消息首页搜索举报

全新正版新书走向卓越:面向乡村的教师教育课程整体优化

以书名为准，全新正版现货，放心购买，购书咨询18931383650朱老师

51.88 5.9折 88 全新

库存45件

北京丰台

认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者周丹

出版社中国社会科学出版社

ISBN9787522727578

出版时间2023-12

版次1

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

定价88元

货号14924055

上书时间2024-09-04

黎明书店

十四年老店

已实名已认证进店收藏店铺

在售商品暂无
平均发货时间 9小时
好评率暂无

最新上架

正版现货新书熏洗良方 9787518607464 张景明主编 ¥18.30

正版现货新书电网调控运行专业实用手册 9787519817305 国网上海市电力公司编著

正版现货新书社会心理学(第五版)/ 9787310051182 全国13所高等院校《社会心理学》编写组

正版现货新书幼升小冲练语文 2 9787557541446 张丽颖 ¥7.58

正版现货新书不准带机器人上学 9787020110827 薛舟著 ¥23.39

商品详情

品相描述：全新

商品描述: 基本信息
书名:走向卓越:面向乡村的教师教育课程整体优化
定价：88元
作者:周丹
出版社：中国社会科学出版社
出版日期：2023-12-01
ISBN：9787522727578
字数：
页码：
版次：
装帧：平装
开本：16开
商品重量：
编辑推荐

内容提要
本书从“乡村振兴对乡村教师供给的挑战研究、乡村教师培养现状调查与问题分析、面向乡村的教师教育课程整体优化相关理论、国际比较与行动研究”等方面进行系统研究，旨在改变现有教师教育课程缺乏整体规划、“远离乡村”的问题，为形成回归丰富的乡土世界，扎根鲜活乡村教育现场的乡村卓越教师培养课程体系提供有效对策与实践路径。
目录
绪论节乡村教育振兴需要优质的乡村教师队伍一追求公平而有质量的教育需要乡村教育振兴二乡村教育振兴需要优质的乡村教师队伍三优质的乡村教师队伍建设需要深化教师教育综合改革第二节乡村教师发展难题与政策支持一乡村教师发展难题二乡村教师政策支持第三节乡村教师“四有”品性和“三维”动力一乡村教师内涵：立足乡村，追求二乡村教师素质结构：“四有”品性“三维”动力章乡村教师教育课程研究基础节乡村教师培养路径本土调研一乡村教师文献计量分析二乡村教师生存现状三乡村教师培养路径第二节面向教师培养的课程整体优化域外探析一教师培养探索二乡村教师培养解析三面向教师培养的课程整体优化启示第二章乡村教师职前职后培养现状考察节乡村教师职前培养现状调查一乡村定向师范生教学能力现状调查研究设计二乡村定向师范生教学能力现状调查结果分析三乡村定向师范生教师职业能力的主要问题及成因分析四乡村定向师范生教师职业能力提升策略第二节乡村教师职后专业发展现状调查一 S省乡村教师队伍建设现状调查研究设计二 S省乡村教师队伍建设现状调查研究过程三 S省乡村教师的调查结果与分析四乡村教师队伍发展影响因素分析五促进省域乡村教师队伍发展的对策第三章乡村教师专业发展三重困境节乡村教师在乡村社会中身份地位的确立一乡村教师应成为立足乡村的专业自主发展者二乡村教师要成为乡村学生成长的引路人三乡村教师需成为乡村文化传承与发展的助力者第二节乡村社会场景中的教师专业发展的困境一乡村教师无法倾力于学生全面发展二乡村教师难以摆脱社会身份认同危机三乡村教师在制度规约下自主发展不易第四章乡村教师教育课程整体优化的多重比较节美国乡村教师教育课程经验及启示一美国乡村教师教育课程的发展历程二恩波利亚州立大学的职前教师教育项目探析三堪萨斯州立大学职前教师乡村实地体验项目考察四美国乡村教师教育课程带来的启示第二节澳大利亚乡村教师职前课程经验及启示一澳大利亚乡村教师职前准备高校项目观察二迪肯大学小学全科型教师职前课程例析
作者介绍
乔晖，博士、教授，盐城师范学院教育科学学院院长，南京师范大学与青海师范大学硕士生导师；江苏省社科英才、省“青蓝工程”教学团队负责人、省“青蓝工程”骨干教师；作为核心成员获得国家教学成果二等奖、省教学成果奖一等奖各一项。主持课题1项，主持完成省部级以上课题3项；在核心以上期刊公开发表论文40多篇，出版专著3本；成果获全国教研成果三等奖1项，省哲社成果二等奖1项、三等奖2项，省社科应用精品工程一等奖2项、省教育研究成果一等奖2项等。
序言