正版现货新书 经典常谈 9787573130969 朱自清

早在新中国成立初期，叶圣陶先生就指出：“阅读要养成习惯才有实用，所

以课外阅读的鼓励与指导必须配合着教材随时进行。换句话说，课外书也该认作

一项教材。”很清楚，课外书与教科书都是教材，共同担负着培养学生良好的读

书习惯的任务，课外阅读切不可忽视。

人们常说课外阅读可以增进知识，提高能力。这话不错，不过还有更重要

的，是养成良好的读书习惯，使读书成为一种基本的生活方式。在日常生活中，

我们可以看到，阅读素养较高的一些同学，不论在候车室里、火车上、公交车

里，还是在公园里、广场上，都手拿书本，专注阅读。读书已经是这些同学的生

活方式。然而，还有很多同学没有养成良好的读书习惯。多年来，党和政府大张

旗鼓地倡导全民阅读，营造书香社会，力求越来越多的公民养成阅读习惯，以提

高全体国民的素质。这是21世纪建成新时代社会主义强国的不可或缺的一环。这

件事首先从学生抓起。青少年学生的课外阅读，事关青少年的整体素质，也事关

国家的百年大计。

这套书适应了中小学生课外阅读的需要。尽管书店、地摊上标着“学生读

物”的书籍琳琅满目，不过这套书自有特色。

遵照课程标准，针对学生需要，精选经典名著。选用寓言、故事等想象性的

作品，供小学低年级同学阅读；选用生动形象、故事性强的作品，供小学高年级

同学阅读；选用内容复杂、结构宏大的长篇巨著，供中学同学阅读。这些作品，

都经课程标准指定或推荐，尤其是从同学们的阅读心理出发，势必受到同学们的

欢迎，有利于同学们养成良好的读书习惯。

选用版本，由专家团队导读。经典名著往往版本众多，但是优劣不一。

这套丛书经严格筛选，仔细把关，选用版本：外国作品，译者为名家；中国

古典作品，校注者为专家。经典名著的导读文字，由专家团队撰写。对名著的重

点、难点和精彩之处，作点评、旁批和简析。要言不烦、一语中的。足以激发同

学们的阅读兴趣和积极性，拉近同学们与经典名著的距离，指引同学们进入名著

的艺术境界，与大师们对话，从而丰富素养、熏陶感情、净化心灵。

配备音频，便于收听。每本名著都配有10~20分钟的音频文件，同学们扫描二

维码即可收听，灵活便捷。音频内容提纲挈领，对全书进行解读。同学们听了抑

扬顿挫的朗读，可以更好地走进名著的艺术世界，把握名著的精髓。

采用精美插图，设计新颖版式。译著中采用外国绘画大师绘制的原版插

图，其中多数插图在国内图书中首次出现。国内图书中采用著名画家绘制的插

图，其中多数插图早已广为流传。文字与插图珠联璧合。全书朴素雅致，美观大

方。

如此富有特色的图书，怎不令人喜爱？同学们！一书在手，伴你们终身前

行，它将助你们养成良好的读书习惯，使读书成为你们的生活方式；助你们开阔

胸襟，滋养心灵，提升精神境界。

朱自清的《经典常谈》包括说文解字、周易、尚书、诗经、三礼、春秋三传、四书、战国策、史记汉书、诸子、辞赋、诗、文等十三篇，系统地介绍了中国古代文学的发展与历史脉络。全书对经典的梳理与讲解，不仅知识上简洁精辟，文字上更是白话文通俗流畅的典范；让读者对古文更加亲近、熟悉，从而启发读者的兴趣，是读者概览中国古典文学的不二之选。

朱自清（1898—1948），学者、现代散文家、诗人。1920年他从北京大学哲学系毕业，1925年到清华大学任教，开始研究中国古典文学，树立了"白话美文的模范"。1937年抗日战争爆发，他随校南迁至昆明，任西南联大教授，讲授《宋诗》《文辞研究》等课程。抗日战争结束后，他由昆明返回北京，任清华大学中文系主任。代表作品有《背影》《经典常谈》《诗言志辨》《新诗杂谈》《语文拾零》等。

因为这本书的引导,去接触古书,就像预先看熟了地图跟地理志,虽然到的是个新地方,却能头头是道。

——叶圣陶

朱先生把好几百年的纷纭混杂的文学现象捋出了一个头绪，清清楚楚，一目了然。一通百通。朱先生把一部文学史真正读通了。

——汪曾祺

我觉得朱先生的性情造成他散文的风格。你同他谈话处事或读他的文章，印象都是那么诚恳、谦虚、温厚、朴素而并不缺乏风趣。对人对事对文章，他一切处理的那末公允，妥当，恰到好处。他文如其人，风华是从朴素出来，幽默是从忠厚出来，腴厚是从平淡出来。

——杨振声《朱自清先生与现代散文》

★ 朱自清先生写给青年的了解中国古代文化典籍的入门指南。

★ 特级教师，北京市语文学科带头人金英华老师音频解读，讲述朱自清先生写书的契机和目的，娓娓道来书中的主要内容，教学生如何阅读。

★ 赠送《名著导练一本通》，特级教师汇编考点，助你轻松备战。

★ 版本精美，校勘精良。附录额外收录了朱自清先生的《唐诗三百首》指导大概，提升学生对古诗词的分析和鉴赏能力。