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全新正版现货小学语文教学实践研究 9787519446635

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作者罗祎著

出版社光明日报出版社

ISBN9787519446635

出版时间2019-01

版次1

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

页数262页

定价52元

货号R_9366263

上书时间2024-01-13

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商品详情

品相描述：全新

商品描述: 基本信息
书名:小学语文教学实践研究
定价：52元
作者:罗祎著
出版社：光明日报出版社
出版日期：2019-01-01
ISBN：9787519446635
字数：
页码：262
版次：1
装帧：平装
开本：16开
商品重量：
编辑推荐

内容提要
《小学语文教学实践研究》是罗祎老师带领工作室的老师们深入学习统编教材的心得，是学习广大优秀小学语文教师教学经验的体会，也是对统编教材进行实践研究的结果。《小学语文教学实践研究》以小学低段四本统编语文教材为研究对象，立足于教师，深入贯彻课程标准，提升学生语言运用能力等语文核心素养，分拼音教学、识字教学、阅读教学、口语交际、写话教学、快乐阅读六个部分，从儿童学习心理、语文学科本质等视角阐释了统编教材的特点，明晰了各部分的教学内容，提出了适合低年级的教学策略、方法。
目录
章拼音教学篇节关注教材特点，理解编排意图第二节把握教材内容，实施有效策略第三节注重多维整合，拓展学习途径第四节注重强化运用，提升学习效率第五节走进课堂教学，感受拼音魅力第二章识字写字篇节提前集中识字，快乐走进语文第二节单元集中识字，掌握识字方法第三节阅读教学识字，帮助理解课文第四节语文园地识字，发现构字规律第五节重视汉字书写，打好写字基础第六节走进课堂教学，感受汉字魅力第三章阅读教学篇节关注教材特点，凸显语文要素第二节指导学习朗读，激发阅读兴趣第三节指导学习阅读，教给阅读方法第四节指导积累语言，培养阅读习惯第五节把握不同文体，实施不同策略第六节走进课堂教学，感受阅读魅力第四章口语交际篇节关注教材特点，明确交际目标第二节关注交际情境，提高交际能力第三节构建模式教学，促进素养提升第四节走进课堂教学，感受交际魅力第五章写话教学篇节关注教材特点，打好写话基础第二节联系阅读实践，拓展写话训练第三节联系生活实际，丰富写话素材第四节掌握训练方法，拓宽写话途径第五节走进课堂教学，感受写话魅力第六章快乐读书篇节关注教材特点，明确编写意图第二节运用共读策略，丰富阅读体验第三节走进课堂教学，感受读书魅力参考文献后记
作者介绍
罗祎，女，天津人，天津市特级教师。现任河东区教育中心小学语文教研员，区名师工作室领衔人。　　潜心课题研究，承担全国规划办重点课题子课题研究，研究成果获中国教育学会第十八次学术年会论文一等奖（天津市仅有两篇一等奖）。撰写的论文分别发表在《小学语文教学通讯》《小学语文教学》和《天津教研》；参与天津市语文教材和教师教学用书编写；参与《小学语文教师专业能力必修》和《天津市小学语文学业质量标准》等书编写。
序言