正版 芝加哥科学传播指南/杨文源 赵博 9787030686893
9787030686893
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作者（美）斯科特
出版社科学出版社
ISBN9787030686893
出版时间2010-01
装帧平装
页数348页
货号656658535676
上书时间2024-06-08
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名称：芝加哥科学传播指南/杨文源 赵博
作者：（美）斯科特
品相：全新
出版时间：2010-01
装订：平装
ISBN：9787030686893
出版社：科学出版社
页数：348页
商品描述：
\ \ \ \ 商品参数\ \ ISBN编码：\ 9787030686893 书 名：\ 芝加哥科学传播指南 定 价：\ 98 出版单位：\ 科学出版社 出版时间：\ 2021年09月 著 者：\ （美）斯科特·L.蒙哥马利 编 者：\ 译 者：\ 杨文源，赵博 页 数：\ 348 开 本：\ 16 \ \\ \ \ \ \ 内容介绍\ \ 科学传播者比以往任何时候都更加需要具备在各种平台和风格之间无缝对接的能力，需要更好地与受众开展交流。本书通过一些可靠的实例和具体的建议，帮助科学家发出自己的声音，并成为强有力的传播者，在更广泛的科学传播背景下思考自己的工作；讨论了在科学态度方面媒体和公众的角色定位，并为那些从事气候变化、流行病毒等具有争议性问题的研究者提出了开展科学传播工作的建议。\ \\ \ \ \ \ 目录\ \ 目录\ 丛书序/i\ 译者序/iii\ 第二版前言/v\ **版前言/vii\ **部分 科学语言和修辞：工欲善其事，必先利其器\ **章 传播科学/003\ 一、引言/004\ 二、态度的重要性/005\ 三、学术交流相关文献概览/007\ 四、本书的写作思路/009\ 五、结语：语言的学问/011\ 第二章 科学的语言：读者和作者应当知道的历史事实/014\ 一、陈年旧事/015\ 二、我们从哪里来：现代科学表达的开端/017\ 三、教育的作用/021\ 四、科学修辞：著名文章的启示/023\ 五、语法：事实和谬论/027\ 六、写好文章或做好演讲意味着什么？/029\ 第三章 阅读：写作的**步/032\ 一、创作的感觉/033\ 二、内化喜好：模仿的价值/034\ 三、做一名批判性读者/036\ 四、需要考虑的一些问题/037\ 五、一些相关技巧/038\ 六、作者的心理障碍：一个不同的观点/040\ 七、T.S.艾略特和“盗窃”的重要性/042\ 第四章 写出好文章的基础/044\ 一、实用型表达/045\ 二、写作就是做实验/046\ 三、读者/047\ 四、作者/048\ 五、组织/049\ 六、体例/051\ 七、环境/052\ 八、着手动笔/053\ 九、修改文稿/054\ 第五章 善于写作：创造力和文字修养的历练/066\ 一、**实用型的“创造性写作”/067\ 二、机会/068\ 三、*后：文学技巧体现在知道什么时候该停止/086\ 第六章 审稿过程：评判优劣/087\ 一、编辑和他们的工作/088\ 二、审稿过程：逐步评议/089\ 三、要点和指示/091\ 四、得体的回复：要有重视批评的态度/093\ 第七章 穿过黑暗的瓶颈：剽窃、欺诈和作者的道德规范/097\ 一、为什么会发生这种事？/098\ 二、历史因素/101\ 三、什么是剽窃？/102\ 四、剽窃有多频繁以及谁会剽窃？/106\ 五、一个必要的结论/108\ 第二部分 专业传播：何处、何事、以何种方式\ 第八章 专业科学传播：事件在哪里发生？/111\ 一、传播的情境/112\ 二、科学全球化：发展中国家的重要性/116\ 三、传播到底意味着什么？/117\ 四、地点，地点……/123\
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