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正版现货新书诗意的栖居--沙画艺术的立意与生成 9787311058241 龚艳

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作者龚艳

出版社兰州大学出版社有限责任公司

ISBN9787311058241

出版时间2020-08

装帧平装

开本16开

定价32元

货号11035593

上书时间2024-10-05

黎明书店

十五年老店

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品相描述：全新

商品描述

目录
沙画校本课程纲要1

第一章沙画简介4

第1节认识沙画艺术4

第2节儿童沙画认识6

第3节沙画材料和工具8

第4节沙画基础原理11

第5节沙画的基础手法12

第6节课前准备14

第7节手的妙用15

第二章撒沙19

第1节整体撒沙手法19

第2节局部撒沙——花瓶22

第3节局部撒沙——海底世界26

第4节手心向上的局部撒沙——小树林30

第三章漏沙34

第1节漏沙手法34

第2节漏画线条——椰子树39

第3节漏画线条——雨伞42

第4节漏画线条——蝴蝶46

第5节漏画线条——小汽车52

第四章抠沙56

第1节抠沙手法56

第2节抠画线条——相框60

第3节抠画形状——花朵64

第4节抠画人物——天使69

第五章勾沙74

第1节勾沙手法——背影74

第2节勾沙手法——荷塘小鱼80

第六章点沙84

第1节点沙手法——仰望星空84

第2节点沙手法——餐桌盆景88

第七章抹沙和捏沙93

第1节抹沙和捏沙手法——山丘93

第2节抹沙和捏沙手法——树叶、花朵97

第八章铺沙103

第1节铺沙手法103

第2节铺沙手法——大灰熊106

内容摘要

沙画校本课程纲要

一、项目

1.授课时间：每周为校本课程活动时间。

2.授课对象：四年级学生。

二、具体内容

（一）课程实施说明和目标1.课程实施说明

(1）沙画是一项能培养学生动手、动脑，启发学生创造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。在这项活动中，教师主要引导学生用平日所见的沙子动手制作一些简单的艺术作品。对于小学生来说，这项活动更富有趣味性。他们动手的积极性很高，也都非常喜欢这项活动，通过这项活动，学生的动手能力、观察能力等各方面都会得到很大的提高。

（2）采用个人创作与小组合作相结合的方式，让每个学生都能参与，从而创作出满意的作品，获得成就感。

2.课程目标

(1）学会沙画的基本知识、技能技巧，懂得造型知识，能够进行艺术创作。

（2）体验学习活动的兴趣，获得对沙画艺术创作的持久兴趣，获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验。

(3）形成对自然、社会、自我的内在联系的整体认识，发展对自然的关爱和对社会、自我的责任感。

(4）支持学生的自主选择和主动探究，为学生个性发展创造空间，面

向李生的生活世界和比会实我，发展实我能力，端合运用能力与创能路力、（3）当册受生体验生活并学以致用，引导学生体验自我、社会与自想

的和浩发展，

（二）读程理念

1.沙画的审美理念

市美体段是事美过程中所产生的心理效应。在沙画教学的各项内容的各个环节中、应读注意活泼趣味的个性创作。师生从艺术化的教学氯朋中共同感受沙画艺术的然力、从而培养学生形成良好的个性心理和健全的

人格。

2.注重实践能力的培莽沙画是实段性、操作性很强的艺术活动。教师在教学中应充分挖测学生的滞能、发局学生主动参加集体、小组、社会的实践活动、进行探索性的学习、从而在活动中获取新的知识。

3.课程的内容选择

（1）趣味性：适应学生身心特点，循序渐进，寓教于乐，让学生创造出富有童趣的作品。

（2）时代性：体现时代精神，适应发展趋势，灵活运用现代的美术资源。

（3）创造性：培养学生的想象能力、创新精神、实践能力，提高审美水平。

（4）人文性：使学生在美术活动中加深对生活的认识，拓展生活经验、学会体验生活中的乐趣，并获得用美术的方法表现和美化生活的能力。

(5)拓展性：使学生感受和理解不同美术作品和美术表现所蕴含的情感和思想，并获得积极的情感体验。学会反思如何激发美术的创造力与表现力，提高审美情趣。

4.课程实施

(1)搜集讨论

课堂上，学生将收集的可用于沙画知识作品的资料进行交流讨论。了解沙画的文化内涵、表现形式及艺术特点。同时，进行对中国传统雕塑……

精彩内容
本书作为校本课程，已成为特色化课程建构的重要载体。通过几年的应用，逐渐成熟，在兰州市教育主管部门主办的特色课程评奖中获奖。该书培养学生在光、色、线条、画面的集合体认知，为学生如何认识审美需求找寻一种有效途径，结合沙画的特性，依据学生的需求，按照课程的设置，和艺术思维开发的可操作性，开发一种适合于学生发展的校本课程体系。在艺术的渲染和感知中，在创作中学生逐步感知艺术，以审视美、建构美、阅读美、交流美为思路，为学生提供一条通往艺术殿堂的途径和载体。