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全新正版现货 汉语作为第二语言的学习者习得过程研究

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作者王建勤主编

出版社商务印书馆

ISBN9787100048217

出版时间2006-07

版次1

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

页数505页

定价42元

货号R_7693255

上书时间2024-01-03

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品相描述:全新
商品描述
基本信息
书名:汉语作为第二语言的学习者习得过程研究
定价:42元
作者:王建勤主编
出版社:商务印书馆
出版日期:2006-07-01
ISBN:9787100048217
字数:
页码:505
版次:
装帧:平装
开本:32开
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内容提要
《对外汉语教学研究专题书系:汉语作为第2语言的学习者习得过程研究》收集的是近10年来关于汉语作为第二语言的学习者与汉语认知的研究。文章包括两大部分:部分是第二语言学习者的汉语认知研究,第二部分是关于第二语言学习者的研究。汉语认知研究主要包括三个方面,即汉语语音、词汇、汉字认知研究;关于第二语言学习者的研究包括两个方面,即学习者的学习策略研究与学习者的个体差异因素研究。这些研究在10年前几乎看不到。
目录
从对外汉语教学到汉语国际推广(代序)综述章 第二语言习得研究综述 节 国外第二语言习得研究回顾 第二节 美国汉语习得研究述评 第三节 国内第二语言习得研究概述 第四节 第二语言习得研究方法第二章 语言迁移研究 节 国外第二语言习得研究中的语言迁移研究述评 第二节 对外汉语教学中的母语迁移现象分析 第三节 语言迁移与句型结构重复现象研究 第四节 日本学生汉语语段表达中"允"的迁移现象分析第三章 汉语语音习得过程研究 节 第二语言语音习得研究的基本方法 第二节 汉语作为第二语言的中介音类型研究 第三节 日本学生习得汉语普通话卷舌声母的语音变异研究 第四节 日本学生汉语普通话送气/不送气辅音习得研究第四章 汉语词汇习得过程研究 节 国外第二语言词汇习得研究综述 第二节 词汇习得研究及其在教学上的意义 第三节 母语为拼音文字的外国学生汉语词汇习得研究 第四节 外国学生汉语阅读中伴随性词汇习得研究 第五节 投入因素对欧美学生汉语词汇习得的影响第五章 汉语语法习得过程研究 节 主题突出与汉语存在句习得研究 第二节 语言功能类与第二语言习得 第三节 初级阶段美国学生"吗"字是非问句习得研究 第四节 汉语"把"字句习得研究 第五节 韩国学生汉语句式习得个案研究 第六节 外国学生汉语体标记"了""着""过"习得研究 第七节 汉语"不"和"没"的习得过程研究 第八节 汉语"再""又"习得研究 第九节 表差异比较的否定结构的习得过程研究 第十节 日本留学生汉语趋向补语习得研究 第十一节 以朝鲜语为母语的学生趋向补语习得顺序研究后记
作者介绍

序言

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