正版现货新书 应用物理 9787513218009 牛东平总主编
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作者牛东平总主编
出版社中国中医药出版社
ISBN9787513218009
出版时间2013-05
装帧平装
开本16开
定价30元
货号8255328
上书时间2024-10-06
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商品详情
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目录
理论模块
绪论
一、物理学研究的对象
二、物理学与口腔修复工艺技术的关系
三、学好物理学的方法
第一章 力学基础知识
第一节 力学中常见的三种力
一、重力
二、弹力
三、摩擦力静摩擦力在卡环固定中的应用
第二节 力的合成与分解
一、力的合成
二、力的分解
第三节 物体的平衡
一、共点力作用下物体的平衡
二、具有固定转动轴的物体的平衡
三、平衡的种类稳度
第四节 牛顿运动定律简单描述
一、牛顿第一定律
二、牛顿第二定律
三、牛顿第三定律
第五节 匀速圆周运动
一、匀速圆周运动的概念
二、描述匀速圆周运动快慢的物理量
三、离心现象离心机械
第六节 振动与波
一、机械振动
二、机械波
三、声波的形成与传播
第二章 气体、液体、固体的性质及物态变化
第一节 气体的性质
一、气体的状态参量
二、理想气体的状态方程
三、大气压正压和负压
四、气体的扩散和压缩
第二节 液体的性质
一、液体的表面现象及表面张力
二、浸润和不浸润现象蜡表面张力的消除
三、毛细现象
四、影响义齿固位的因素
第三节 固体的性质
一、晶体和非晶体
二、空间点阵
三、金属晶体
四、固体的热膨胀
第四节 物态变化
一、比热容
二、熔解和凝固熔解热
三、汽化和液化汽化热
第三章 金属材料的力学性能
第一节 金属的密度及对义齿的影响
一、金属的密度
二、金属的密度对义齿的影响
第二节 金属在拉伸力作用下的力学性能
一、机械应力与应变
二、延性、展性和延伸率
三、弹性、塑性和弹性模量
四、拉伸试验曲线
第三节 金属在其他外力作用下的力学性能
一、材料试验法
二、硬度
三、强度
四、剪切模量
五、晶格位错和晶粒
第四节 其他变形试验
第五节 常用的成型方法对金属力学性能的影响
一、金属材料常用的成型方法
二、各种加工方法对金属材料力学性能的影响
三、热处理
第四章 金属材料的热学性质
第一节 金属的热膨胀
一、金属的热膨胀系数
二、金属的凝固与收缩
第二节 金属的熔解热
一、金属的熔点和沸点
二、金属的熔解热与汽化热
三、熔解点对铸型的影响
第三节 金属的热导率与比热容
一、金属的热导率
二、金属的比热容
三、热值
第四节 热传递现象
一、热传递
二、茂福炉中温度的控制和测量
第五章 技工室中的有关电磁学问题
第一节 静电学常识
一、电荷
二、真空中的库仑定律
三、电场
四、静电感应
第二节 技工室中的有关电学问题
一、闭合电路的欧姆定律
二、电功 电功率 焦耳定律
三、电解电镀原理
四、电在技工室中的用途与安全用电
第三节 振荡器的工作原理
一、振荡器的工作原理
二、电磁感应现象楞次定律
第四节 交流电
一、交流电的产生与图像
二、三相交流电简介
三、磁力产生的机械运动——电动机
第五节 变压器
一、变压器的工作原理
二、变压器的用途
三、变压器的分类
第六章 光学知识在义齿美学中的应用
第一节 光的反射和折射全反射
一、光的反射和折射
二、光的全反射
第二节 光的波动性 眼睛
一、光的波动性
二、眼睛
三、在工作台上需要的照明
第三节 颜色的基本知识
一、色光三原色和色光加色法
二、色料三原色和色料减色法
三、非彩色与彩色
第四节 影响义齿颜色形成的因素
一、牙颜色的形成
二、影响义齿颜色形成的因素
三、辉光
四、表面磨光及厚度
五、着色
第五节 工作台上的荧光放大镜
第六节 利用激光进行连接和分割
实践模块
绪论
实验一 游标卡尺和螺旋测微器的使用
实验二 验证力的平行四边形定则
实验三 验证理想气体状态方程
实验四 测定规则形状金属的密度
实验五 万用电表的使用
实验六 测电源电动势和内阻(设计性实验)
实验七 牙科技工室中的安全用电常识和电源线、接地线、保险丝及插头插座的基本检查与维修
附录一 国际单位制(SI)
附录二 常用的物理恒量
附录三 希腊字母及读音
精彩内容
于爱萍主编的《应用物理》课程是中等卫生学校口腔修复工艺专业学生必修的基础课程之一，它是学习口腔材料学与设备学的基础。本书共六章，包括力学基础知识，气体、液体、固体的性质与物态变化，金属材料的力学性能，金属材料的热学性质，技工室中的有关电磁学问题，光学知识在义齿美学中的应用，并配有物理实验和习题。全书各章节穿插物理知识在口腔修复工艺技术中的应用，注重物理知识在口腔修复工艺方面的实践指导作用，对学生专业课的学习和将来的工作实践，具有一定的指导意义。本教材力求符合中等职业教育教学实际，依据本教材教学大纲的要求进行课时安排和教学内容的选择。为了减少篇幅和学习的难度，还设置了知识要点、知识回顾、知识补漏、知识链接、知识拓展、思考与探究等小栏目，呈现方式上活泼、新颖，突出了教师好教、学生好学的职业教育特色。
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