正版现货新书 健康评估 9787513209380 王琦
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作者王琦
出版社中国中医药出版社
ISBN9787513209380
出版时间2011-04
装帧平装
开本16开
定价36元
货号7715095
上书时间2024-10-06
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商品详情
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目录
第一章 绪论 一、健康评估发展简史 二、健康评估的主要内容 三、学习方法和要求第二章 健康评估方法 第一节 概述 一、健康资料的来源 二、健康资料的类型 第二节 收集健康资料的方法 一、问诊 二、体格检查第三章 常见症状评估 第一节 发热 第二节 疼痛 第三节 水肿 第四节 失水 第五节 呼吸困难 第六节 咳嗽与咳痰 第七节 咯血 第八节 发绀 第九节 心悸 第十节 恶心与呕吐 第十一节 呕血与黑便 第十二节 便血 第十三节 腹泻 第十四节 便秘 第十五节 黄疸 第十六节 抽搐与惊厥 第十七节 意识障碍第四章 体格检查 第一节 全身状态检查 一、性别 二、年龄 三、生命征 四、发育与体型 五、营养状态 六、意识状态 七、面容与表情 八、体位 九、步态 第二节 皮肤检查 一、颜色 二、湿度 三、温度 四、弹性 五、皮疹 六、压疮 七、皮下出血 八、蜘蛛痣 九、水肿 第三节 浅表淋巴结检查 一、正常浅表淋巴结的部位 二、检查方法 三、淋巴结肿大的临床意义 第四节 头部、面部与颈部检查 一、头部 二、面部 三、颈部 第五节 胸部检查 一、胸部的体表标志 二、胸壁、胸廓与乳房 ……第五章 心理评估第六章 社会评估第七章 心电图检查第八章 实验室检查第九章 影像学检查第十章 护理诊断第十一章 护理病历书写附录 NANDA护理诊断分类系统
内容摘要
《健康评估》从身体、心理、社会等方面全面阐述了健康评估的原理、方法和技能，体现了现代护理实践以人为中心的要求，其立足点是培养学生从护理角度做出护理诊断及监测和判断病情变化的能力，具有很强的护理学特征。本教材删去上版教材中第七章“辨证护理的基础理论”部分，避免了与相关中医基础理论课程内容重复，同时保持教材内容的理论体系呈现一致性。修订后本教材共十一章，主要内容涉及健康评估方法、常见症状评估、体格检查、心理评估、社会评估、心电图检查、实验室检查、影像学检查、护理诊断和护理病历书写。本教材由王琦主编。
精彩内容
《全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材·全国高等中医药院校规划教材（第9版）：健康评估》坚持以育人为本，重视发挥教材在人才培养中的基础性作用，充分展现我国中医药教育、医疗、保健、科研、产业、文化等方面取得的新成就，以期成为符合教育规律和人才成长规律的科学性、先进性、适用性的优秀教材。《全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材·全国高等中医药院校规划教材（第9版）：健康评估》具有以下主要特色：1.继续采用“政府指导，学会主办，院校联办，出版社协办”的运作机制；2.整体规划，优化结构，强化特色；3.充分发挥高等中医药院校在教材建设中的主体作用；4.公开招标，专家评议，健全主编遴选制度；5.继续发挥执业医师和职称考试的标杆作用；6.分批进行，注重质量；7.锤炼精品，改革创新。《全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材·全国高等中医药院校规划教材（第9版）：健康评估》由国家中医药管理局宏观指导，全国中医药高等教育学会教材建设研究会倾力主办，全国各高等中医药院校高水平专家联合编写，中国中医药出版社积极协办，整个运作机制协调有序，环环紧扣，为整套教材质量的提高提供了保障机制，必将成为提高中医药高等教育教学质量和人才培养质量最权威的教材体系。
媒体评论
《健康评估》从身体、心理、社会等方面全面阐述了健康评估的原理、方法和技能，体现了现代护理实践以人为中心的要求，其立足点是培养学生从护理角度做出护理诊断及监测和判断病情变化的能力，具有很强的护理学特征。
本教材删去上版教材中第七章“辨证护理的基础理论”部分，避免了与相关中医基础理论课程内容重复，同时保持教材内容的理论体系呈现一致性。修订后本教材共十一章，主要内容涉及健康评估方法、常见症状评估、体格检查、心理评估、社会评估、心电图检查、实验室检查、影像学检查、护理诊断和护理病历书写。本教材由王琦主编。
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