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正版现货新书高中数学学科指南 9787552020984 王国江主编

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作者王国江主编

出版社上海社会科学院出版社

ISBN9787552020984

出版时间2018-09

装帧平装

开本16开

定价59.8元

货号9489380

上书时间2024-10-06

黎明书店

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商品详情

品相描述：全新

商品描述: 作者简介
上海市杨浦区教师进修学院高中数学教研员，数学特级教师。杨浦区教育系统第八批很好专业技术人才，区学科带头人，区数学名师工作室主持人。上海市教研室重大项目主持人，上海市教育学会数学专业委员会理事，《上海中学数学》特聘编辑。在《数学教学》《中学数学教与学》《中学数学教学参考》等12种杂志上发表论文40多篇，主编或编著书有40余种。

目录

第1章集合和命题

第2章不等式

第3章函数的基本性质

第4章幂函数、指数函数和对数函数

第5章三角比

第6章三角函数

第7章数列与数学归纳法

第8章平面向量的坐标表示

第9章矩阵与行列式初步

第10章算法初步

第11章坐标平面上的直线

第12章圆锥曲线

第13章复数

第14章空间直线与平面

第15章简单几何体

第16章排列组合与二项式定理

第17章概率论初步

第18章基本统计方法

专题一线性规划

专题二参数方程和极坐标方程

专题三空间向量及其应用

专题四投影和画图

专题五概率论初步(续

“基本知识与基本技能”的学科素养教学实践指南

内容摘要
本书关注了基础教育最热门的话题之一“数学核心素养”，全面体现了教育部2017年颁布的《普通高中数学课程标准》基本内容与精神，编写顺序与上海市教材保持一致，从实用性、可操作性人手，每一章节分成以下几个板块：(1)单元总体分析。对本章节的教学目标作了完善的分析，对本章节所涉及的数学知识与学科素养作了梳理，并在课时安排上给出了参考意见。
(2)单元学习目标。首先从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个角度进行了详尽的阐述，同时也建议根据课程标准、教材内容、课堂情景等设计、调整、生成学习目标。
(3)学习活动开展。通过一系列问题，引导对教材知识的理解，这实在是一个非常接地气的操作。
(4)学习资源支持。将前后知识作出有机的串联，引导对数学家、数学史的学习，提高学习者的数学学习的兴趣。
(5)学习评价。制作了三个评价量表，分别从自身、小组同学、教师三个方面进行评价，完整而日客观
。

主编推荐

本书可作为高中数学教师的一份参考资料，对提升教师的教学水平和研究能力有一定的帮助。

精彩内容

该书按照沪教版高中教材编写，将三个年级的各章内容作了一个总的梳理，从单元总体目标、单元学习目标、学习活动开展、学习资源支持、学习评价五个方面，将单元设计、知识基础、课时安排、教学过程与方法、情感态度和价值观、学习活动步骤和历程进行明确设计，帮助教师科学地设计课程。