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正版现货新书现代物流概论 9787115247605 刘伟,徐旭

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作者刘伟,徐旭

出版社人民邮电出版社

ISBN9787115247605

出版时间2010-08

装帧平装

开本16开

定价31元

货号6775588

上书时间2024-10-06

黎明书店

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商品详情

品相描述：全新

商品描述: 作者简介
宋修华，哈尔滨理工大学英语专业硕士，主攻翻译，一直从事翻译理论的研究和翻译实践。翻译的《养育男孩》一书中文版上市后重印9次，销量突破一百万册。

目录
第1章　现代物流概述　
　1.1　物流概述　
　　1.1.1　物流概念的提出　
　　1.1.2　物流的定义　
　　1.1.3　传统物流与现代物流　
　　思考与讨论　
　　案例分析　
　1.2　物流分类　
　　1.2.1　按物流研究范围的大小分类　
　　1.2.2　按物流活动的地域范围分类　
　　1.2.3　按物流系统性质分类　
　　1.2.4　按物流业务活动的性质分类　
　　1.2.5　按物流主体的角度分类　
　　1.2.6　按物流的特殊性分类　
　　1.2.7　按物流所涉及的领域分类
　　思考与讨论　
　　案例分析　
　1.3　物流的特点与作用　
　　1.3.1　物流的特点　
　　1.3.2　物流的作用　
　　思考与讨论　
　　案例分析　
　1.4　现代物流的行业组成　
　　1.4.1　交通运输业　
　　1.4.2　仓库业　
　　1.4.3　配送业　
　　1.4.4　通运业
　　思考与讨论　
　　案例分析
　1.5　物流系统　
　　1.5.1　系统概述　
　　1.5.2　物流系统的含义　
　　1.5.3　物流系统的目标　
　　1.5.4　物流?统的要素　
　　1.5.5　物流系统的功能　
　　思考与讨论　
　　案例分析　
　本章要点　
　关键概念　
　综合练习　
第2章　现代物流功能　
　2.1　运输功能　
　　2.1.1　现代运输的概念、功能与分类　
　　2.1.2　运输设施与设备　
　　2.1.3　运输合理化　
　　思考与讨论　
　　案例分析　
　2.2　仓储功能　
　　2.2.1　仓储的概念、功能与分类　
　　2.2.2　仓储合理化
　　思考与讨论　
　　案例分析
　2.3　装卸搬运功能　
　　2.3.1　装卸搬运的概念、特点与分类　
　　2.3.2　装卸工具　
　　2.3.3　装卸方式　
　　2.3.4　装卸搬运合理化　
　　思考与讨论
　　案例分析　
　2.4　包装功能　
　　2.4.1　包装的概念、功能与分类　
　　2.4.2　包装机械　
　　2.4.3　包装材料　
　　2.4.4　包装合理化　
　　思考与讨论　
　　案例分析　
　2.5　配送功能　
　　2.5.1　配送的概念与特点　
　　2.5.2　配送的分类　
　　2.5.3　配送的作用　
　　2.5.4　配送中心及其分类　
　　2.5.5　配送合理化　
　　思考与讨论　
　　案例分析　
第3章　现代物流管理　
第4章　企业物流　
第5章　物流企业与第三方物流　
第6章　物流信息管理　
第7章　现代物流发展热点与趋势　
参考文献

内容摘要
《现代物流概论》全面系统介绍了现代物流领域各个方面的知识。全书共7章，主要内容包括：现代物流概述、现代物流功能、现代物流管理、企业物流、物流企业与第三方物流、物流信息管理以及现代物流发展的热点与趋势。《现代物流概论》内容丰富、体系完整、结构清楚、观点新颖、重点突出、兼具创新性和实用性，可作为高等职业院校物流类专业学生教材，也适用于中不错物流专业培训教材以及物流行业从业人员的参考阅读书籍。

主编推荐
《现代物流概论》：工业和信息化高职高专“十二五”规划教材立项项目。《现代物流概论》系统介绍了现代物流领域各个方面的知识，主要内容包括：现代物流概述、现代物流功能、现代物流管理、企业物流、物流企业与第三方物流、物流信息管理以及现代物流发展的热点与趋势。《现代物流概论》内容丰富、体系完整、观点新颖、重点突出，兼具创新性和实用性。

精彩内容
《现代物流概论》全面系统介绍了现代物流领域各个方面的知识。全书共7章，主要内容包括：现代物流概述、现代物流功能、现代物流管理、企业物流、物流企业与第三方物流、物流信息管理以及现代物流发展的热点与趋势。本书内容丰富、体系完整、结构清楚、观点新颖、重点突出、兼具创新性和实用性，可作为高等职业院校物流类专业学生教材，也适用于中高级物流专业培训教材以及物流行业从业人员的参考阅读书籍。

媒体评论
刘伟、徐旭主编的《现代物流概论》吸取了当前现代物流研究的最新成果，在内容方面具有新颖性，在基本理论阐述上呈现出内容充实、信息充足、资料翔实、注重理论、强调应用等鲜明特点；进一步阐述了现代物流发展的热点和趋势，例如：绿色物流、低碳物流、物联网等。
本书在每一章的最后，结合本章所阐述的内容，给出一个综合性案例，要求学生进行思考和讨论，以培养学生分析问题和解决问题的能力。