正版现货新书 积极教育 9787303255733 曾光, 杨著
全新正版现货，以书名为准，放心购买，购书咨询18931383650朱老师
￥ 38.35 6.5折 ￥ 59 全新
库存23件
北京丰台
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者曾光, 杨丽娟著
出版社北京师范大学出版社
ISBN9787303255733
出版时间2021-01
装帧平装
开本其他
定价59元
货号3617859
上书时间2024-09-22
- 在售商品 暂无
- 平均发货时间 9小时
- 好评率 暂无
- 最新上架
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
作者简介
目录
积极心理学是从正向与成长角度研究人心理与行为的新兴科学, 关注人的积极心理品质、关注人的健康幸福与和谐发展。孩子接受基础教育 (包括中小学) 阶段是他们在成长中获取学问、培养积极品质、习得获得幸福的方法、身心不断完善和成长的关键阶段。清华大学积极心理学研究中心核心团队经过近8年时间的探索, 总结全国近百所中小学超15000课时的课程实践经验, 提出了“中国积极教育6+2模型”。该模型涵盖六大积极教育板块: 积极自我、积极情绪、积极投入、积极关系、积极意义与积极成就; 两大培育体系: 身心健康培育体系、品格优势与美德培育体系; 每个模块配以定制教学大纲、教学目标、教学流程与实践指南。适用于全学龄阶段 (小学到中学) 课堂教学, 是一套理论体系完备、配套教学资料完整、进阶序列清晰的校园积极心理辅导用书。
内容摘要
积极心理学是从正向与成长角度研究人心理与行为的新兴科学，关注人的积极心理品质、关注人的健康幸福与和谐发展。孩子接受基础教育（包括中小学）阶段是他们在成长中获取学问、培养积优选质、习得获得幸福的方法、身心不断完善和成长的关键阶段。清华大学积极心理学研究中心核心团队经过近8年时间的探索，总结全国近百所中小学超15000课时的课程实践经验，提出了“中国积极教育6+2模型”。该模型涵盖六大积极教育板块：积极自我、积极情绪、积极投入、积极关系、积极意义与积极成就；两大培育体系：身心健康培育体系、品格优势与美德培育体系；每个模块配以定制教学大纲、教学目标、教学流程与实践指南。适用于全学龄阶段（小学到中学）课堂教学，是一套理论体系完备、配套教学资料完整、进阶序列清晰的校园积极心理辅导用书。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价