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全新正版现货小学英语学科全息育人 9787569714814

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作者朱福荣

出版社西南大学出版社

ISBN9787569714814

出版时间2023-07

版次1

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

定价51元

货号R_13260075

上书时间2024-05-07

黎明书店

十四年老店

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商品详情

品相描述：全新

商品描述: 基本信息
书名:小学英语学科全息育人
定价：51.00元
作者:朱福荣
出版社：西南大学出版社
出版日期：2023-07-01
ISBN：9787569714814
字数：
页码：
版次：
装帧：平装
开本：16开
商品重量：
编辑推荐

内容提要
书稿为“学科全息育人”丛书之一，本册为《小学英语学科全息育人》，着重介绍小学英语学科全息育人的教学理论和实践操作，主要分为六章：小学英语学科全息育人的内涵、特征、研究背景和价值；育人点设计的依据、框架和导引；教学设计的理念、原则、流程和案例；教学实施的原则、方法和案例；教学评价的理念、原则、类型和案例；研修活动的理念、原则、实施评价和案例。书稿理论与实践相结合，尤其是大量教学案例的支撑，让读者充分认识到小学英语学科全息育人开展的可行性和可操作性，学习到可借鉴的教学设计方式与实施路径。
目录
章小学英语学科全息育人概述节小学英语学科全息育人的时代背景一、教育发展对英语人才的需求二、国家层面对学科体系建构的新要求三、北碚区小学英语育人实践的初步探索第二节小学英语全息育人的内涵与特征一、全息理论介绍二、小学英语学科全息育人的实现三、小学英语学科全息育人的特征第三节小学英语学科全息育人的价值一、基于“全息观”的“德性育人目标”的实现二、基于“全息观”的人的全面发展三、基于“全息观”的英语学科价值第二章小学英语学科全息育人点导引节小学英语学科全息育人点设计的思路一、多元文本内容的知识点分析二、小学生认知结构和学习心理分析三、课堂学习情境的整体分析第二节小学英语学科全息育人框架一、小学英语学科全息育人理念二、小学英语学科全息育人框架三、小学英语学科全息育人指标第三节小学英语学科全息育人点单元导引一、小学英语学科全息育人三年级单元育人点导引二、小学英语学科全息育人四年级单元育人点导引三、小学英语学科全息育人五年级单元育人点导引四、小学英语学科全息育人六年级单元育人点导引第三章小学英语学科全息育人教学设计节小学英语学科全息育人“五育”融合目标设计一、小学英语学科全息育人“五育”融合目标的设计思路及方法二、小学英语学科全息育人“五育”融合目标的设计案例第二节小学英语学科全息育人教学活动设计一、小学英语学科全息育人教学活动设计的要求及思路二、小学英语学科全息育人教学活动设计的体系三、小学英语学科全息育人教学活动设计的案例第三节小学英语学科全息育人单元整体建构一、小学英语学科全息育人单元整体建构的方法二、小学英语学科全息育人单元整体建构的案例第四章小学英语学科全息育人教学实施节小学英语学科全息育人教学实施原则及要求一、小学英语学科全息育人教学实施原则二、小学英语学科全息育人教学实施要求第二节小学英语词汇全息育人教学实施及案例评析一、小学英语词汇全息育人教学的实施过程二、小学英语词汇全息育人教学的方法应用三、小学英语词汇全息育人教学的案例评析……第五章小学英语学科全息育人教学评价第六章小学英语学科全息育人教学研修
作者介绍

序言