娃娃和小熊跳舞
 108参考文献
 109

内容摘要
 胡天龙编著的《声乐基础教程》作为贵州省2014年省级本科教学工程(专业综合改革)项目学前教育专业改革的成果之一,编写的指导思想是:“面向学前、立足基础,注重实践”。全书分为三大部分:歌唱发声的基础知识、声乐演唱歌曲和儿童歌曲。第一
部分是声乐的基本知识,对歌唱的发声、呼吸、共鸣、咬字吐字以及歌曲的艺术处理等进行详细的阐释。
第二部分为声乐选曲部分,该部分选用我国汉族、少数民族和外国的一些民歌,以及古典艺术歌曲和最新创作歌曲,特别增加了本地的一些民歌,让学生更好地掌握本地民间歌曲。第三部分是常见的耳熟能详的幼儿歌曲,使学生能够在以后的工作当中学以致用。
本书曲目广泛,授课教师可根据学生的实际情况选择曲目。

精彩内容
本书是初等教育、学前教育专业教材,是2014年贵州省高等学校“专业综合改革试点”项目成果之一。主要包括三部分内容:声乐理论知识、歌曲、儿歌。学习声乐理论让学生掌握歌唱的发声原理、发声器官、歌唱的呼吸、咬字吐字、共鸣以及艺术表现。所选歌曲从学前教育学生的实际水平出发,从易到难,力求做到科学、实用、系统,既有利于课内正常的教学,又便于学生在教师指导下的课后自学与拓展。此外,本书侧重于将本地民歌植入其中,将本土音乐走进大学课堂,既丰富了课堂教学又使民间音乐得以传唱推广。

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