全新正版现货 对话式亲子阅读法：：： 9787513671620
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作者(韩)金晓英著
出版社中国经济出版社
ISBN9787513671620
出版时间2023-01
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
定价58元
货号R_12011481
上书时间2024-01-13
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商品详情
- 品相描述：全新
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基本信息
书名:对话式亲子阅读法：：：
定价：58元
作者:(韩)金晓英著
出版社：中国经济出版社
出版日期：2023-01-01
ISBN：9787513671620
字数：
页码：
版次：
装帧：平装
开本：32开
商品重量：
编辑推荐
2021年韩国YES24图书总榜名列前茅的《孩子的世界》作者全新力作。资深儿童阅读指导专家分享的超实用阅读法！孩子不光要爱与度，还要会阅读。读后进行亲子对话，提升阅读写作能力。特级教师，知名阅读推广人李祖文；抖音号“洋哥带娃”创立者张春阳一致推荐。简单易学，可操作性强。没有专业背景的普通家长也能轻松上手读书以后聊聊天，全面提升读写能力！
内容提要
本书详细介绍了作者自创的对话式亲子阅读法，并分别给出了绘本、儿童诗、童话以及科普读物等类型图书的具体阅读指导。作者倡导父母和孩子一起读书，并进行有效的读后对话。引导家长通过对话帮助孩子整理思路，形成想法，再将说话和写作联系起来，从而提高孩子的写作信心和写作能力。
目录
章交流应在写读后感之前1 拉近书和孩子的关系2 培养孩子的阅读能力3 帮助孩子智力发展4 交流比辩论自由、有趣5 如何提高表达和沟通能力6 通过交流提高写作信心7 通过对话式亲子阅读拉近亲子关系 如何实践对话式亲子阅读法第2章不同类型图书的阅读法 激发想象力的绘本阅读法1 绘本可以激发孩子的想象力2 如何给孩子读绘本读绘本时发音要准确、自然阅读之前试着猜内容陌生的词语可以直接跳过阅读时可以和孩子随时交流3 阅读绘本之后应该说什么 用语言描述图画说说制作绘本的方式4 阅读绘本之后应该做什么 用图画记录灵感跟着绘本学习表现手法积累词汇感受文字的力量——儿童诗阅读法1 通过儿童诗感受文字的力量2 儿童诗该怎么阅读 朗读和背诵先抄写再朗读阅读由同一位诗人写的诗集3 阅读儿童诗之后应该说什么说出对诗的感受说出对诗的分析4 阅读儿童诗之后应该做什么 尝试写一首诗培养思考能力的童话阅读法1 阅读童话帮助孩子整理思路2 怎样阅读童话童话字数多难理解？这是误解！和童话中的人物产生共鸣3 阅读童话之后应该说什么故事梗概整理故事并概括地讲出来三种整理故事梗概的方法人物 找到描写人物性格的词句找到并说出能体现人物内心想法的部分找到并说出能体现人物性格变化的句子把握人物之间的关系故事背景结合故事背景对主题进行思考找到并说出能够推测出时代背景的内容评论以现代的视角对作品进行批判性阅读认同书中的看法并用自己的语言阐述发表不同的看法把自己当成评论家4 阅读童话之后应该做什么 读后感中要写故事梗概 三种读后感写作模式培养认知能力的科普读物阅读法1 儿童为什么要阅读科普读物2 怎样阅读科普读物选择科普读物从孩子的兴趣爱好出发一定要读作者介绍细读目录有效地阅读3 阅读科普读物之后应该说什么说出学到的新知识说出自己的想法说出学到的知识和自己的关联4 阅读科普读物之后应该做什么用文字记录读书后的收获通过看大人的书来拓宽视野第3章培养写作能力的对话阅读法1 培养灵活运用词语的能力 不仅识字认词，还要灵活使用词汇把词典当成有趣的书积极使用词汇熟悉并灵活运用成语和谚语2 阅读和写作的关系在作文本的页写下喜欢写作的理由练习寻找写作素材构思文章的框架边说边写文章写完后要及时检查如何指导孩子写作第4章不同性格类型儿童的阅读指导方法1 了解孩子的性格类型2 外向型小孩和内向型小孩边说边想的外向型小孩想好再说的内向型小孩3 实感型小孩和直觉型小孩追求准确的实感型小孩追求新意的直觉型小孩4 自信就是力量 本书中涉及的部分书目
作者介绍
作者：（韩）金晓英毕业于梨花女子大学，主修文学。毕业后在出版社担任童书编辑10余年，现在经营一家阅读教室，教孩子们阅读。主要著作有《孩子的世界》《儿童读物阅读法》《对话式亲子阅读法》等。来到金晓英阅读教室的孩子都会沉浸在读书的乐趣中，其秘诀在于她使用了“对话式阅读法”。根据在阅读班的讲课内容，金晓英将这种方法整理成了《对话式亲子阅读法》一书，告诉家长如何跟孩子一起读绘本、儿童诗、童话以及科普读物，以及如何跟孩子进行阅读后的交流。译者：宫萍1995年出生，本科毕业于湖南师范大学，硕士研究生毕业于韩国成均馆大学。译有《表达力魔法课》和《日记魔法课》，暂未出版。
序言
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【封面】
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