高等医学院校康复治疗学专业教材：人体发育学（康复治疗学专业）

图书标准信息

• 作者 江钟立 著
• 出版社 华夏出版社
• 出版时间 2005-01
• 版次 1
• ISBN 9787508029641
• 定价 17.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 其他
• 页数 132页
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

《人体发育学（康复治疗学专业）》介绍了人体发育学的基本概念和理论体系，重点介绍了人生发展各个阶段的人体结构和功能的变化规律，着重强调康复治疗专业技术人员如何掌握这些发育规律，并应用到康复治疗实践中去，提高治疗效果。用全面、整体的观点看待病人的功能，服务于病人，促进全面康复，维护健康。使病人真正的回归家庭、回归社会，提高生活质量。本教材的编写，根据国家教育部有关教材编写的思想性、科学性、先进性、启发性和实用性的基本原则，力求科学严谨，简明扼要，可理解性强，注重理论联系实际，强调实用性和对临床工作妁指导性。

【目录】

第一章人体发育学概述、
一、发育学的概念
二、人体发育学的定义
三、人体发育学研究范围
四、人体发育学的发展简史
五、人体发育学的基本观点
六、研究人体发育学的意义

第二章发育理论
一、发育模式
二、成熟理论
三、精神分析理论
四、心理社会理论
五、认知发育理论

第三章正常发育规律
一、生长发育的一般规律
二、中枢神经系统的发育
三、神经反射的发育
四、感觉（感知）发育
五、运动发育
六、语言发育
七、心理社会发育

第四章发育分析和发育评定
一、发育分析的研究方法
二、发育分析的内容
三、运动能力的发育评定
四、智力水平和社会行为发育的评定

第五章胎儿期
一、胎儿宫内发育分期
二、胎儿的发育进程
三、胎儿期生理功能发育
四、胎儿期运动功能发育
五、胎儿期心理发育

第六章婴幼儿期粗大运动发育
一、原始反射
二、姿势运动发育

第七章婴幼儿期精细运动发育
一、上肢功能的发育
二、视觉功能的发育
三、手和眼协调能力发育分期
四、手和眼协调能力的发育顺序

第八章婴幼儿期宵语功能发育
一、语言与言语基本过程
二、言语功能发育的生理基础
三、婴儿期前言语行为
四、婴幼儿言语的发生
五、幼儿语言发展的特点

第九章婴幼儿期认知功能发育
一、认知功能的概念
二、上肢功能与认知发育的关系
三、认知功能的发育
四、游戏与儿童认知功能发育

第十章婴幼儿期情绪及其社会功能发育
一、情绪情感发育的意义
二、婴幼儿情绪发育的特点
三、情绪情感的发育阶段
四、婴幼儿基本情绪的发育
五、情感引发的社会功能的发育

第十一章儿童期和青年期
一、学龄期
二、青春期
三、青年期

第十二章成年期
一、中年期生理发育特点
二、中年期心理发育特征
三、中年期心理发育的影响因素
四、中年期心理发育的维护

第十三章老年期
一、老年期生理发育特征
二、老年期的心理社会特征
三、老年人心理的维护
主要参考文献