全新正版现货 中美高校二语教师培养模式研究 9787030647054
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作者高皇伟著
出版社科学出版社
ISBN9787030647054
出版时间2020-04
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数228页
字数99999千字
定价98元
货号R_9770650
上书时间2024-01-22
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商品详情
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基本信息
书名:中美高校二语教师培养模式研究
定价：98.00元
作者:高皇伟著
出版社：科学出版社
出版日期：2020-04-01
ISBN：9787030647054
字数：300000
页码：228
版次：1
装帧：平装
开本：16开
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内容提要
目录
目录丛书序前言章 中美高校二语教师培养模式的研究设计 1节 国际汉语教师培养的新时代背景 1第二节 中美高校二语教师培养模式的概念厘定 7第三节 中美高校二语教师培养模式设计的机理 15第二章 中美高校二语教师培养模式理论 21节 复杂系统理论 21第二节 库玛KARDS理论 35第三章 中国TCSOL和美国TESOL教师培养模式的演进特征 45节 中国TCSOL教师培养模式的演进特征 45第二节 美国TESOL教师培养模式的演进特征 62第四章 “专业实践匠师型”中国TCSOL教师培养模式评述 78节 TCSOL教师培养的理念与目标 78第二节 TCSOL学习者的自主与成长 88第三节 TCSOL教师培养的知识与课程 98第四节 TCSOL教师培养的教学实践与研究 111第五节 TCSOL教师培养的反思与评价 124第五章 “反思实践建构型”美国TESOL教师培养模式透视 132节 TESOL教师培养的理念与目标 132第二节 TESOL学习者的自主与成长 144第三节 TESOL教师培养的知识与课程 152第四节 TESOL教师培养的教学实践与研究 164第五节 TESOL教师培养的反思与评价 174第六章 中国TCSOL和美国TESOL教师培养模式的对比分析 180节 教师培养模式的背景对比 180第二节 教师培养模式的内容对比 194第三节 教师培养模式的特点对比 206第七章 中国TCSOL教师培养的评价与启示 215节 TCSOL教师培养的评价 215第二节 TCSOL教师培养的启示 225后记 229
作者介绍
序言
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【封面】
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