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正版现货新书人才测评(从入门到精通) 9787543982437 张云华

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作者张云华

出版社上海科学技术文献出版社有限公司

ISBN9787543982437

出版时间2020-07

装帧平装

开本16开

定价88元

货号11054454

上书时间2024-10-05

黎明书店

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商品详情

品相描述：全新

商品描述: 作者简介
张云华，华东师范大学教育心理学硕士，现为北大纵横管理咨询集团不错合伙人，人才测评研究院院长。专注于人才测评咨询，深度参与多项人才测评咨询项目。服务的客户包括宝钢集团、太钢集团、上海移动、山西移动、中航工业发动机公司、中航工业航电系统公司、上海航空电器有限公司、汉格斯特滤清系统（昆山）有限公司、北京通州国资运营集团公司、深圳供电局、保利集团、济川药业集团等企业或其下属企业，参与中高管竞聘选拔甄选测评、骨干员工能力盘点测评、基于员工职业生涯规划和培养发展定位的测评咨询项目几十个，积累了丰富的人才测评实战经验，并对评价中心技术和绘图测验技术有深厚积淀。

目录
认识篇
第一章  认识人才测评
  1.1  人才测评的定义与特点
  1.2  人才测评的起源与发展
  1.3  人才测评的基本问题
  1.4  心理测验编制与实施
第二章  认识人才测评师
  2.1人才测评师概述
  2.2  人才测评师素质要求及道德准则
基础篇
第三章  人格测验
  3.1人格概述
  3.2  常用人格测验工具
第四章  能力测验
  4.1能力概述
  4.2  特殊能力测验
  4.3创造力测验
  4.4  学习能力测验
第五章  兴趣测验
  5.1兴趣的定义
  5.2  兴趣测验的产生与发展
  5.3  兴趣测验的方法
  5.4  兴趣测验的工具
  5.5  兴趣测验的应用
第六章  价值观测验
  6.1价值观的定义
  6.2  价值观的内在本质
  6.3  价值观的特点
  6.4  价值观测验的工具
第七章  心理健康测验
  7.1心理健康概述
  7.2  心理资本
  7.3  疫情危机的心理评估工具
第八章  评价中心概述
  8.1  评价中心的定义
  8.2  评价中心的起源与发展
  8.3  评价中心的作用
  8.4  评价中心的特点
  8.5  使用评价中心应注意的问题
  8.6  评价中心落地实操——以某公司评价中心体系建设为例
第九章  常见评价中心技术
  9.1小组讨论测验
  9.2  面试测验
  9.3  公文筐测验
第十章  绘图测验
  10.1  投射测验及其理论基础
  10.2  投射测验的操作原理
  10.3  绘图测验的理论基础
  10.4  绘图测验的发展历史
  10.5  绘图测验的特点与适用范围
  10.6  绘图测验在能力盘点评估中的应用案例
实践篇
第十一章  胜任素质模型构建
  11.1  胜任素质模型概述
  11.2  胜任素质模型构建方法
  11.3  胜任素质模型构建过程
实践案例一：某区组工干部胜任素质模型构建项目
第十二章  人才盘点
  12.1  认识人才盘点
  12.2  设计人才盘点
  12.3  实施人才盘点
  12.4  盘点结果呈现
  12.5  人才盘点会
实践案例二：某大型建筑集团中层干部人才盘点项目
第十三章  人才招聘13.1认识招聘
  13.2  校园招聘
  13.3  社会招聘
  13.4  人才测评在企业招聘中的应用
实践案例三：某大型国有银行某省全辖支行应届大学生招聘项目
第十四章  人才结养
  14.1  人才路养的价黄体现
  14.2  诗计并实施人才培养规划
  14.3  人才路养数果详估
实践案例四：算大婴建筑集国核心技术人才培养项目
  第十五靠人才选域
  15.1  人才洗拔概述
  15.2  中理竞聘
实践案例五：某军工合一处缀干部公开竞聘项目
  第十六章  职业生涯现划
  16.1  职业牛湃现划概述
  16.2  职业牛涯规划体系设计
实践案例六：某大型建筑集团职业生涯规划项目
第十七章  领导力开发
  17.1认识领导力开发
  17.2  行动学习助力领导力开发
  17.3  领导力评估的新形式
参考文献
图录1  心理测验管理条例
附录2  心理测验工作者职业道德规范

内容摘要
1988年，上海市任职资格评价中心成立，中国出现了首家社会化的人才评价机构。这标志着中国的人才选拔与评价开始从主观的、单一的评价方式向客观科学的、多元的方向发展，人才测评也逐步进入政府、国企、民营及合资企业的日常人力资源管理工作中，蓬勃发展。人才评价不是一个新兴的概念，在我国有着悠久的历史，但真正意义上的量化评价是近三四十年出现的。随着现代科技和经济的高速发展，新产业新技术不断喷涌，如何利用先进的科学手段对社会各类人才的知识水平、能力及其倾向、工作技能、个性特征及其发展潜力，实施有效、客观、科学的测量和评价，以优化人力资源配置，构建公开、公正、平等、竞争、择优的选人用人机制，提高人力资本效能，节约人力成本和风险，已引起各界人士，特别是企业界人士的高度重视。人才测评作为现代化的人才评估方法，以其客观、公正、科学、全面的特点，得到了学界和企业界的广泛认可。本章主要介绍人才测评的基础知识，包括人才测评的定义与特点、起源与发展，人才测评的基本问题，以及心理测验的编制程序与实施等方面。
1.1人才测评的定义与特点
1.1.1什么是人才测评
人才测评，也称为人才素质测评，是借助于一定手段，采用定量与定性相结
合的方法来判别个体差异的一门科学。做人才测评，首先要明白“人才”的概念。
什么是人才，不同的人有不同的理解，不同的学科也有不同的理解。无论怎样理解，人才本质上是创造性、进步性与社会性的统一。是否拥有创造性，是判定人
才的关键，人才提供的创造性劳动促进社会进步与人类发展。
人才测评技术是建立在心理学、组织行为学、教育学、测量学、统计学等基础
上的跨学科综合方法体系，包含已日臻成熟的心理测验（Psychological testing)、
面试(Interview)和评价中心(Assesment center)三大技术，在企事业单位的选
人、用人、育人、留人方面发挥巨大作用。人才测评通过对员工或展开适当的心理测验、行为观察和情境模拟演练，可对人才的个性特征、职业素质、岗位匹配程度等做出综合评价，成为现代人力资源管理与开发的重要基础性环节。从概念上讲，人才测评包括测量(Measurement)和评价(Assessment)两个
部分。测量指的是依据一定规则用数字化方式对人的各素质要素进行定量描述，是定量分析，是客观描述；评价则指的是在测量的客观基础上依据某些标准评定受测对象的价值与意义，是定性分析，是主观判断。人才测评中通过测量和评价的有机结合，能在对受测者开展价值判断基础上，提供具体翔实的客观评估资料。
需要说明的是，任何人才测评活动都有其目的性，如企业为拓展新业务选拔优秀人才而开展的选拔性测评，为摸清企业人力资源发展状况、实施人才发展规划的摸底式测评，等等。强调人才测评的目的性是提醒测评者：测评不是目的，而是实现目的的手段，不要为了测评而测评。
1.1.2人才测评的特点
人才测评是一项特殊复杂的社会认知活动，与其他的测评活动不同，参与的……

精彩内容
本书是作者积累了60余家大型国企、民企和政府单位的人才测评管理咨询工作及项目实践十三余年的研究成果。本书应用心理测量学原理，针对当前企业人力资源从业人员需要进行人才测评技术选人、用人的现状，从人才测评师职业规范、人才测评概述、标准化心理测验、评价中心技术、实战应用案例、人才测评师未来发展等六个方面进行详述和总结，并配有实战案例。

人才测评技术是建立在教育测量学、心理学、行为科学、管理学、计算机技术等基础上的一种跨学科综合方法体系，掌握和应用起来难度较大，因此人才测评技术的掌握不是说学过心理测量学这个课程就马上会应用的，最主要的是需要通过实战案例来解读和理解，才能从入门达到精通的程度。