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正版现货新书录音声学 9787565726705 陈小平编

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作者陈小平编

出版社中国传媒大学出版社

ISBN9787565726705

出版时间2020-08

装帧平装

开本16开

定价69元

货号1202131716

上书时间2024-09-28

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商品详情

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商品描述: 作者简介
    陈小平，1963年出生。1983年毕业于北京邮电学院(现北京邮电大学)电信工程系，获得工学学士学位。1988年获得北京广播学院(现中国传媒大学)通信与信息系统专业广播声学方向工学硕士学位，师从北京广播学院广播技术研究所张绍高教授(录音专业创建者)。1999年7月至2000年6月，在丹麦奥尔堡大学声学系任访问学者，师从Henrik Mφller，主要进行基于HRTF的虚拟声环境技术的基础性研究。现在中国传媒大学音乐与录音艺术学院录音系任教，承担的课程有声学基础、电声学与室内声学等。

目录
前言 / 3

上篇  声学基础

1  质点振动学 / 2

1.1 质点振动系统 / 2

1.2 质点的自由振动 / 2

1.2.1 自由振动规律 / 3

1.2.2 自由振动的能量 / 6

1.3 质点的衰减振动 / 7

1.3.1 衰减振动方程和规律 / 7

1.3.2 衰减振动的能量 / 8

1.4 质点的受迫振动 / 8

1.4.1 受迫振动方程和规律 / 9

1.4.2 稳态振动的能量 / 11

1.4.3 稳态振动的频率特性  / 12

习题1 / 16

2  弹性体的振动 / 17

2.1 弦的自由振动 / 17

2.1.1 弦振动方程 / 17

2.1.2 弦自由振动规律、简正频率 / 18

2.1.3 振动模式 / 19

2.1.4 激振条件对弦振动的影响 / 20

2.1.5 音乐声学中的杨氏定律 / 22

2.2 棒的自由振动 / 22

2.2.1 棒的纵振动 / 22

2.2.2 棒的横振动 / 24

2.3 膜的自由振动 / 26

2.3.1 边缘固定的圆膜 / 27

2.3.2 定音鼓的声学特性 / 28

2.4 板的自由振动 / 29

2.4.1 边缘固定的圆板 / 30

2.4.2 板振动乐器声学特性 / 31

2.5 空气柱的自由振动 / 31

2.5.1 简正频率和振动模式 / 31

2.5.2 管乐器的声学特性 / 33

习题2 / 34

3  声波的基本性质 / 35

3.1 声波的基本概念 / 35

3.1.1 声波的产生和传播 / 35

3.1.2 声压与声压级 / 36

3.1.3 平面波和球面波 / 38

3.1.4 声波的传播速度、频率和波长 / 38

3.1.5 波动方程式 / 40

3.1.6 平面波和球面波的基本性质 / 41

3.2 声波的能量 / 43

3.2.1 声强与声强级 / 43

3.2.2 声能密度 / 45

3.2.3 声功率与声功率级 / 46

3.3 声波的传播 / 46

3.3.1 平方反比定律 / 47

3.3.2 空气的声吸收 / 48

3.3.3 两种媒质界面处声波的反射、透射与折射  / 49

3.3.4 声波通过中间层的反射与透射 / 54

3.3.5 声波的衍射 / 55

3.3.6 声波叠加原理 / 58

3.3.7 声波的干涉 / 58

3.3.8 驻波 / 61

3.3.9 拍音 / 63

习题3 / 63

4  声波的辐射 / 65

4.1 脉动球源的辐射 / 65

4.1.1 声压与声源的一般关系 / 66

4.1.2 声场对声源的反作用-辐射阻抗 / 66

4.1.3 声源辐射声功率的计算 / 67

4.2 声偶极子的辐射 / 68

4.2.1 声偶极子辐射的声压 / 68

4.2.2 声源的指向性 / 69

4.2.3 声偶极子辐射的声功率 / 70

4.3 同相小球源的辐射 / 71

4.3.1 两个同相小球源的辐射 / 71

4.3.2 声柱的辐射 / 73

4.4 点声源 / 75

4.4.1 点声源的辐射 / 75

4.4.2 任意面声源的点源组合分析法 / 76

4.5 无限大障板上圆形活塞的辐射 / 76

4.5.1 近场声压 / 77

4.5.2 远场声压和指向性 / 79

4.5.3 圆形活塞的辐射阻抗 / 81

习题4 / 84

5  心理声学基本理论 / 85

5.1 听觉构造及各部分机能 / 85

5.2 听觉的声压和频率范围 / 86

5.3 掩蔽效应 / 88

5.3.1 纯音的掩蔽 / 88

5.3.2 复音的掩蔽 / 89

5.3.3 窄带噪声的掩蔽 / 90

5.3.4 白噪声的掩蔽 / 90

5.3.5 非同时掩蔽 / 90

5.3.6 声频指标的相对性 / 91

5.4 响度感觉 / 91

5.4.1 响度级和等响曲线 / 92

5.4.2 响度“宋”值 / 92

5.4.3 响度与持续时间的关系 / 93

5.5 音调和音色 / 94

5.5.1 音调 / 94

5.5.2 音色 / 95

5.6 听觉对声压级和频率变化的分辨力 / 95

5.6.1 声压级变化的分辨阈 / 95

5.6.2 频率变化的分辨阈 / 97

5.7 临界频带 / 98

5.7.1 临界频带概念的提出 / 98

5.7.2 临界频带带宽的测定 / 99

5.7.3 频率的“巴克”单位 / 102

5.8 听觉定位特性 / 103

5.8.1 听觉定位能力 / 103

5.8.2 外耳和头部对声波的影响 / 107

5.8.3 听觉定位机理 / 108

5.9 延迟声对听音的影响 / 118

5.9.1 哈斯效应 / 118

5.9.2 多个延迟声 / 120

5.10 鸡尾酒会效应 / 121

5.11 听觉的非线性 / 121

习题5 / 122

6  语声、乐声和噪声 / 123

6.1 语声 / 123

6.1.1 人类发声器官构造及发声机理 / 123

6.1.2 语音的频谱 / 125

6.1.3 语声的统计特性 / 127

6.1.4 语声的指向性 / 128

6.1.5 语声的可懂度和清晰度 / 129

6.2 乐声 / 131

6.2.1 自然音阶和等程音阶 / 131

6.2.2 乐器基本结构和发声机理 / 134

6.2.3 乐音的时间过程 / 137

6.2.4 乐音的频谱 / 138

6.2.5 乐声的统计特性 / 142

6.2.6 乐器的指向性 / 143

6.3 噪声 / 147

6.3.1 噪声评价 / 147

6.3.2 白噪声和粉红噪声 / 150

6.4 声音信号的特点 / 151

6.4.1 声音信号的波形特点 / 151

6.4.2 声音信号的相干性 / 151

6.4.3 声音信号强度的计量 / 152

6.4.4 峰值因数 / 153

习题6 / 154

下篇  电声学与室内声学

7  电声换能器基本理论 / 156

7.1 换能原理 / 156

7.1.1 电动式 / 156

7.1.2 电容式 / 157

7.1.3 压电式 / 157

7.2 换能器等效四端网络 / 158

7.2.1 换能器的基本方程和基本参数 / 158

7.2.2 电动式换能器基本方程和等效四端网络 / 159

7.2.3 电容式换能器基本方程和等效四端网络 / 160

7.3 换能器频率特性控制 / 163

习题7 / 164

8  传声器 / 165

8.1 传声器声接收原理和指向性 / 165

8.1.1 压强式声接收及其指向性 / 165

8.1.2 压差式声接收及其指向性 / 166

8.1.3 复合式声接收及其指向性 / 169

8.1.4 一阶指向性家族及其声学特性 / 171

8.2 传声器性能参数 / 172

8.2.1 灵敏度 / 172

8.2.2 频率响应 / 173

8.2.3 指向性 / 173

8.2.4 输出阻抗 / 174

8.2.5 谐波失真 / 174

8.2.6 噪声级 / 174

8.2.7 动态范围 / 175

8.2.8 优选声压级 / 175

8.2.9 负载阻抗 / 175

8.2.10 极性 / 175

8.2.11 相位特性 / 175

8.3 动圈传声器 / 176

8.3.1 压强式动圈传声器 / 176

8.3.2 复合式动圈传声器 / 180

8.3.3 动圈传声器非线性失真和瞬态特性 / 182

8.4 电容传声器 / 183

8.4.1 压强式电容传声器 / 183

8.4.2 压差式电容传声器 / 187

8.4.3 复合式电容传声器 / 188

8.4.4 可变指向性电容传声器 / 188

8.4.5 驻极体传声器 / 191

8.4.6 电容传声器的非线性失真和瞬态特性 / 192

8.5 其他各种传声器 / 192

8.5.1 带式传声器 / 192

8.5.2 强指向性传声器 / 193

8.5.3 无线传声器 / 198

8.5.4 界面传声器 / 198

8.6 立体声和环绕声传声器（阵） / 199

8.6.1 立体声传声器 / 199

8.6.2 环绕声传声器（阵） / 204

8.7 传声器的使用与维护 / 207

8.7.1 幻象供电 / 207

8.7.2 传声器输出衰减器 / 208

8.7.3 传声器输出变压器 / 209

8.7.4 传声器电缆 / 209

8.7.5 传声器附件 / 210

习题8 / 211

9  扬声器及扬声器系统 / 212

9.1 扬声器性能参数 / 212

9.1.1 额定功率 / 212

9.1.2 额定阻抗 / 213

9.1.3 频率响应 / 213

9.1.4 灵敏度 / 214

9.1.5 指向性 / 214

9.1.6 谐波失真 / 215

9.1.7 互调失真 / 215

9.1.8 效率 / 216

9.1.9 瞬态特性 / 216

9.1.10 相位特性 / 216

9.2 锥形扬声器 / 216

9.2.1 锥形扬声器结构与工作原理 / 216

9.2.2 锥形扬声器等效类比电路 / 218

9.2.3 锥形扬声器性能分析 / 219

9.2.4 改善锥形扬声器性能的若干方法 / 223

9.2.5 扬声器振膜和音圈 / 225

9.3 球顶形扬声器 / 226

9.4 号筒式扬声器 / 227

9.4.1 号筒的传声特性和作用 / 227

9.4.2 号筒扬声器基本结构 / 229

9.4.3 号筒扬声器性能分析 / 230

9.4.4 号筒扬声器指向性控制 / 233

9.5 箱式扬声器系统 / 234

9.5.1 障板的声学作用和特性 / 235

9.5.2 几种常用的箱体类型 / 236

9.5.3 音箱电路部分 / 240

9.5.4 声柱 / 243

9.6 线阵列扬声器系统 / 244

9.6.1 有限长线声源的辐射 / 245

9.6.2 弧线形声源的辐射 / 248

9.6.3 J型声源 / 249

9.6.4 线阵列单元的排列 / 250

9.7 耳机 / 251

9.7.1 密闭式耳机 / 251

9.7.2 开放式耳机 / 252

9.7.3 耳机性能参数 / 252

习题9 / 253

10  室内声学基本理论 / 254

10.1 用几何声学分析处理室内声场 / 254

10.1.1 壁面声反射与声吸收 / 254

10.1.2 扩散声场 / 254

10.1.3 平均自由程 / 255

10.1.4 平均吸声系数 / 255

10.1.5 直达声、早期反射声和混响声 / 256

10.1.6 混响时间 / 258

10.1.7 室内稳态声压级 / 263

10.1.8 临界距离 / 265

10.2 用波动声学处理室内声场 / 266

10.2.1 房间的简正频率和简正波 / 266

10.2.2 简正波分类 / 267

10.2.3 声源存在时的室内声场 / 269

10.2.4 简正频率分布对音质的影响 / 270

10.2.5 共振模式的带宽和振幅 / 272

10.3 典型房间频率特性 / 273

10.4 实际应用 / 274

习题10 / 275

11  室内音质设计 / 277

11.1 室内音质评价 / 277

11.1.1 语声音质评价 / 277

11.1.2 厅堂音质主观评价术语 / 277

11.1.3 厅堂音质客观评价参数 / 278

11.2 吸声材料和吸声结构 / 280

11.2.1 多孔吸声材料 / 281

11.2.2 共振腔式吸声结构 / 281

11.2.3 薄膜与薄板共振型吸声结构 / 284

11.2.4 其他吸声结构 / 286

11.3 隔声、隔振和噪声控制 / 288

11.3.1 室内噪声来源 / 288

11.3.2 空气声隔绝 / 288

11.3.3 固体声的隔绝 / 291

11.3.4 室内噪声控制的原则和方法 / 292

11.4 厅堂音质设计概论 / 293

11.4.1 厅堂音质设计目标和内容 / 293

11.4.2 大厅容积的确定 / 294

11.4.3 大厅体型设计 / 295

11.4.4 扩散设计 / 297

11.4.5 混响设计 / 302

11.4.6 厅堂声学缺陷及其防止 / 304

11.5 演播室声学设计 / 306

11.5.1 音乐录音棚音质设计 / 306

11.5.2 语言录音室音质设计 / 308

11.5.3 电视演播室音质设计 / 308

11.5.4 控制室音质设计 / 308

习题11 / 311

附录/311

参考文献 / 312

后记 / 314

内容摘要
《录音声学》是录音专业的基本教材，由中国传媒大学音乐与录音学院专业教师陈小平教授完成。全书由上篇“声学基础”和下篇“电声学与室内声学”两大部分组成。上篇主要介绍声学基本概念和基本理论，同时将心理声学基本理论加入进来进行介绍。下篇主要介绍电声换能原理、扬声器和传声器的基本结构和工作原理、室内声学基本理论以及室内声学。书中还含有大量的案例与图片资料，很好适合学生和相关专业人士学习和使用。