全新正版现货 新媒体视域下的美术教学 9787519454807
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作者彭学军著
出版社光明日报出版社
ISBN9787519454807
出版时间2019-09
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数232页
定价58元
货号R_9634602
上书时间2024-01-13
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商品详情
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基本信息
书名:新媒体视域下的美术教学
定价：58元
作者:彭学军著
出版社：光明日报出版社
出版日期：2019-09-01
ISBN：9787519454807
字数：
页码：232
版次：
装帧：平装
开本：16开
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内容提要
本书通过剖析国内外新媒体艺术课程与教学的先进做法，提出区域实践研究对策。利用丰富的案例展现新媒体视域下中小学美术课堂教学的实践成果：对各种多媒体环境下的美术教学展开研究；开展基于微课与慕课的美术教学研究；在高中课堂引入定格动画项目化学习研究；分享了技术优化美术教学的导入、新授、作业、展示、评价五环节的宝贵经验。本书积极探寻新媒体视域下美术教师专业发展策略。提出信息技术融入学校美术教育，并非只是作为一种“技术形式”而存在，它应该成为美术教育中一种新的“课程形态”、一场新的“教学方式的变革”，在依托信息技术的美术教学中，师生要凭借互联网和计算机技术，营造一种动态的、生态化的教学环境，让“教育的技术”为“课堂的艺术”服务。
目录
章 绪论节 新媒体概述第二节 新媒体带来的人们生活的变革第三节 新媒体带来的美术教学的变革一、国外新媒体艺术课程与教学二、国内新媒体艺术课程与教学第二章 各种多媒体环境下的美术教学节 各种多媒体环境下的美术教学特征一、简易多媒体环境二、交互多媒体环境三、网络或移动多媒体环境第二节 网络或移动多媒体环境下的美术教学一、智慧教室环境下的课堂教学实践二、利用校园网平台构建网络学习空间第三章 基于微课与慕课的美术教学节 基于微课的美术教学一、微课的起源二、微课的概念三、微课的特征四、微课的类型五、微课设计开发的一般流程六、微课视频的制作方法七、微课设计的实用建议八、美术微课的案例解析第二节 基于慕课的美术教学一、什么是慕课二、慕课的特征三、慕课的发展脉络四、上海市高中名校慕课平台的建设和上线五、关术慕课的案例解析第四章 定格动画走进美术课堂节 关于定格动画一、定格动画概念二、定格动画发展简史三、定格动画的类型第二节 定格动画制作流程一、前期准备二、拍摄阶段三、后期制作第三节 定格动画教学实践一、问卷星课前调查并分析二、课程目标的设计三、教学环节的关键点四、定格动画案例解析五、定格动画课程反思第五章 技术优化美术教学环节节 技术应用于美术教学环节的原则第二节 技术优化美术教学环节案例一、技术支持的导入二、技术支持的新授三、技术支持的作业四、技术支持的展示五、技术支持的评价第六章 新媒体视域下美术教师专业发展节 新媒体视域下美术教师职业新特征一、TPACK是未来教师必备的能力二、课程标准对美术教师信息化能力的要求三、信息技术背景下美术教师职业新特征第二节 新媒体视域下美术教师专业发展策略一、课题，区域辐射二、信息技术资源的开发与运用三、学习使用相关技术第三节 从技术走向综合素养一、美术教师应该具备综合素养二、技术促进综合素养提升主要参考文献后记
作者介绍
彭学军,上海市美术特级教师，1993年毕业于上海师范大学美术教育系，任教于上海市洋泾中学,担任美术教师，艺术教研组长。近5年，主持区级课题2项。2016年，课题“高中美术课中的体验式教学研究”结题。2017年9月“运用现代媒体优化美术课堂教学研究”课题立项；2016年12月，专著《高中艺术课中的体验式教学》获双名工程资助，由上海教育出版社出版；同年出版专著《创意线描》；发表论文30余篇，10余篇获奖，数篇论文发表于全国核心类期刊《中国美术教育》杂志；教学课4次获上海市一、二等奖。
序言
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【封面】
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