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全新正版现货教育理论基础 9787550455542

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作者廖平编著

出版社科学出版社

ISBN9787550455542

出版时间2022-12

版次1

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

页数232页

字数99999千字

定价45元

货号R_12237727

上书时间2024-01-16

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商品详情

品相描述：全新

商品描述: 基本信息
书名:教育理论基础
定价：45.00元
作者:廖平编著
出版社：科学出版社
出版日期：2022-12-01
ISBN：9787550455542
字数：362000
页码：232
版次：
装帧：平装
开本：16开
商品重量：
编辑推荐

内容提要
《教育理论基础》涉及教育理论体系内容的主要方面，包含教育与教育学、教育的功能、教育的目的、教师与学生、课程、课堂教学、学校德育、班级管理与班主任工作、课外校外教育、教育科学研究及其方法、心理发展与教育、学习与学习理论、学习迁移、记忆和遗忘、学习策略与不同类型的学习、影响学习的心理因素、个别差异与教育、学生心理健康教育、教育法规和教师职业道德等方面的内容。在编写过程中我力图以科学、严谨的态度和务实、创新的精神将该书编出特色，编出水平。在内容组织上我充分考虑教育工作的现状，根据一线教育工作者，尤其是新入职的青年教育工作者的实际需要，吸收教育理论与实践领域的新研究成果，阐明了教育学、教育心理学、教育法学和教师职业道德四大领域的基本理论知识，重点突出了内容的实用性和针对性，促进一线教育工作者较为全面地了解并熟悉青少年学生的各方面特点，把握教与学的规律，从而提高教育教学质量。
目录
部分教育学基础章教育与教育学节教育概述第二节教育的起源、发展阶段及发展趋势第三节教育学的产生与发展第四节学校教育制度的产生与发展第二章教育的功能节教育功能概述第二节教育功能的影响因素第三章教育的目的节教育目的概述第二节教育目的确立的依据与价值取向第三节我国的教育目的第四节当代素质教育第四章教师与学生节教师第二节学生第三节师生关系第四节教师职业心理第五章课程节课程概述第二节课程组织第三节新课程改革第六章课堂教学节教学与教学理论第二节课堂教学设计第三节教学策略第四节教学过程第五节教学评价第七章学校德育节德育概述第二节德育过程第三节德育的任务、目标与内容第四节德育的原则、途径与方法第八章班级管理与班主任工作节班级概述第二节班级管理第三节班级的课堂管理第四节良好班集体的培养第五节班主任工作……第二部分教育心理学第三部分教育法学第四部分教师职业道德参考文献
作者介绍
廖平，副教授，教育学硕士，现任职于川南幼儿师范高等专科学校，主要研究方向为小学与学前教育师资培养和大学生心理健康教育。　　具体简介：　　2012年获得教育管理硕士学位，兼有国家注册心理咨询师和国家注册高级育婴师资格证书，为突出的双师型教师。在教育教学重要刊物上发表论文20余篇，多次获得“共产党员”“教师”“十佳青年教师”称号；分别主持、主研国家、省级、市级科研课题20余项，研究成果突出，被评为“教育科研先进个人”。主编教材：《大学生心理健康教育》参编教材：《幼儿园管理课程》《心理健康教育教程》《思维训练》
序言