全新正版现货 在静心阅读写作中成长 9787560450056
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全新
库存15件
作者程浩平著
出版社西北大学出版社
ISBN9787560450056
出版时间2022-09
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数274页
字数99999千字
定价58元
货号R_12209582
上书时间2024-01-11
商品详情
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基本信息
书名:在静心阅读写作中成长
定价:58.00元
作者:程浩平著
出版社:西北大学出版社
出版日期:2022-09-01
ISBN:9787560450056
字数:298000
页码:274
版次:
装帧:平装
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编辑推荐
内容提要
本书约30万字,以“静心阅读写作”为核心,分为实践篇和理论篇两大部分。实践篇以“我静心阅读写作的故事”为内容,记述作者阅读写作中的18个真实而感人的故事,再现其从写“下水文”到“豆腐块”再到教研写作的鲜活的专业发展历程,真切自然,富有启迪。理论篇以“我静心阅读写作成果”为内容,精选了56篇文章,分教研论文、文本解读和高考研究三个方面,内容丰富,写法多样,值得借鉴。两大部分互为补充,互相印证,相得益彰。
目录
上编(实践篇) 我静心阅读写作的故事 次编书写“下水作文” 学生的作文发表了 那些年,我的读书和写作生活 那几年,我编了好几本书 我学写对联的故事和收获 我和《语文月刊》 那一次约稿 那篇文章,我断断续续写了两年多时间 我读诗写作的故事 我静心抄录读书的实践与启示 从撰写教学反思开始写作教学文章 静心读写两相宜 从解析高考真题到原创高考模拟题 发表在《语文报》上的那些“豆腐块” 我和“诗意语文”的故事 在同读共写中一起成长 在读书写作中成长 静心,让我渐行渐远下编(理论篇) 我静心阅读写作的成果 教研论文 以学习冲突促使课堂精彩生成 “高中文言文教学有效性研究”报告 充满活性的场景,精彩纷呈的对话——评特级教师李仁甫的课例《春江花月夜》 课堂的精彩来自“灵动” 微博式作文教学的基本特征和课程价值 静心阅读提升解读经典文本能力 静心“读抄背”:阅读文化经典的“终南捷径” 巧引智导强能力,激疑启思成境界——也谈钱梦龙《愚公移山》一课的教学艺术 经典的叙事,鲜活的人物——解读《烛之武退秦师》 以“静心阅读”读好精美散文 引导学生巧梳结构,解读《长恨歌》之主旨 精读作文批注,提升作文水平 现代诗歌阅读之如何表达情感 对偶与反复的运用技巧 高考作文:带上“素材”善思维 怎样做真正的名师 名师要做“四项全能”的好老师 骨干教师专业成长的三种方法 感谢学生 教育高中生践行社会主义核心价值观,贵在坚持知行合一 文本解读 《归去来兮辞》的诗歌之美 饱蘸诗情品“风雪”——也谈《林教头风雪山神庙》中“风雪”的诗化描写 迷离意象演绎的“惘然”之情——也谈《锦瑟》意象的朦胧关 《荷塘月色》中比喻修辞手法的妙用 谈谈《说“木叶”》一文的引用举例 《动物游戏之谜》的语言艺术 老子散文的对比艺术 庄子散文的思辨艺术 庄子“无端崖之辞”折射出的睿智哲思与“清洁精神”——解读《庄子选读·无端崖之辞》的思想内容 刘备的“仁君”范儿 美丽、纯真、脆弱的奥菲莉娅 以《涉江采芙蓉》为例谈谈古诗之美 苏轼《定·莫听穿林打叶声》艺术手法多维解读 一个美丽而鲜活的形象——也谈曹禺话剧《北京人》中女主人公愫方的形象 “之乎者也”品《师说》 韩愈《师说》对比艺术手法探微 谈谈博喻在朱自清写景抒情散文中的妙用 高考研究 稳拿语文高分的秘诀 高三同学在语文复习应考中要善于归纳和整合 谨记“四项注意”,答好语文试卷 做与悟:高考语文应考的两大制胜法宝 文言虚词“之”用法的“三特点” 突出强化写作训练,稳拿高考作文高分 巧妙审题,精准立意——与高三同学谈谈高考作文的审题立意 把握特点,精准应考——2017年高考全国卷Ⅱ试题特点之分析与2018年应考策略方法 抓住诗歌特点,鉴赏古代诗歌 把准脉搏,科学应考——2009年高考古诗文试题命题特点之分析与2010年高考古诗文应考之方略 品读《师说》,打造议论佳作——与高中同学谈议论文写作 情缀美文吐心曲——以情驭文,情盛文灿 解读试题的“暗示话语” 瞅准赋分,精细作答——高考现代文大阅读的答题技巧 织就清晰脉络,缝缀无缝“天衣”——高考作文行文过渡技法例谈 叙议水乳交融,举例巧妙灵活——议论文论证时如何举例论证 紧扣文本,调动积累,精细作答——鉴赏古诗人物形象和事物形象的方法和技巧 品鉴诗歌韵味,提升人生境界 聪敏和谋略过人,政绩与口碑名世——走近贞观贤相房玄龄跋:静心致远
作者介绍
程浩平,陕西省岐山高级中学语文正高级教师,陕西省特级教师,陕西省教学名师、中小学名师工作室主持人,宝鸡市有突出贡献拔尖人才,2020年人选第二批陕西省“特支计划”教学名师,“静心语文”的倡导者。示范课获全国优质课大赛一等奖,指导的学生作文有100多篇发表或获奖,原创并发表高考语文模拟题数套,所教学生夺得高考语文139分的优异成绩。主持完成省市级课题3项,多次荣获省市基础教育教学成果奖。在《中学语文教学参考》《基础教育课程》等刊物发表教学文章近百篇,编写教辅书80多本。陕西省教师培训骨干专家,多次参加省级送教和评教活动,在省内外作教育教学讲座60多场次。2019年元月,参加了陕西省中小学骨赴美高级研修活动。《陕西教育》《教师报》追踪报道了其教书育人的事迹。
序言
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